Đại số 7 -Tiết 44

Tiết 44: Bài tập 1
Tiết: 44 Tuần: 20
Ngày soạn: BÀI TẬP
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu:
 Củng cố khái niệm giá trò của dấu hiệu và tần số tương ứng của dấu
hiệu đó.
 Cách lập bảng tần số , qua đó tìm dấu hiệu và có nhận xét qua bảng tần
số
II/ Chuẩn bò:
Học sinh giải bài tập ở nhà
III/ Tổ chức hoạt động của hoc sinh
1- n đònh lớp
2- Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra vở bài tập của học sinh
 Sữa bài trên bảng
3- Bài mới
Thời
gian
Hoạt động của thầy Hoạt dộng của học
sinh
Nội dung
BT 7:
-Gọi học sinh đọc đề
bài
-Hướng dẫn tìm dấu
hiệu và kẻ bảng tần số

BT 7:
a) Dấu hiệu : Tuổi
nghề của một số công

nhân. Số giá trò là 25
b) Bảng tần số

Tuổi nghề của
CN(x)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số n 1 3 1 6 3 1 5 2 1 2 N= 25
Nhận xét:
- Số các giá trò khác nhau là 10
- Gía trò lớn nhất là 10 ( tuổi nghề cao nhất là 10 năm)
- Gía trò nhỏ nhất là ( tuổi nghề thấp nhất là 1 năm)
- Giá trò có tần số lớn nhất là 4
- Giá trò thuộc vào khoảng 4 là chủ yếu
BT 8 trang 12
Giáo án Đại số lớp 7 – Hoc kì II GVBM : Phan thò Tuyết - THCS Tân Bình
Tiết 44: Bài tập 2
a) Dấu hiệu : Điểm số đạt được sau mỗi lần bắn một xạ thủ
Xạ thủ bắn được 30 phát
b) Bảng tần số :
Điểm số x 7 8 9 10
Tần số n 3 9 10 8 N = 30
• Nhận xét :
- Điểm số thấp nhất 7 , điểm số cao nhất 10
- Số điểm 8 ,9 tỉ lệ cao
BT 8 trang 13
a) Dấu hiệu : Thời gian giải 1 bài toán của mỗi học sinh
Số các giá trò là 25
b) Bảng tần số :
Thời gian x 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số n 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 15

• Nhận xét :
- Thời gian giải một bài toán nhanh nhất là 3 phút; chậm nhất : 10 phút
- Số bạn giải một bài toán từ 7 đến 10 phút chgiếm tỉ lệ cao
4/ Củng cố:
 Hướng dẫn cách tìm tần số
 Cách nhận xét bảbg tần số ( theo gợi ý bài tập 7 trang 11 )
5/ Dặn dò :
 Học ôn bài
 Xem lại bài tập
 Xem sách giáo khoa , bài 3 : Biến đồ trang 13
Giáo án Đại số lớp 7 – Hoc kì II GVBM : Phan thò Tuyết - THCS Tân Bình