Nhà tâm lý lâm sàng có những nhiệm vụ nào? Hãy trình bày sự khác biệt giữa nhà tâm lý lâm sàng và các nhà chuyên môn khác.

Nhà tâm lý lâm sàng có những nhiệm vụ nào? Hãy trình bày sự khác biệt giữa nhà
tâm lý lâm sàng và các nhà chuyên môn khác.
-

Nhiệm vụ của nhà tâm lý lâm sàng.
+ Thăm khám tâm lý
+ Chẩn đoán, đánh giá
+ Tham vấn, trị liệu tâm lý
+ Dự phòng, bảo vệ, chăm sóc sức khỏe cộng đồng
+ Chăm chữa/trợ giúp, nâng đỡ những đối tượng có khó khăn
+ Vận hành và xây dựng các kỹ thuật trị liệu
+ Thiết kế và áp dụng các phương pháp dự phòng tâm lý
+ Phục hồi chức năng tâm lý – xã hội sau trị liệu
+ Xây dựng các nguyên tắc làm việc, thiết kế phương pháp và công cụ
NHÀ

Giống nhau

TÂM

LÝ

LÂM NHÀ THAM VẤN

SÀNG
TÂM LÝ
+ Thực tập tại cơ sở giống nhau;
+ Các trình độ đào tạo tương đương nhau;

Vấn đề của thân chủ

+ Được cấp phép hành nghề theo những cách tương tự
Nghiêm trọng trong cộng Không nghiêm trọng, không mang
đồng

tính bệnh lý

Thân chủ nằm viện
Nơi làm việc

Bệnh nhân tâm thần
Bệnh viện, cộng đồng …

Trung tâm tham vấn, trường đại

học, cộng đồng
Phương pháp tiếp Hành vi, nhận thức, phân Thân chủ trọng tâm/nhân văn
cận
Thái độ làm việc

tâm
Chuyên gia điều trị, hướng Không định hướng, tôn trọng
dẫn thân chủ thực hiện các quyền tự quyết; không đưa lời
hành vi, bài tập thay đổi khuyên, khuyến khích tìm giải
nhận thức, cảm xúc, cấu pháp và giải quyết vấn đề
trúc lại nhân cách


Lĩnh

vực

nghề Chú trọng tới các ứng dụng Định hướng nghề, lựa chọn nghề,

nghiệp
Thời lượng

trong lĩnh vực y tế
Kéo dài
NHÀ

Nơi làm việc
Nhiệm vụ cơ bản

TÂM

LÝ

tham vấn nghề nghiệp
Không quá 10 phiên
LÂM NHÀ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG

SÀNG
Bệnh viện, cộng đồng …

Trường học; một số ở trung tâm

Chẩn đoán, đánh giá

hoặc cơ sở giáo dưỡng
Trợ giúp về trí tuệ, cảm xúc, hành

Điều trị, can thiệp các vấn vi; phá triển bản thân học sinh; dự
đề khó khăn tâm lý, rối loạn phòng nâng cao sức đề kháng tâm
tâm lý …

lý cho học sinh

Thiết kế các chiến lược can Đánh giá sàng lọc, chẩn đoán khó
thiệp

khăn học đường, các vấn đề chú

Dự phòng

ý, trí nhớ, cảm xúc
Thiết kế chương trình đáp ứng
nhu cầu giáo dục và phát triển học
sinh
Tham vấn giáo viên, phụ huynh,

Đào tạo

các nhà quản lý
Đánh giá, chẩn đoán; can Các vấn đề giáo dục, đánh giá và
thiệp; tư vấn và giám sát …

can thiệp các khuyết tật học tập,
trí tuệ, cảm xúc và hành vi học

NHÀ

TÂM

LÝ

sinh
LÂM NHÀ TÂM THẦN HỌC

Cấp phép

SÀNG
Trong lĩnh vực tâm lý

Cách tiếp cận

hành nghề bác sĩ
Ưu tiên sử dụng các liệu Được đào tạo nhiều về khía cạnh
pháp tâm lý

Trong lĩnh vự y khoa, giấy phép

sinh học, sinh lý học của các rối
loạn tâm thần → dùng thuốc là
chủ yếu


Mối quan tâm

Chủ thể có rối loạn tâm lý

Bản thân rối loạn tâm lý

Sự biến đổi nhận thức, cảm Không đề cao tính cá nhân hóa
xúc, hành vi của thân chủ
Cùng quan tâm tới khía cạnh tâm lý của các rối loạn

Vai trò

NHÀ TÂM LÝ LÂM SÀNG

NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI

Can thiệp, điều trị

Kết nối cá nhân, kết nối nguồn lực
Hỗ trợ về mặt xã hội cho thân chủ
Hỗ trợ hòa nhập cho những người bệnh
tâm thần

Công cụ

Quản lý trường hợp
Phương pháp nghiên cứu tâm Quan tâm tới các khía cạnh môi trường
lý, tâm bệnh lý, trắc nghiệm xã hội; coi trọng kỹ năng tương tác xã

Bậc đào tạo

tâm lý

hội, thực hành có giám sát tại cộng

Cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ

đồng
Cử nhân, thạc sĩ