TIẾNG VIỆT LỚP 5
LT&C : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu hai chấm)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS:
• Hiểu được tác dụng của dấu hai chấm.
• Biết sử dụng đúng dấu hai chấm.
• Rèn HS : Trình bày bài rõ ràng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Bảng phụ kẻ sẳn nội dung cần hướng dẫn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động:
Hoạt động của học sinh
HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét, cho điểm từng HS.
HS lên bảng để kiểm tra bài.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài.
Lắng nghe và xác định nhiệm
vụ của tiết học.
Hoạt động1 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : HS làm được bài tập theo đúng
yêu cầu .
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.
Hs đọc.
Nhận xét và kết luận về câu trả lời của
HS lắng nghe các bạn trả lời
HS.
Kết luận về tác dụng của dấu hai chấm
và treo bảng phụ có ghi quy tắc.
Kết luận lời giải đúng.
về câu hỏi của GV.
2 HS đọc phần ghi nhớ về
dấu hai chấm trên bảng phụ.
HS tự làm bài vào vở bài tập.
2 HS nối tiếp sửa bài, cả lớp
Bài 2:
nhận xét, bổ sung.
Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Yêu cầu HS tự làm bài.
HS đọc.
HS làm bài, 3 HS làm vào
bảng nhóm.
Nhận xét và kết luận lời giải đúng.
Gọi HS giải thích vì sao lại đặt dấu hai
chấm vào vị trí đó.
Nhận xét, kết luận.
HS báo cáo kết quả làm việc,
HS khác bổ sung.
Lắng nghe và sửa bài.
HS giải thích.
Bài 3:
Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu
chuyện.
Yu cầu HS tự làm bài.
Nhận xét và kết luận lời giải đúng.
GV cùng các HS khác bổ sung ý kiến.
Hđ2 :Củng cố, dặn dò:
Hỏi: Dấu hai chấm có những tác dụng
HS đọc.
HS làm bài nhóm đôi, thảo
luận, đưa ra câu trả lời.
HS nối nhau báo cáo kết quả
gì?nếu dùng sai dấu câu sẽ có tác hại gì?
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học thuộc tác dụng của
dấu hai chấm, luôn có ý thức để sử dụng
đúng các dấu câu.
Chuẩn bị cho bài sau.
Rút kinh nghiệm: