Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Tập đọc Chim rừng Tây Nguyên

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN
I. Mục tiêu
1Kiến thức:
-

Đọc lưu lốt được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng
của phương ngữ.

-

Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Giọng đọc khi êm ả, khi vui, khi sảng khối. Biết nhấn giọng ở từ ngữ
gợi tả.

2Kỹ năng:
-

Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: chao lượn, rợp, hòa âm, thanh
mảnh.

-

Hiểu được nội dung bài: Bài văn cho ta thấy sự phong phú, đa dạng và
cuộc sống đông vui, nhộn nhịp của các lồi chim trong rừng Tây Nguyên.

3Thái độ: Ham thích môn học.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa trong bài tập đọc. Một số tranh về các lồi chim. Bảng
phụ ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc.

- HS: Vở.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
- 2. Bài cũ (3’) Một trí khôn hơn trăm
trí khôn.

Hoạt động của Trò
- Hát
- Mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời
câu hỏi:

- Kiểm tra 4 HS đọc bài: Một trí khôn
hơn trăm trí khôn.
+ Trong truyện ai là người khôn?
+ Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì?
+ Chồn thay đổi thái độ ra sao?


+ Câu chuyện nói lên điều gì?
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ
cảnh gì?

- Cảnh đàn chim tung tăng bay
nhảy.

- Chỉ lên bức tranh minh họa bài tập
đọc và giới thiệu: Đây là hồ Y-rơ-pao
ở Tây Nguyên. Quanh hồ Y-rơ-pao
có rất nhiều lồi chim đẹp, với nhiều
màu sắc và tiếng hót hay. Để hiểu
được vẻ đẹp của các lồi chim này,
chúng ta cùng học bài Chim rừng
Tây Nguyên.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc

- Theo dõi và đọc thầm theo.

a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu.
Chú ý giọng vui, êm ả.
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong
bài, sau đó đọc mẫu và yêu cầu HS
đọc lại các từ này.
- MB: mặt nước, Y-rơ-pao, ríu rít,
lượn, nhào lộn, rung động, rướn…
- MN: Y-rơ-pao, mênh mông, vi vu vi
vút, trắng muốt, lanh lảnh, quanh
hồ, rộn vang.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và
bổ sung các từ cần luyện phát âm lên
bảng ngồi các từ đã dự kiến. Chú ý
theo dõi các lỗi ngắt giọng.

- HS đọc cá nhân, nhóm đồng
thanh.

- HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi
HS chỉ đọc 1 câu trong bài,
đọc từ đầu cho đến hết bài.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi
sgk.
- Tìm cách ngắt giọng và


c) Luyện đọc theo đoạn
- Gọi 1 HS đọc chú giải.
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng
và luyện đọc các câu dài.

luyện đọc. Mỗi lần đại bàng
vỗ cách/ lại phát ra những
tiếng vi vu vi vút từ trên nền
trời xanh thẳm,/ giống như
có hàng trăm chiếc đàn/
cùng hòa âm.//
Những con chim kơ púc mình đỏ
chót/ và nhỏ như quả ớt/ cố rướn
cặp mỏ thanh mảnh của mình/ hót
lên lanh lảnh nghe như tiếng sáo.//
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài.
Mỗi HS đọc một đoạn.

d) Đọc cả bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 3 HS
và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo
dõi HS đọc bài theo nhóm.
e) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá
nhân và đọc đồng thanh.

- Lần lượt từng HS đọc bài
trong mhóm của mình, các
bạn trong cùng một nhóm
nghe và chỉnh sửa lỗi cho
nhau.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc
cá nhân hoặc một HS bất kì
đọc theo yêu cầu của GV, sau
đó thi đọc đồng thanh đoạn
2.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn
3, 4.

- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.
g) Đọc đồng thanh
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-

Hồ Y-rơ-pao đẹp ntn?

- Mặt hồ rung động, bầu trời
trong xanh soi bóng xuống

đáy hồ, mặt hồ xanh, rộng
mênh mông.
- Đại bàng, thiên nga, chim kơ
púc.
- Đại bàng: chân vàng, mỏ đỏ
đang chao lượn, bóng che


-

Quanh hồ Y-rơ-pao có những
lồi chim gì?

-

Tìm những từ ngữ tả hình
dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động
của:
i.

Chim đại bàng.

ii.

Chim thiên nga.

iii.

Chim kơ púc.

rợp mặt đất. Khi vỗ cách phát
ra những tiếng vi vu vi vút
như tiếng của trăm chiếc đàn
cùng hòa âm.
- Thiên nga: trắng muốt, đang
bơi lội.
- Chim kơ púc: Mình đỏ chót
và nhỏ như quả ớt, mỏ thanh
mảnh, tiếng hót lanh lảnh
như tiếng sáo.
- Tiếng hót ríu rít, rộn vang cả
mặt nước.
- Trả lời theo suy nghĩ cá
nhân.
- Trả lời theo suy nghĩ cá
nhân.

-

Với đủ các lồi chim hồ Y-rơpao vui nhộn ntn?

-

Con thích cảnh đẹp nào ở hồ
Y-rơ- pao?

-

Con thích lồi chim nào nhất?
Vì sao?

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Con có nhận xét gì về chim rừng Tây
Nguyên.
- Nhận xét, cho điểm.
- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc
lại bài và chuẩn bị bài sau.

- Đọc bài và trả lời: Chim rừng
Tây Nguyên rất đẹp với
những bộ lông nhiều màu sắc
và có tiếng hót hay.