Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 14 bài: Luyện từ và câu Luyện tập về câu hỏi

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI.
I, Mục tiêu:
- Luyện tập nhận biết một từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy.
- Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi.
II, Đồ dùng dạy học:
- Phiếu lời giải bài tập 1, phiếu bài tập 3,4.
III, Các hoạt động dạy học:
:

1, Kiểm tra bài cũ :5’
- Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ.

HS nờu

- Nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu
nào?
2, Dạy học bài mới: 33’
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn luyện tập:

- Hs nêu yêu cầu của bài.

Bài 1: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu

- Hs làm bài.

được in đậm dưới đây.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.

+ Hăng hái nhất và khoẻ nhất là ai?
+ Trước giờ học các em thường làm gì?
+ Bến cảng như thế nào?


+ Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?
Bài 2:Đặt câu hỏi với mỗi từ: ai, cái gì,

- Hs nêu yêu cầu.

làm gì, thế nào, vì sao, bao giờ, ở đâu.

- Hs trao đổi theo nhóm.

- Chữa bài, nhận xét.

- Các nhóm trình bày:
+ Ai đọc hay nhất lớp?
+ Cái gì dùng để lợp nhà?

Bài 3: Tìm từ nghi vấn trong các câu
hỏi.
- Yêu cầu đọc các câu hỏi.
- Chữa bài, nhận xét.

- Hs nêu yêu cầu.
- Hs xác định các từ nghi vấn.
+ Có phải – không?
+ Phải không?
+ à?

- Hs nêu yêu cầu.

Bài 4: Đặt câu hỏi với mỗi từ hoặc cặp
từ nghi vấn vừa tìm được.

- Hs đặt câu, nêu câu đã đặt.

- Chữa bài, nhận xét.
Bài 5:Trong các câu dưới đây, câu nào

- Hs nêu yêu cầu.

không phải là câu hỏi và không được

- Hs xác định câu hỏi và câu không phải

dùng dấu chấm hỏi?

là câu hỏi.

- Chữa bài, nhận xét.

+ Câu hỏi: a, d.
+ Câu không phải là câu hỏi: b, c, e.

3, Củng cố, dặn dò:2’
- Chuẩn bị bài sau.