Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 17

TUẦN 17
Thứ hai ngày 10/ 12 / 2018
VẦN / AI /

TIẾNG VIỆT:
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết các cặp vần có cặp âm cuối n/t; m/p; ng/c;nh/ch
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / ai /
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng tiếng / hai/
- Biết vần / ai / có âm chính / a /, âm cuối / i /.
- Vẽ được mô hình vần / ai / và đưa vần /ai / vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích.
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : ...
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới... Vần /ai/ kết hợp được với 6 thanh.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ai, trai, giải nhất theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : lai rai,bác khải,..; đọc đúng bài Bạn

gần nhà.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hoa mai vàng
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.


TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Gióp HS:
- Cñng cè vÒ c¸c phÐp trõ trong ph¹m vi 10. ViÕt phÐp tÝnh thÝch
hîp víi t×nh huèng trong tranh.
- Làm được các bµi tập 1, 2 (cét 1,2), 3
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
- Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. Hợp tác tốt với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ, phiếu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động :
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Truyền điện "
- Lớp tham gia chơi. (ôn lại bảng cộng, trừ 10 )
- Giáo viên nhận xét bổ sung

* Đánh giá:
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Trả lời nhanh , chính xác các phép tính bạn nêu.
2.HĐTH

GV hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập.
Bài 1 : Tính
- T/c cho H thảo luận N2 nêu kết quả từng phép tính. Chia sẻ kết quả trước lớp
- Củng cố mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng.
Bài 2: Số ? (cột 1, cột 2)
- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh
Bài 3 :Viết phép tính thích hợp
- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp
- Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh
- Viết phép tính thích hợp vào bảng. Huy động kết quả - chữa bài
* Đánh giá:
+ PP: quan sát, vấn đáp, tôn vinh học tập
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Biết được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, điền số đúng.
- Quan sát tranh nêu được bài toán, viết phép tính đúng.
- Làm bài rõ ràng, trình bày đúng,đẹp. Hợp tác nhóm tốt, trình bày tự tin.
3.HĐƯD:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt

- Gäi 1 sè HS nh¾c l¹i c«ng thøc céng, trõ trong ph¹m vi 10
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
...................................................................................
ÔLTV:
LUYỆN VẦN /ai/
Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học chứa vần /ai/, tham gia
chơi tích cực hào hứng
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr33)
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: hái, vải.
- Đọc đúng, to rõ ràng: Khu đất nhà Thái dài lắm, có đủ thứ quả: cam, mận,mơ,
vải...Hằng năm, vải ra quả rất sai. Thái lại hái quả cho các bạn ăn. Vải có quả vàng,
quả đỏ. Các bạn tha hồ ăn,thích ghê!
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành BT dưới (tr33): viết vào ô trống trong bảng theo mẫu các tiếng chứa
vần /ai/
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS viết đúng, đẹp các tiếng chứa vần /ai/, biết ghép âm đầu với vần /ai/với thanh có
sẵn.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.

....................................................................................
ÔL. TOÁN:
ÔN LUYỆN TUẦN 15
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Thực hiện được tính cộng, tính trừ trong phạm vi 10. Viết được phép tính thích hợp
với hình vẽ.
- HS vận dụng làm được bài 5, 6, 7, 8 trang 68, 69 ở vở Em tự ôn luyện Toán.
- H yêu thích môn học, làm bài cẩn thận.
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
vở Em tự ôn luyện Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Hoạt động thực hành: Hướng dẫn HS làm BT ở vở Em tự ôn luyện Toán trang
68, 69
Bài 5: Tính
- Tổ chức H làm bài vào vở Em tự ôn luyện Toán.
- T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT


- Chia sẻ kết quả cặp đôi, trước lớp.
Bài 6 : Số ?
- Tổ chức H làm bài vào vở Em tự ôn luyện Toán
- T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT
- Chia sẻ kết quả cặp đôi, trước lớp.
* HS nghỉ giữa tiết
Bài 7 : Tính
- Tổ chức H làm bài vào vở Em tự ôn luyện Toán.
- T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT
- Chia sẻ kết quả cặp đôi, trước lớp.

* Đánh giá :
+ PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thực hành, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm chắc phép cộng, trừ trong phạm vi 10 để tính đúng kết quả phép tính
- Vận dụng phép cộng, trừ trong phạm vi 10, tính đúng kết quả phép tính (từ trái sang
phải) để điền số vào ô trống chính xác.
- Biết thực hiện dãy tính có hai dấu phép tính từ trái sang phải.
- Làm bài cẩn thận, trình bày sạch, đẹp. Biết chia sẻ với bạn, trình bày tự tin, mạnh
dạn
Bài 8 : Viết phép tính thích hợp.
-Tổ chức H nhìn vào hình vẽ nêu bài toán, thống nhất cách làm cặp đôi, sau đó viết
phép tính.
- T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT
- Chia sẻ kết quả trước lớp.
* Đánh giá :
+ PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, phân tích, phản hồi.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nhìn vào hình vẽ nêu được bài toán.
- Biết viết phép tính phù hợp với hình vẽ : 7 + 3 = 10,
10 - 6 = 4
- Nắm chắc dạng toán làm bằng phép tính cộng và phép tính trừ.
- Làm bài chính xác, trình bày sạch, đẹp
- Hợp tác với bạn tốt, trình bày tự tin, mạnh dạn
B. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thân những gì đã học.
....................................................................................
Thứ ba ngày 11/ 12 / 2018
TOÁN:

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
* KT – KN :


- Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, biết làm tính cộng ,trừ trong phạm vi 10.
- Làm quen với tóm tắt,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Làm bài 1,3
* TĐ : Giáo dục hs tính cẩn thận , ham học .
* NL : HS nắm nhanh bảng cộng , bảng trừ vận dụng vào tính toán nhanh các đồ vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bảng phụ , bộ đồ dùng học toán
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
*Khởi động
CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi ‘Bắn tên ‘ôn lại các bảng , cộng trừ
trong phạm vi 10
-Nhận xét - TD.
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm các bảng cộng , trừ tham gia trò chơi tích cực , nhanh,
chính xác.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
* HĐTH :
1. GT bài, ghi đề:
-Giáo viên đọc mục tiêu bài
2. Ôn tập các bảng cộng, trừ :
- HD HS nhận biết quy luật sắp xếp các công thức tính trên các bảng đã cho.
3. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:

- HD HS cách nhận biết sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận
biết quan hệ giữa các phép tính cộng, trừ.
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm quy luật thành lập được bảng cộng , trừ trong phạm vi
10 . Học thuộc trên lớp .
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
4. Thực hành:
Bài 1: HD HS vận dụng các công thức bảng cộng trừ để thực hiện các phép tính cho
trong bài.
- HS viết các số thẳng cột.
Bài 3:
- HDHS xem tranh và nêu bài toán.
- HD HS đọc tóm tắt bài toán rồi nêu bài toán.
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào hoàn thành 2 bài tập. Trình bày
sạch sẽ , chữ số rõ ràng, lập được bài toán nhanh.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- Chia sẻ với người thân những gì mình học được.
........................................................................................


TIẾNG VIỆT:
VẦN / AY /, / ÂY /
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết nêu được vần có âm chính và âm cuối :ai
- Các vần có âm cuối i kết hợp được với 6 thanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 1: Học vần / ay /, /ây/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / ay/, /ây/
- Biết vần / ay / có âm chính / a /, âm cuối / y /.Vần / ây/ có âm chính /â/, âm cuối /y/
- Biết so sánh ai/ay- mai – may
- Biết phân biệt: ai/ ay; ay/ ây/ ; ai /ay /ây
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới.
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ay,ây,tẩy chay theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: ghế mây,giày vải....
- Đọc to rõ rang sạch sẽ TV/ tập 2/ theo quy trình
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.

- Nghe viết đúng chính tả : ghế mây, máy cày ,cây cảnh
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
....................................................................................


Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018
VẦN / AO / (T1)

TIẾNG VIỆT:
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết phân biệt các vần: ai/ ay/ ây; Biết tìm tiếng chứ vần : ai/ ay/ ây
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / ao /
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vần / ao / có âm chính / a /, âm cuối / o /.
- Vẽ được mô hình vần / ao/ và đưa vần /ao / vào mô hình đọc trơn , đọc phân tích.
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : ...
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới... Vần /ao/ kết hợp được với 6 thanh.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng ao, báo,chào mào theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
....................................................................................
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
*KT – KN :
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán,
-Làm baì 1(côt 1,2,3).Bài 2 phần 1.bài 3 dòng 1.bài4
* TĐ : HS yêu thích , ham học hỏi , tìm tòi .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bảng phụ.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
*Khởi động
-PCTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò choi ‘Tính nhanh tính đúng ‘ôn lại bảng
cộng , trừ trong phạm vi 10.
-Nhận xét - TD.
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức bảng cộng ,trừ trong phạm vi 10 tham gia trò
chơi nhanh , chính xác.


+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
* HĐCB:
1. GT bài, ghi đề:
-Giáo viên đọc mục tiêu bài.
2. HD HS làm BT:

a. Bài 1:
- HD HS sử dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền kết quả phép tính
b. Bài 2:
- GV có thể HD bằng cách gợi ý 10 trừ mấy bằng 5 ? 2 cộng mấy bằng 5?
- HS thực hiện phép trừ 10-7=3 rồi lấy 3+2=5, tiếp tục 5-3=2 và cuối cùng 2+8=10 và
ngôi sao kết thúc cũng là số 10.
c. Bài 3:
- HD HS thực hiện các phép tính (tính nhẩm) rồi so sánh các số và điền dấu thích hợp
vào ô trống
d. Bài 4:
- GV HD HS đọc tóm tắt
- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10
- HS đọc tóm tắt của bài toán, nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng kiến thức vào thực hành làm các bài
tập , trình bày bài rõ ràng , có thẩm mĩ.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- Về chia sẻ với người thân những gì đã học được
…………………………………………………….
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN / AO / (T2)
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ :chào mào , bồ chao ,..; đọc đúng bài
Bạn gần nhà.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả : lao xao, táo bạo...
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
....................................................................................


TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG (T1)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
* KT – KN :
- Biết đếm ,so sánh,thứ tự các số từ 0 đến 10.
- Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10 .Viet được phép tính thích hợp theo tóm
tắt bài toán
-Làm bài 1,2.bài 3 (cột 4,5,6,7).bài 4,5.
* TĐ : Ham học hỏi , giáo dục tính cẩn thận
* NL : HS vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào thực tế.
III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bảng phụ.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
*Khởi động
- Gọi 1 số HS nhắc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
* HĐCB :
1. GT bài, ghi đề:
- Giao viên đọc mục tiêu bài

* HĐTH :
2. HD HS làm BT:
a. Bài 1:
- HD HS đếm số chấm tròn trong mỗi nhóm
- HS đếm chấm tròn trong mỗi nhóm rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trống
tương ứng.
b. Bài 2:
- GV HD HS đọc các số từ 0-10; 10 - 0
c. Bài 3:
- HD - HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả.
d. Bài 4:
- GV HD HS hiểu lệnh của bài toán thực hiện trong phép tính rồi điền kết quả.
- HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả
- HS nêu câu hỏi của bài toán: Có tất cả mấy quả ?
- HS đọc tóm tắt của bài toán, nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán rồi điền số và
phép tính thích hợp vào ô trống.
đ. Bài 5:
Phần a:
- HS tự nêu toàn văn bài toán rồi giải.
Phần b: Làm tương tự phần a.
+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vào thực hành làm các bài tập , biết lập phép
tính cho bài toán. tính toán cẩn thận , chữ số rõ ràng.
+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.
+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời
*HDƯD
- Đọc cho người thân nghe các bảng cộng ,trừ đã học.


- GV hệ thống bài, nxét t.học.
....................................................................................

TIẾNG VIỆT:
VẦN / AU /, / ÂU /
Việc 0:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết được vần có âm chính và âm cuối :ao
- Các vần có âm cuối o kết hợp được với 6 thanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần / au /, /âu/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng đúng vần / au/, /âu/
- Biết vần / au / có âm chính / a /, âm cuối / u /.Vần / âu/ có âm chính /â/, âm cuối /u/
- Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới.
- Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết đúng au, âu, màu nâu theo mẫu in sẵn.
- Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ: lau nhau , láu táu....
- Đọc to rõ rang sạch sẽ TV/ tập 2/ theo quy trình
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.

+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Cá sấu sợ cá mập
- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
....................................................................................


Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
Việc 1: Mối liên hệ giữa các vần đã học
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết vẽ mô hình tiếng nguyên; Vẽ được MH tiếng (ba)- MH tách tiếng ra 2 phần
phần đầu , phần vần và phân tích; vẽ MH và PT được mẫu: loa – vần có âm đệm và
âm chính ; vẽ MH và PT được mẫu: lan – vần có âm chính và âm cuối.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
* Nghỉ giữa tiết
Việc 2: Luyện tập:
+ Tiêu chí đánh giá:
-Nắm chắc Mẫu 1:Vần chỉ có âm chính; Mẫu 2:Vần có âm đệm và âm chính; Mẫu
3:Vần có âm chính và âm cuối.
- Viết đúng các tiếng chứa các vần Mẫu 1,2,3 và phân tích được các tiếng.
+ PP: quan sát, vấn đáp, luyện tập

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
....................................................................................
ÔLTV:
LUYỆN VẦN /ay/, /ây/
Việc 0: Khởi động:
- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”.
+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học chứa vần /ay/, /ây/,
tham gia chơi tích cực hào hứng.
+PP: Quan sát, vấn đáp
+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời
Việc 1: Luyện đọc:
- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr34)
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: chạy, bẫy.
- Đọc đúng, to rõ ràng: Nhà bà Mai ở quê đầy trái cây. Vì vậy Mai thích về nhà bà
lắm. Nghỉ hè năm nay,Mai lại về quê thăm bà. Bây giờ ở quê là vụ cày cấy.Ngày
ngày,ở nhà bà, Mai nghe máy cày chạy xình xịch.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Luyện viết
- HS thực hành BT dưới (tr34): Thêm dấu thanh và âm đầu để tạo thành tiếng rồi viết
lại tiếng đó. Gạch dưới các tiếng chứa vần ây.
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết ghép âm đầu, thanh vào mô hình /ai/ để tạo thành tiếng.
- HS tìm và gạch được các tiếng chứa vần /ai/


- Viết đúng, đẹp các tiếng chứa vần /ai/ vừa tìm được.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời

………………………………………………………….
HĐTT:
SINH HOẠT LỚP
I.
Mục tiêu
-Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa
những tồn tại trong tuần tới.
- Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp, ATGT.
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua
-CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá
các ưu khuyết điểm trong tuần qua.
-Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc
nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau.
-GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực ,khuyến
khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của
mình.
- Ôn lại cây từ vựng Tiếng Anh
III. Phương hướng tuần tới
- Phát huy những ưu điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại .
- Duy trì nề nếp để học tập tốt
- Thực hiện tốt ATGT, ATĐN.