Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 29 bài: Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị.

Giáo án Tiếng việt 4
Luyện từ và câu (Tiết 58)
GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
2.Kĩ năng: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; Biết dùng các từ ngữ phù
hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị.
3. Thái độ: GD HS biết nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. KTBC:
* Theo em những hoạt động nào được * Đi du lịch là hoạt động đi chơi xa để
gọi là du lịch ?
* Theo em thám hiểm là gì

nghỉ ngơi, ngắm cảnh.
* Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu
những nơi xa lạ, khó khăn, có thể

-GV nhận xét và cho điểm.

nguy hiểm.

2. Bài mới:
a). Giới thiệu bài:

-Cho HS đọc yêu cầu BT1 + 2 + 3 + 4.
* Tìm những câu nêu yêu cầu, đề nghị
trong mẫu chuyện đã đọc.

-HS đọc thầm mẩu chuyện.
-HS lần lượt phát biểu.


* Em hãy nêu nhận xét về cách nêu yêu
cầu của 2 bạn Hùng và Hoa.

-HS lần lượt phát biểu ý kiến.

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+Các câu: nêu yêu cầu, đề nghị có trong -Lớp nhận xét.
mẫu chuyện là:
 Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lên
nhé, trễ giờ học rồi (lời Hùng nói với bác
Hai).
 Vậy, cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy
vậy (lời Hùng nói với bác Hai).
 Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé.
(Lời của Hoa nói với bác Hai).
+Nhận xét về cách nói của Hùng và Hoa.
 yêu cầu của Hùng với bác Hai là bất
lịch sự.
 Yêu cầu của Hoa nói với bác Hai là
cách nói lịch sự.

* Bài tập 4:

-Cho HS đọc yêu cầu BT4.
-GV giao việc.
-Cho HS làm bài.

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.


-Cho HS phát biểu.
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

-HS suy nghĩ, tìm câu trả lời.

 Lời yêu cầu lịch sự là lời yêu cầu phù -HS lần lượt phát biểu.
hợp với quan hệ giữa người nói và người -Lớp nhận xét.
nghe, có cách xưng hô phù hợp.
VD: Lời yêu cầu, đề nghị của Hoa với
bác Hai là lời nói lịch sự.
b). Ghi nhớ:
-Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
-GV có thể chốt lại một lần nội dung ghi
nhớ + dặn HS học thuộc ghi nhớ.
c). Phần luyện tập:

-3 HS đọc nội dung ghi nhớ.

* Bài tập 1:
-Cho HS đọc yêu cầu BT1.
-GV giao việc.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày ý kiến.

-1 HS đọc yêu cầu, lớp lắng nghe.

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
+Ý b: Lan ơi, cho tớ mượn cái bút !
+Ý c: Lan ơi, cậu có thể cho tớ mượn
cái bút được không ?
* Bài tập 2:
-Cách tiến hành như BT1.

-HS đọc 3 câu a, b, c và chọn ra câu
nói đúng, lịch sự.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét..


-Lời giải đúng: Cách trả lời b, c, d là
cách trả lời đúng. Ý c, d là cách trả lời hay
hơn.
* Bài tập 3:
-Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV giao việc.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng.

-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-4 HS nối tiếp nhau đọc các cặp câu
khiến.

a).Câu Lan ơi, cho tớ về với ! là lời nói -HS so sánh các cặp câu khiến.
lịch sự vì có từ xưng hô Lan, tớ. Từ ơi,
-HS lần lượt phát biểu ý kiến.
với thể hiện quan hệ thân mật.
-Lớp nhận xét.
-Câu: Cho đi nhờ một cái ! là câu nói
bất lịch sự vì nói trống không, thiếu từ -HS đánh dấu các câu nói thể hiện sự
xưng hô.
b). Câu Chiều nay, chị đón em nhé ! là
câu nói lịch sự, có từ nhé thể hiện sự đề
nghị thân mật.
-Câu Chiều nay, chị phải đón em đấy !
là câu nói không lịch sự, có tính bắt buộc.
c). Câu Đừng có mà nói như thế ! Câu
thể hiện sự khô khan, mệnh lệnh.
-Câu Theo tớ, cậu không nên nói như
thế ! thể hiện sự lịch sự, khiêm tốn, có sức
thuyết phục.

lịch sự trong SGK.


d). Câu Mở hộ cháu cái cửa ! là câu nói
cộc lốc.
-Câu Bác mở giúp cháu cái cửa này với
! thể hiện sự lịch sự, lễ độ vì có cặp từ
xưng hô bác, cháu và từ giúp.
* Bài tập 4 :
-Cho HS đọc yêu cầu BT4.
-GV giao việc.

-Cho HS làm bài: GV phát giấy cho 3
HS.

-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.

-1 HS đọc, lớp lắng nghe.

3. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.

-3 HS làm bài vào giấy.

-Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi -HS còn lại làm bài vào giấy nháp.
nhớ, viết vào vở 4 câu khiến.

-3 HS làm bài vào giấy dán lên bảng
lớp.
-Lớp nhận xét.