Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Luyện từ và câu Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?

Giáo án Tiếng việt lớp 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 42:VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I - MỤC TIÊU:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu
kể Ai thế nào ? ( ND ghi nhớ)
- Nhận biết & bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào? theo yêu cầu cho trước ,
qua thực hành luyện tập ( mục III)
- HS thích tìm hiểu tiếng việt
HSKG đặt được ít nhất ba câu kể Ai thế nào ? tả cây hoa yêu thích ( BT2
mục III)
II.- CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết các câu mẫu và sơ đồ cấu tạo 2 bộ phận câu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS

1/ Ôån định :
2/ Bài cũ: Câu kể “Ai, thế nào?”.
2 HS đọc đoạn văn kể về các bạn trong tổ có

HS đọc bài làm

sử dụng câu kể Ai tjế nào ?

HS nhận xét

GV nhận xét ghi điểm => nhận xét chung

3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng
b/ Tìm hiểu bài :


Giáo án Tiếng việt lớp 4
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS

 Hoạt động 1: Nhận xét
 Bài 1: Đọc đoạn văn sau

- 1 HS đọc đoạn văn cả lớp đọc thầm

 Bài 2, 3: Tìm các câu kể Ai thế nào ? xác

-HS suy nghĩ & trả lời miệng

định vị ngữ , chủ ngữ

. Về đêm , cảnh vật / thệt im lìm .

GV nhận xét phần trả lời của HS

. Sông / thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ như hồi
chiều .
. Ông Ba / trầm ngâm .
. Trái lại, ông Sáu / rất sôi nổi .
. Ông / hệt như Thần Thổ Địa của vùng này .

 Bài 4: Vị ngữ trong các câu trên biểu thị

- Vị ngữ trong các câu trên biểu thị trạng thái

nội dung gì ? chúng do những từ ngữ như thế

của sự vật cảnh vật sông & của con người .

nào tạo thành?

Vị ngữ do các cụm tính từ & cụm động từ

- GV chốt lai

tạo thành .
Biểu thị nội dung:
Câu 1, 2: trạng thái của sự vật (cảnh vật,
sông)
Câu 2, 6: trạng thái của người (ông Ba, ông
Sáu)
Câu 7: đặc điểm của người (ông Sáu)
Từ ngữ tạo thành
câu 1: cụm TT, câu 2: cụm ĐT, câu 4: ĐT,
câu 6: cụm TT, câu 7: cụm TT

 Hoạt động 2: ghi nhớ


Giáo án Tiếng việt lớp 4

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS

GV nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ
GV viết ghi nhớ lên bảng

HS nêu ghi nhớ trong SGK

 Hoạt động 3: Luyện tập

2 HS nhắc lại ghi nhớ

 Bài tập 1: HS thảo luận nhóm 2
GV nhận xét phần trình bày của các nhóm

Các nhóm đọc yêu cầu bài tập suy nghĩ
trình bày => HS nhận xét .
. Cánh đại bàng / rất khỏe .=> cụm tính từ
. Mỏ đại bàng / dài & rất cứng .=> Tính từ
& cụm tính từ
. Đôi chân của nó / giống như cái móc hàng
của cần cẩu .=> cụm tính từ
. Đại bàng / rất ít bay => cụm tính từ
…nó / giống như một con ngỗng cụ nhưng
nhanh nhẹn hơn nhiều .=> 2 cụm tính từ .

 Bài tập 2: HS làm bài vào vở

HS đọc yêu cầu bài tập

- GV chấm điểm nhận xét HS làm bài

1 HS làm phiếu trình bày cả lớp làm vào vở
HSKG Đặt ít nhất là 3 câu kể Ai thế nào ? tả
câyu hoa em yêu thích
VD: Lá cây thủy tiên dài & xanh tươi
Dáng cây hoa hồng mảnh mai
Cây hoa hồng Đà Lạt nhà em rất đẹp .

4/ Củng cố :

HS nhận xét bài trên bảng


Giáo án Tiếng việt lớp 4
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS

Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào biểu thị nội
dung gì ? do những từ ngữ nào talọ thành ?

HS nhắc lại tựa bài , ghi nhớ , trả lời câu hỏi

Giáo dục liên hệ qua bài học

củng cố bài

5/ Dặn dò: Học thuộc nội dung ghi nhớ.

Chuẩn bị bài: chủ ngữ trong câu kể ai thế
nào ?
GV nhận xét tinh thần học tập của HS

HS nhận xét tiết học