Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 27 bài: Luyện từ và câu Cách đặt câu khiến

Luyện từ và câu (Tiết 54)
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS:
1. Kiến thức: Nắm được cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ)
2. Kĩ năng: Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III) ; bước đầu
biết đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp (BT2) ; biết đặt câu với từ cho
trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3).
3. Thái độ: Gd HS biết vận dụng đặt câu khiến trong các tình huống khác
nhau.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy – học :

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài cũ :
- HS nêu lại ND cần ghi nhớ trong bài câu - HS thực hiện theo yêu cầu
khiến, đặt 1 câu khiến
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

Lắng nghe .

b. Hướng dẫn làm bài tập:
* Phần nhận xét
Bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

- HS đọc thành tiếng

- Lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời


- Yêu cầu HS suy nghĩ, hường dẫn hs Chốt lời giải đúng
chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho

Cách 1 :

Long vương thành câu khiến theo 4 cách
nêu SGK

Nhà

- HS làm bài và phát biểu ý kiến .

vua

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

hãy (nên,

hoàn gươm

phải , đừng,

lại cho long

chớ )

vương

Cách 2 :

- GV Kết luận về lời giải đúng.
Nhà vua hoàn gươm đi ./ thôi ./
lại cho Long vương

nào

Cách 3 :

Xin/

nhà vua hoàn kiếm cho

mong

long vương

Cách 4 :GV cho hs đọc lại nguyên văn
câu kể trên, chuyển câu đó thành câu
khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với
câu khiến
- HS đọc
- Phần ghi nhớ: Hai ba HS đọc nội dung
Ghi nhớ SGK
* Phần luyện tập :

- 1 HS đọc bài – lớp đọc thầm

Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của BT1

- HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét

- HS trao đổi theo cặp phối hợp với ND Gọi ý : câu kể : Nam đi học
SGK

Thanh đi lao động


- HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành câu khiến : Nam đi hoc đi !
câu khiến .

Nam phải đi học !

- GV cùng HS nhận xét

Nam hãy đi học đi!

GV nhận xét

Nam chớ đi hoc !
Thanh phải đi lao động !

Bài 2 : HS đọc yêu cầu của bài

- HS đọc bài – lớp đọc thầm

- HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm - HS tiến hành thực hiện theo yêu cầu.
vào vở – HS nối tiếp nhau báo cáo – cả lớp Viết vào vở

nhận xét, tuyên dương ( tương tự BT1)
Lưu ý HS đặt câu đúng với tình huống giao
tiếp, đối tượng giao tiếp. GV phát phiếu để
- 3 HS làm bài – HS cả lớp làm vở.

- HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét
VD :
a/Với bạn: Ngân cho tớ mượn bút của
bạn với!

- GV khen ngợi những HS đặt câu đúng

b/ Với bố của bạn: Thưa bác, bác cho
phép cháunói chuyện với bạn Giang ạ !
c/ Với chú: Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà
bạn Oanh ạ !

Bài 3 - 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV lưu ý : đặt câu khiến phải hợp với đối
tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn .
- HS nối tiếp nhau đặt câu – làm vào vở và
trình bày kết quả .

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện
tương tự BT trên

Câu khiến

Cách

Tình huống

thêm
- Hãy giúp Hãy ở Em
mình giải trước

không

giải được bài


- GV chốt ý – nhận xét

bài

tập ĐT

này với !

toán khó, nhờ
bạn

hướng

dẫn cách giải
Chúng ta Đi,nà

Em rủ các bạn

cùng

cùng làm một

đi o ở

học nào !

sau

việc gì đó

ĐT
Xin

mẹ Xin.

Xin người lớn

cho

con mong
nhà trước

cho phép làm

đến

bạn Ngân

CN

việc
Thể
mong

gì

đó.
hiện
muốn

điều gì đó tốt
đẹp
- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu

3.Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau .