Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Tập đọc Mẩu giấy vụn

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC: (2tiết)
MẨU GIẤY VỤN.
I . MỤC TIÊU:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú.
-Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp.
* Tự nhận thức về bản thân - Xác định giá trị - Ra quyết định
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
III. LÊN LỚP :
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của giáo viên.

A. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài “Mục lục sách” và trả lời câu - 2 HS lên đọc bài và TLCH:
hỏi theo nội dung bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp,
ghi đề

- Lắng nghe.


2.Hoạt động 2.Luyện đọc:
a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Nhắc cách

- Theo dõi bài đọc ở SGK.

đọc
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
-Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng

-Tiếp nối nhau đọc từng câu trong

câu trong bài.

bài.

+Rút từ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì

- Luyện đọc từ khó .

xào, nổi lên, …
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong
bài.

bài.
- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài
và cách đọc với giọng thích hợp:
+ Lớp ta … quá! // Thật đáng khen! //

+ Giọng khen ngợi
+ Giọng nhẹ nhàng,dí dỏm.

+ Các em … biết / mẩu giấy đang nói gì
nhé. //
- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh
bạo, hưởng ứng, thích thú.

- Hiểu nghĩa từ mới.

* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.

-Đọc từng đoạn trong nhóm

* 1 HS đọc toàn bài.

-Đại diện các nhóm thi đọc.


3. Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS đọc bài “Mẩu giấy vụn”.

- HS1: Đọc đoạn 1;2 .

- HS2: Đọc đoạn 3 .
- HS3: Đọc đoạn 4.

- Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề

- Lắng nghe.

2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ 1HS đọc đoạn 1
- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy

- Ở ngay giữa lối ra vào,rất dễ thấy.

không ?

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 2.

- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?

- Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy
nói gì.
- HS đọc đoạn 3,4

- Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?

+ Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác

-Có thật đó là lời của mẩu giấy nói không? + Không. Vì mẩu giấy không biết nói.

Vì sao?


- Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học
sinh điều gì?

+ Phải giữ vệ sinh trưởng ớp luôn

- Giới thiệu tranh giảng, liên hệ giáo dục sạch đẹp.
tư tưởng HS.
3. Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
- Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tự phân
vai(cô giáo, bạn gái, bạn trai, học sinh cả
lớp, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện.

- 4 HS của mỗi nhóm tự chọn vai lên
thi đọc toàn truyện..

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn
nhóm, cá nhân đọc tốt nhất.
4.. Củng cố – Dặn dò :
- Trong câu chuyện em thích nhân vật nào
nhất? Vì sao?
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ trường lớp - HS phát biểu ý kiến.
sạch đẹp?
- Dặn:Về luyện đọc lại bài. Xem bài:

+ Không vứt rác bừa bãi, phải giữ gìn

“Ngôi trường mới.”.

trường lớp luôn sạch, đẹp

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe.