Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 8 bài: Tập đọc Bàn tay dịu dàng

Giáo án Tiếng việt 2
Môn: Tập đọc
Bài: BÀN TAY DỊU DÀNG

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc trơn tòan bài, đọc đúng các từ: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn
bã, trìu mến.
-Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ.
-Biết đọc bài với giọng kể chậm, buồn nhẹ nhàng.
-Nắm được nghĩa các từ mới: âu yếm, thì thào, trìu mến.
-Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo, động
viên, an ủi bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc.
*Mục tiêu: Biết ngắt hơi đúng sau các dấu

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


câu, các cụm từ.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết

-Học sinh đọc nối tiếp từng câu,

hợp giải nghĩa từ.

các từ ngữ: dịu dàng, trở lại lớp,

-Đọc từng câu -Đọc từng đoạn.

lặng lẽ, tốt lắm, mất, năng trĩu

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc 1 số câu:

nỗi buồn, vuốt ve, bắt đầu …

thế là / chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể

- Học sinh đọc từng đoạn trong

chuyện cổ tích / chẳng bao giờ An còn được bà

bài.

âu yếm / vuốt ve …// …
-Học sinh tự đoạn trong nhóm.

-Tự chọn đoạn thích đọc.

-Thi đọc giữa các nhóm.

-Thi đọc đoạn trong nhóm.

*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
*Mục tiêu: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
thành tiếng, đọc thầm từng đoạn và trả lời câu
hỏi.
*Cách tiến hành:
Câu1: Tìm những từ ngữ cho thấy bạn An rất
buồn khi bà mới mất?

-Xem lại bài đọc trả lời câu hỏi
theo gợi ý.

-Vì sao An buồn như vậy?
Câu 2: Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ
thầy giáo như thế nào?
-Vì sao thầy giáo không trách An khi An chưa

-Trả lời theo nhóm, đại diện
nhóm trả lời.


làm bài tập?
-Vì sao An lại nói với thầy sáng mai em sẽ làm
bài tập?
Câu 3: Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của
thầy giáo đối với An?
-Nhận xét. -Luyện đọc lại.
-HS đọc đúng cả bài tập đọc.
-Gọi học sinh đọc lại bài, hướng dẫn học sinh
thi đọc cá nhân, theo nhóm.

-Theo dõi nhận xét, biểu dương học sinh đọc
đúng.
-Gọi 2, 3 nhóm đọc theo phân vai (người dẫn
chuyện, An, thầy giáo).
-Nhận xét – kết luận.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

Rút kinh nghiệm:

-Đọc bài cá nhân, nhóm
-Đọc theo vai, nối tiếp.