Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Tập đọc Cò và Cuốc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

TẬP ĐỌC
CÒ VÀ CUỐC
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó:lần ra, vất vả, bẩn, dập dờn, thảnh thơi,…
-Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
-Biết đọc toàn bài với giọng vui, nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc phân biệt giọng với các
nhân vật.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
-Hiểu nội dung bài: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng
-H: Đọc đúng các từ khó, đọc trơn được toàn bài và nắm được ND các câu hỏi trong bài
-H có ý thức tự giác luyện đọc
II.Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ bài trong SGK, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
NDKT – TG

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1.Bài cũ(5’)

-Gọi HS đọc bài” Một trí khôn hơn
trăm trí khôn”

-3HS đọc và trả lời câu hỏi
-H nhận xét

-Nhận xét , đánh giá
2. Bài mới
*HĐ1:GTB(2’ Giới thiệu ghi bài.
)

-Quan sát tranh phân biệt cò
và cuốc.

*HĐ2:HD
-Đọc mẫu, HD giọng đọc toàn bài
luyện đọc (12-

-H theo dõi.


14’)

*HĐ3: Tìm
hiểu bài(810’)

-T yêu cầu H đọc nối tiếp từng câu
kết hợp luyện đọc từ khó

-H(TB-Y): Loan, Bình, Linh,
Nhung,…luyện đọc từ khó

-T t/c H luyện đọc nối tiếp đoạn kết -3H nối tiếp nhau đọc đoạn.
hợp giải nghĩa một số từ khó
-Giải nghĩa từ khó.
-T HD đọc câu:”Em sống…Thế

-H luyện đọc câu
này”
-Luyện đọc đoạn trong nhóm
-Chia lớp thành các nhóm
-Các nhóm thi đọc trước lớp
-T t/c cho H nhận xét
-H nhận xét
-Đọc đồng thanh
-T y/c H đọc bài và TLCH về ND
bài

-1H đọc thành tiếng + lớp
đọc thầm và TLCH
-Chị bắt tép vất vả thế bẩn
hết áo trắng sao?

-Thấy cò lội ruộng cuốc hỏi thế
nào?

-Nhiều HS cho ý kiến

-Vì sao cuốc lại nghĩa như vậy?

-thảo luận theo bàn

-Cò trả lời cuốc như thế nào?

-Vài H cho ý kiến

-Câu trả lời của cò chứa một lời

khuyên. Lời khuyên ấy thế nào?
*HĐ4:Luyện
đọc lại (7-9’)

-Nối tiếp nhau đọc.

-T chốt và ghi bảng: Phải lao động
vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung
sướng
-T t/c đọc phân vai

-Phải có lúc vất vả lội bùn
mới có lúc thảnh thơi.

-H luyện đọc phân vai trong
nhóm
-H thi đọc phân vai giữa các
nhóm
-H nhận xét bình chọn nhóm
đọc hay
-2 H đọc cá nhân


3)Củng cốdặn dò(2’)

-Phải lao động vất vả mới có
lúc thảnh thơi
-Gọi HS đọc cá nhân
-Câu chuyện khuyên ta điều gì?
-Nhắc HS về nhà luyện đọc lại