Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 15 bài: Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Giáo án Tiếng việt 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

I. Mục đích yêu câu :
- H biết lịch sự khi hỏi người khác ( Biết thưa gửi, xưng hô phù hợp gjữa quan hệ
của mình với người được hỏi; tránh những câu hỏi tò mò làm phiền lòng người
khác)
- Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua loqì đối đáp; biết cách hỏi
trong những trường hợp té nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng giao tiếp.
II. Đồ dùng dạy - học
- GV:Bảng phụ ghi kết quả so sánh bài tập 2 phần luyện tập.
- HS: SGK, VBT
III.Các hoạt động dạy - học:

Nội dung

I. Kiểm tra bài cũ:

Cách thức tiến hành

5P

bài)

Bài 2, 3 trang 148

- G + cả lớp nhận xét, cho điểm.

II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

- 2H làm lại bài tập ( mỗi em làm 1

1P
- G nêu mục đích yêu cầu của tiết học.


2. Hình thành kiến thức

10P

Bài 1:

- H tìm câu hỏi trong khổ thơ
- Tìm từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép

- Mẹ ơi con tuổi gì?

của người con.

- Từ ngữ: Lời gọi: Mẹ ơi

- G chốt kết quả.

* Bài 2:
a. Với cô giáo, thầy giáo

- G nêu yêu cầu của bài.

b. Với bạn

- H làm theo nhóm đôi,nêu câu hỏi nối
tiếp.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét

- G nêu yêu cầu của bài, nhắc các em

* Bài 3:

nêu được VD minh hoạ cho ý kiến của

KL: Để giữ lịc sự cần tránh những câu
hỏi tò mò, làm phiền lòng, phật ý người
khác.

3. Ghi nhớ:

mình
- H suy nghĩ trả lời.
- GKL chung:

3P

* H Đọc ND ghi nhớ SGK
3H

4. Luyện tập:

14P

* Bài 1:
a. Quan hệ thầy trò

- 2H nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT1


b. Quan hệ thù địch

- Cả lớp đọc thầm từng đoạn văn, trao
đổi với bạn ngồi cùng bàn- ghi vào
nháp.
- H trình bày KQ ( miệng )
- Cả và G nhận xét chốt lời giải đúng.

* Bài 2:
- H đọc Y/ C của bài

Tìm các câu hỏi trong đoạn văn:

- G giải thích thêm
- H đọc lại câu hỏi, suy nghĩ trả lời
- H: Phát biểu trước lớp
- H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý
đúng.
4. Củng cố dặn dò:
Luỵện tập giới thiệu địa phương

2P

- H nhắc lại ND cần ghi nhớ của bài

học
- G nhận xét tiết học, nhắc H có ý thức
hơn khi đặt câu hỏi để thể hiện rõ là
người lịch sự, có văn hoá
- Dặn chuẩn bị bài sau