Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 12 bài: Luyện từ và câu Tính từ (TT)

Giáo án Tiếng việt 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TÍNH TỪ. ( tiếp)
I, Mục tiêu:
- Nắm được cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất.
- Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất.
II, Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập 1. Từ điển.
III, Các hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài , ghi đầu bài:2’
2, Phần nhận xét: 15’
Bài 1: Đặc điểm của các sự vật được miêu
tả trong các câu sau khác nhau như thế
nào?
- Mức độ đặc điểm của các tờ giấy có thể
được ( miêu tả) thể hiện bằng cách tạo ra

- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs trả lời:

các từ ghép ( Trắng tinh) hoặc từ láy

a, Mức độ trung bình (trắng)

( trăng trắng) từ tính từ ( trắng) đã cho.

b, Mức độ thấp ( trăng trắng)
c, Mức độ cao ( trắng tinh)


Bài 2: Trong các câu dưới đây, ý nghĩa

- Hs nêu yêu cầu.

mức độ được thể hiện bằng những cách

a, Thêm từ rất vào trước trắng.

nào?

b,c, Tạo ra phép so sánh với các từ hơn, nhất.
- Hs nêu ghi nhớ sgk.

*Ghi nhớ: sgk.
3, Luyện tập:22’
Bài 1: Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ
của đặc điểm, tính chất trong đoạn văn

- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bài:

sau.

lắm

ngà ngọc, hơn

- Chữa bài, nhận xét.

ngà

hơn, hơn

Bài 2: Tìm những từ ngữ miêu tả mức độ

ngọc

khác nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao,

- Hs nêu yêu cầu của bài.

vui.

- Hs sử dụng từ điển, làm bài.

- Chữa bài, nhận xét.

Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ son, đỏ chót
Vui: vui vui, vui vẻ, vui sướng, sướng vui, mừng
vui, vui mừng,..

Bài 3: Đặt câu với từ ngữ vừa tìm được.

Cao: cao cao, cao vút, cao chót vót,…

- Tổ chức cho hs đọc câu đã đặt.

- Hs nêu yêu cầu.

- Nhận xét.

- Hs đặt câu với các từ bài 2.

3, Củng cố, dặn dò:1’
- Chuẩn bị bài sau.