Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập đọc Thư Trung thu

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ.
-

Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui,
đầm ấm, đầy tình thương yêu.

2Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc.
-

Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của
Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác.

3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu
nhi.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Lá thư nhầm địa chỉ
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Lá thư - HS đọc và TLCH.
nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, 3

trong SGK.
- GV nhận xét.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Qua bài đọc
Chuyện bốn mùa mới đọc, các em biết mùa
thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá
cỗ rất vui. Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm
lo để ngày Tết Trung thu của các em được
đầy đủ, vui vẻ. Khi Bác Hồ còn sống, Bác
cũng hết sức quan tâmđến ngày Tết này của


thiếu nhi. Hôm nay, chúng ta sẽ đọc Thư
Trung thu để hiểu thêm tình cảm của Bác
Hồ với các em. Đây là thư Bác viết cho
thiếu nhi từ năm 1952, trong những ngày
kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Phương pháp: Trực quan, thực hành.
 ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu.
GV đọc diễn cảm bài văn:
- Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương
yêu.
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a) Đọc từng câu.

- HS đọc.

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ
trong bài. Những từ ngữ cần chú ý:

năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB);
yêu, ngoan ngỗn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.
…(MN).
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần
lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS
ngắt nhịp ở cuối mỗi dòng thơ.
- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ - HS đọc từng đoạn.
mơi trong bài (Trung thu, thi đua,
hành, kháng chiến, hòa bình); giải
nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, 5
 9 tuổi), phân biệt thư với thơ (lá - HS đọc lại từ
thư, bức thư/ dòng thơ, bài thơ).
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng
đoạn, cả bài)
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.


 Phương pháp: Đàm thoại, phân tích.
 ĐDDH: Tranh.

- HS thi đua đọc giữa các
nhóm.

Câu hỏi 1:
-

Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ
nhớ tới ai?

Câu hỏi 2:
-

Những câu thơ nào cho biết
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?
- Bác nhớ tới các cháu nhi
đồng.

-

GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác
là một câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng
bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các
đó nói lên điều gì?
cháu ngoan ngỗn,/ Mặt các
GV giới thiệu tranh, ảnh Bác cháu xinh xinh”
Hồ với thiếu nhi để HS thấy được - Không ai yêu nhi đồng bằng
tình cảm âu yếm, yêu thương quấn Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ
quýt đặc biệt của Bác Hồ với thiếu yêu nhi đồng nhất, không ai
nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ.
yêu bằng, . . .
Câu hỏi 3:
- HS quan sát tranh và lắng
Bác khuyên các em làm những nghe.
điều gì?

-

- Bác khuyên thiếu nhi cố

Kết thúc lá thư, Bác viết lời gắng thi đua học hành, tuổi
nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức
chào các cháu ntn?.
của mình, để tham gia kháng
GV bình luận: Bác Hồ rất yêu
chiến và giữ gìn hòa bình, để
thiếu nhi. Bài thơ nào, lá thư nào Bác
xứng đáng là cháu của Bác
viết cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình
cảm yêu thương, âu yếm như tình - “Hôn các cháu/ Hồ Chí
cảm của cha với con, của ông với Minh”
cháu.


 Hoạt động 3: Học thuộc lòng.
 Phương pháp: Thực hành.
 ĐDDH: SGK.
- GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc
lòng lời thơ theo các phương pháp đã
nêu trong học kì I. VD: xố dần chữ
trên từng dòng thơ.
- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)

- HS học thuộc lòng

- 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu.
- HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí
- HS thi đua cá nhân.
Minh của nhạc sĩ Phong Nhã.

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ
lời khuyên của Bác, về nhà tiếp tục
học thuộc lòng đoạn thơ trong thư
của Bác.
- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần
Gió.