Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Tập đọc Dự báo thời tiết

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: DỰ BÁO THỜI TIẾT
I. Mục tiêu
1Kiến thức:
-

Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do
ảnh hưởng của phương ngữ.

-

Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

2Kỹ năng:
-

Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.

-

Biết tên các vùng và các tỉnh được giới thiệu trong bài.

-

Hiểu tác dụng của dự báo thời tiết: Giúp con người biết trước tình
hình mưa, nắng, nóng, lạnh,… và các hiện tượng thời tiết khác do thiên
nhiên gây ra để biết cách ăn mặc, sắp xếp công việc một cách hợp lí, đảm
bảo sức khoẻ và tránh rủi ro.

3Thái độ: Ham thích môn học.

II. Chuẩn bị
- GV: Bản đồ minh hoạ các khu vực được dự báo thời tiết, nếu có. Bảng ghi
sẵn các từ, các Câu cần luyện ngắt giọng.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài Sơn
Tinh, Thủy Tinh.
- GV nhận xét
3. Bài mới

- 3 HS lên bảng đọc bài,
mỗi HS đọc một đoạn và
trả lời câu hỏi cuối bài.


Giới thiệu: (1’)
- Trong giờ học hôm nay, các con sẽ
cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Dự
báo thời tiết. Qua bài tập đọc này
các con sẽ biết rõ hơn về một bản tin
dự báo thời tiết và biết tác dụng của
việc dự báo thời tiết đối với cuộc
sống của chúng ta.

Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc chậm
và rõ ràng.
b) Luyện phát âm

- Theo dõi GV đọc mẫu. 1
HS khá đọc mẫu lần 2.
- Tìm từ và trả lời theo
yêu cầu của GV:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn + Các từ đó là: nắng, mưa rào
khi đọc bài. Ví dụ:
rải rác, Đà Nẵng, tây nam, Hà
+ Tìm các từ có âm đầu l/n, r, … trong bài. Nội,…
(MB)
+ Các từ đó là: tỉnh, rải rác,
Đà Nẵng,…
+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có
âm cuối n, ng,… (MN)
- Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên
bảng.

- 5 đến 7 HS đọc bài cá
nhân, sau đó cả lớp đọc
đồng thanh.

- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ
này. (Tập trung vào những HS mắc

lỗi phát âm)

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc
nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.

- Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
c) Luyện đọc đoạn
- GV nêu gương đọc chung của toàn
bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và
hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành

- HS dùng bút chì viết dấu
gạch (/) để phân cách
các đoạn với nhau.
- 7 HS đọc bài theo hình


7 đoạn, mỗi đoạn là một vùng được
dự báo thời tiết.

thức nối tiếp.
- Luyện đọc theo nhóm.

- Yêu cầu 7 HS đọc nối tiếp nhau.
Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc
từ đầu cho đến hết.
- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm
có 7 HS và yêu cầu luyện đọc trong

nhóm.
d) Thi đọc

- Các nhóm cử cá nhân thi
đọc cá nhân, các nhóm
thi đọc nối tiếp, đọc
đồng thanh một đoạn
trong bài.

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-

Hãy kể tên các vùng được dự
báo thời tiết trong bản tin.

- HS thảo luận cặp đôi với
bạn bên cạnh. Các HS
đọc tên vùng và chỉ vùng
được minh hoạ trong
lược đồ của SGK.
- Một số cặp lên trình bày
trên bảng lớp, một HS
đọc tên vùng, còn HS
kia chỉ vị trí vùng đó
trên lược đồ.

- HS trả lời.
- HS nối tiếp nhau trả lời,
mỗi HS chỉ cần trả lời
một dự định nào đó. Ví
dụ:

-

Nơi con ở thuộc vùng nào?
Bản tin nói về thời tiết vùng ra sao?

-

Con sẽ làm gì nếu biết trước + Nếu ngày mai trời nắng, con
ngày mai trời sẽ nắng/ trời sẽ mưa? sẽ: mặc áo cộc tay./ đội mũ
rộng vành./ mang nước đi
học./ đi tắm mát./…
+ Nếu ngày mai trời mưa, con
sẽ: chuẩn bị sẵn áo mưa, ô,…


trước khi ra khỏi nhà./ mặc áo
dày hơn một chút để khỏi
lạnh./ Thu quần áo ở đây phơi
ngồi sân trước khi đi vắng./
Hỗn đi chơi./…

-

- Dự báo thời tiết giúp chúng ta

biết cách ăn mặc và sắp xếp
công việc cho hợp lí. Dự phòng
trước được những thiệt hại do
Vậy dự báo thời tiết có lợi ích thời tiết gây ra…
gì đối với cuộc sống của chúng ta?

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc.
- Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về
nhà đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển.