Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Tập đọc Cò và Cuốc

Giáo án Tiếng việt 2
Tập đọc
BÀI: CÒ VÀ CUỐC
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được tồn bài.
- Hiểu nội dung: Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng. (Trả lời
được các câu hỏi trong SGK).
- HS biết yêu lao động và quý trọng người lao động.
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn và trả lời câu
hỏi tronh SGK.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: - Dùng tranh vẽ SGK.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

b/ Luyện đọc:
- Đọc mẫu tồn bài.

- Theo dõi cách đọc của GV.

+ Giọng Cuốc: ngạc nhiên, ngây thơ.
+ Giọng Cò: dịu dàng, vui vẻ.
- H/dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu:
- Theo dõi HS đọc bài.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- H/dẫn luyện đọc tiếng, từ khó:

- Đọc CN + ĐT các từ khó.lội
ruộng, vất vả, vui vẻ, kiếm ăn,
trắng tinh…

* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Chia thành 2 đoạn: Đoạn 1 từ đầu đến hở chị?
Đoạn 2 còn lại.


- Theo dõi, sửa sai cho HS.

- Đọc từng đoạn nối tiếp.

- Y/c HS đọc lại từng đoạn.

- Đọc lại từng đoạn trước lớp.

- H/dẫn đọc câu văn dài, nhấn giọng ở các từ in
đậm sau:

- Đọc CN + ĐT câu văn dài.

- Nhận xét, sửa chữa.

+ Em sống trong bụi cây dưới
đất, / nhìn lên trời xanh, / thấy
các anh chị trắng phau phau, /
đôi cánh dập dờn như múa , /

không nghĩ cũng có lúc chị phải
khó nhọc thế này.//
+ Phải có lúc vất vả lội bùn /
mới có khi được thảnh thơi bay
lên trời cao.//
- Đọc các từ được giải nghĩa
cuối bài.

- H/dẫn giải nghĩa từ: Cuốc, trắng phau phau,
thảnh thơi (SGK).

- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn
trong nhóm.

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Nhóm theo dõi, nhận xét bạn
đọc.

-Theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở.

- Các nhóm thi đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
* Thi đọc giữa các nhóm:
- Theo dõi, nhận xét, tuyên dương.
c/ hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc lại từng đoạn trong bài suy
nghĩ và trả lời các câu hỏi sau:
H/ (TB) Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào?
(Cuốc hỏi: Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn

bắn bẩn hết áo trắng sao?)
H/ (G) Vì sao Cuốc lại hỏi như vậy? (Vì Cuốc
nghĩ rằng: áo Cò trắng phau, Cò thường bay dập
dờn như múa trên trời cao, chẳng lẽ có lúc lại
phải lội bùn bắt tép bẩn thỉu, khó nhọc như vậy).
H/ (K) Cò trả lời Cuốc thế nào? (Phải có lúc vất

- Đọc lại từng đoạn trong bài,
suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Từng em trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.


vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời
cao. Còn áo bẩn muốn sạch thì có khó gì!)
H/ (G) Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên.
Lời khuyên ấy là gì? (Khi lao động, không ngại
vất vả, khó khăn./ Mọi người ai cũng phải lao
động. Lao động là đáng quý./ Phải lao động mới
sung sướng ấm no./ Phải lao động vất vả mới có
lúc thảnh thơi, sung sướng).

- 5, 6 em nhắc lại lời khuyên
của Cò.

d/ Luyện đọc lại:
H/ Trong bài có mấy nhân vật? Cần phải đọc
mấy vai? (Có 2 nhân vật, cần phải đọc 3 vai)
- Tổ chức cho HS thi đọc theo vai.
- Theo dõi, nhận xét, tuyên dương.

- Các nhóm tự phân vai (Cò,
Cuốc, người dẫn chuyện) và đọc
bài trước lớp.
- HS theo dõi nhận xét bạn đọc.

3/ Củng cố - dặn dò:
- H/ Câu chuyện muốn khuyên điều gì?
- Nhận xét chung giờ học, nhắc HS chăm chỉ làm việc.