Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 19 bài: Tập đọc Chuyện cổ tích về loài người

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4

TẬP ĐỌC:

TRUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI

I.Yêu cầu:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm một đoạn thơ.
- Hiểu: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần
dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 9 / SGK T2
-Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:
-Gọi 5 HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Bốn -HS lên bảng thực hiện yêu
anh tài " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. cầu.
-1 HS đọc bài.
-1 HS nêu nội dung chính của bài.
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:


a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: -lắng nghe.
* Luyện đọc:

-Yêu cầu 7 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ
thơ của bài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa

-HS tiếp nối nhau đọc theo

lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu

trình tự:

có).
-Lưu ý học sinh ngắt nhịp đúng :
-Gọi HS đọc tồn bài.
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
* Đọc diễn

-1 HS đọc thành tiếng.

cảm cả bài thơ với giọng

chậm , dàn trải dịu dàng chậm hơn ở câu
kết bài .
*Nhấn giọng ở những từ ngư õ: trước nhất
, tồn là , sáng lắm , tình yêu , lời ru , biết
ngoan , biết nghĩ , thật to ...
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc khổ 1, trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp
câu hỏi.
đọc thầm ,
+ Trong " câu chuyện cổ tích " này ai là

+Trẻ em được sinh ra đầu tiên

người sinh ra đầu tiên ?

trên Trái Đất ./ Trái Đất lúc đó
chỉ tồn là trẻ em , cảnh vật
trống vắng , trụi trần , không


-Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời dáng cây , ngọn cỏ .
câu hỏi.

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp

+Sau trẻ em sinh ra cần có ngay mặt trời ? đọc thầm,
-Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 , trao đổi và +Vì mặt trời có để trẻ nhìn rõ .
trả lời câu hỏi.

+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp
đọc thầm trả lời câu hỏi .

+Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay +Vì trẻ cần tình yêu và lời ru ,
người mẹ ?

trẻ cần bế bồng , chăm sóc .
+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp

- Yêu cầu HS đọc các khổ thơ còn lại , đọc thầm trả lời câu hỏi .
trao đổi và trả lời câu hỏi.

+ Bố giúp trẻ hiểu biết , bảo

+Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì ?

cho trẻ ngoan , dạy trẻ biết
nghĩ .
+ Thầy dạy trẻ học hành .

-Gọi HS đọc tồn bài. Cả lớp theo dõi và trả
lời câu hỏi 4.
-Ý nghĩa của bài thơ này nói lên điều gì?

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp
đọc thầm, trao đổi và tiếp nối
nhau trả lời câu hỏi.
+ Thể hiện tình cảm yêu mến
trẻ em / Ca ngợi trẻ em , thể
hiện tình cảm trân trọng của
người lớn đối với trẻ em / Mọi

+ GV kết lại nội dung bài
-Ghi ý chính của bài.

sự thay đổi trên trái đất đều vì
trẻ em .
+ Lắng nghe .


* Đọc diễn cảm:

- 2 HS nhắc lại

-Gọi 7 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ của
bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.

-7 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp

-Yêu cầu HS đọc diễn cảm từng khổ thơ .

theo dõi tìm cách đọc (như đã

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng hướng dẫn)
khổ

HS luyện đọc trong nhóm 3 HS

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài.

.

-Nhận xét và cho điểm từng HS .

+ Tiếp nối thi đọc thuộc lòng

3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?

từng khổ thơ .
-2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng
cả bài thơ .

-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.

+ HS cả lớp .