Giáo án Tiếng việt 5 tuần 2 bài: Lương Ngọc Quyến. Cấu tạo của phần vần

Giáo án Tiếng việt 5
Chính tả:

Nghe viết: LƯƠNG NGỌC QUYẾN
Cấu tạo của phần vần

I-MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
-Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến .
-Nắm được mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, biết
đánh dấu thanh
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ + vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo
BT3
III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A-Kiểm tra:

- 2 HS lần lượt lên bảng

-K.tra 2HS trên bảng + Lớp làm vào bảng con

HS1:Đứng trước e,ê,i là k, ng, ngh

Em hãy nhắc lại qui tắc viết chính tả với Đứng trước các âm còn lại là ng,c, g.
ng/ngh, g/gh, c/k
- Tìm 3 cặp từ:
+bắt đầu bằng ng-ngh
+bắt đầu bằng g-gh
+bắt đầu bằng c-k

-GV nhận xét
B-Bài mới:

- HS2: Viết trên bảng lớp, cả lớp
viết vào bảng con
nga-nghe ; gà –ghi; cá- kẻ


*HĐ1: Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả
-GV đọc toàn bài một lượt.
-Giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến:
Lương Ngọc Quyến sinh năm 1885và mất năm 1937. Ông là con trai nhà
yêu nước Lương Văn Can. Ông đã từng qua Nhật để học quân sự, qua
Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống Pháp. Ông bị giặc bắt vẫn luôn
giữ khí tiết. Sau khi được giải thpát ông liền tham gia nghĩa quân và đã hy
sinh anh dũng. Hiện nay ở Hà Nội có một phố mang tên ông.

*Luyện viết từ khó: khoét, xích sắt……
*HĐ2: Viết chính tả

-Luyện viết vào vở nháp

1- GV đọc toàn bài cho HS viết và soát lỗi
2- Chấm, chữa bài

-HS viết bài và soát lỗi

- GV chấm 5-7 bài (tổ 2)
-GV nhận xét chung về ưu khuyết điểm của các
bài chính tả đã chấm

-HS đổi vở chấm bằng bút chì
-HS tự chữa bài

*HĐ3: Làm bài tập chính tả
a)Hướng dẫn HS làm BT2
-Cho HS đọc y/cầu của bài tập, GV giao việc.

-1HS đọc to, lớp đọc thầm theo

-Cho HS làm bài vào vở BT

-HS nhận việc

-Cho HS trình bày kết quả.

-HS làm bài cá nhân, ghi ra giấy nháp

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
a/ Trạng Nguyên trẻ nhất là ông Nguyễn Hiền quê ở Nam Định, đỗ
đầu khoa thi tiến sĩ năm 1247, lúc vừa 13 tuổi.
b. /Làng có nhiều tiến sĩ nhất nước ta là làng Mộ Trạch, huyện Cẩm
Bình tỉnh Hải Dương: 36 tiến Sĩ

những vần cần tìm
- Lớp nhận xét + bổ sung
- HS chép lời giải vào vở


b) Hướng dẫn HS làm BT3

-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS đoc to ,Lớp đọc thầm

-GV giao việc, cho HS làm vào phiếu

- HS quan sát kĩ mô hình

-Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô - 3HS làm phiếu HS còn lại làm vào
hình cấu tạo vần .

giấy nháp, chữa bài

C-Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học
HS chuẩn bị bài cho tiết học sau