MON TIENG VIET LOP 2 TUAN 19 27

Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần19
01 năm 2013
Tập đọc
Tiết 163 + 164

Thứ hai ngày 07 tháng

Chuyện bốn mùa

I/ Mc tiờu
1/ Rốn k nng c thnh ting
-c rnh mch ton bi; bit ngt, ngh hi ỳng sau cỏc du cõu.
2/ Rốn k nng c hiu

Hiu ý ngh: Bn mựa xuõn, h, thu, ụng, mi mựa mi v p riờng, u cú ớch cho cuc sng. (tr li
c cõu hi 1, 2, 4)
HS khỏ gii tr li c cõu hi 3
* Ni dung tớch hp v bo v mụi trng:
- Gv nhn mnh: mi mựa xuõn, h, thu, ụng u cú nhng v p riờng nhng u
gn bú vi con ngi. Chỳng ta cn cú ý thc gi gỡn v bo v mụi trng thiờn nhiờn cuc
sng ca con ngi ngy cng thờm p .
II/ dựng dy hc:

-Tranh minh ha trong SGK.
-Bng ph ghi sn cỏc cõu vn luyn c
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c: ( 5 )
2/ Dy bi mi: ( 30)

Hoạt động của thầy
.Gii thiu:
Gii thiu 7 ch im ca sỏch Ting Vit
2, tp hai:
GV gii thiu bi: Chuyn bn mựa m u
ch im Bn mựa.
GV yờu cu HS quan sỏt tranh minh ha
trong sỏch, tr li cõu hi: Tranh v nhng
ai? H ang lm gỡ?
Mun bit b c v cỏc cụ gỏi l ai, h ang
núi vi nhau iu gỡ, cỏc em hóy c chuyn
bn mựa.
H1/ Luyn c
GV c mu c bi
HD hc sinh luyn c, kt hp gii ngha t
a/ c tng cõu
Ghi t khú c lờn bng
Vn bi, tu trng.sung sng, ny
lc, rc, bp la, tinh nghch,
b/ c tng on trc lp
HD c ỳng
Cú em/ mi cú bp bựng bp la nh sn,/

Hoạt động của trò

HTB

2 hs c li
-Cỏ nhõn ni tip c tng cõu
-Nờu cỏc t khú c

-CN T
- hc sinh c mi em c mt on ni tip
trong nhúm
1

Hs tbinh
c


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

có giấc ngủ ấm trong chăn.//
Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/
cây cối đâm chồi nảy lộc.//
Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16
tuổi).
Từ mới: bập bùng.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm
d/ Đại diện các nhóm thi đọc
e/ Đọc đồng thanh

CN - ĐT

-CN đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đồng thanh đoạn1

TIẾT 2:
HĐ2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1:Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm?
*Câu 2a:Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay
theo lời nàng Đông?
-Các em có biết vì sao khi xuân về vườn cây
nào cũng phải đâm chồi nảy lộc không?
*Câu 2b:Mùa xuân có hay theo lời Bà Đất?
-Theo em,lời Bà Đất và nàng Đông nói về
mùa xuan có khác nhau không?
Câu 3:Mùa hạ có gì hay theo lời nàng Xuân?
-Mùa thu có gì hay theo lời nàng Hạ và bà
Đất?
-Mùa đông có gì hay theo lời nàng Thu và bà
Đất?
*Câu 4:Em thích nhất mùa nào?Vì sao?
- Gv nhấn mạnh: mỗi mùa xuân, hạ, thu,
đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều
gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức
giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để
cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp
đẽ.
HĐ3/Luyện đọc lại
Thi đọc phân vai
Cho HS nhận xét, chọn cá nhân và nhóm
đọc hay.
3/ Củng cố - dặn dò
-HS nhắc lại tựa bài
+Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa
nào trong năm?
Đọc lại bài chuẩn bị tiết kể chuyện

-Bốn nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa trong
năm:xuân,hạ,thu,đông.năm:xuân,hạ,thu,đông.
-xuân vè vườn cây nào cũng đâm chồi nảy
lộc.
-Vào xuân,thời tiết ấm áp có mưa xuân,rất
thuận lợi cho cây cối phát triển đâm chồi nảy
lộc.
-Xuân làm cho cây lá tươi tốt.
-Không khác nhau,vì cả hai đều nói về điều
hay của mùa xuân.Xuân về cho cây lá tươi
tốt đâm chồi nảy lộc.
-Có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm,có ngày HS khá,
nghỉ hè của HS.
giỏi
-Có vườn bưởi chín vàng,có đêm trăng
rằm,rước đèn phá cỗ.Trời xanh cao,HS nhớ
ngày tựu trường.
-Có bập bùng bếp lửa nhà sàn,có giấc ngủ ấm
trong chăn.Ấp ủ mầm sống để xuân về cây
cối đâm chồi nảy lộc.
HS trả lời theo ý kiến riêng
Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, hạ, thu, đông.
Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng đều có ích cho
cuộc sống

Mỗi nhóm 6 em phân vai thi đọc
Các nhóm thi đua .
Nhắc tựa bài
-Bốn mùa xuân,hạ,thu,đông.

2


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần 19

Thứ ba ngày 08

tháng 01 năm 2013

Chuyện bốn

Chính tả ( tập chép )

mùa

Tiết: 165

I/ Mc tiờu
- Chộp chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng on vn xuụi.
- Lm ỳng bi tp 2,3, a/b, hoc bi tp chớnh t phng ng do GV son.
-Yờu thớch mụn hc.
II/ dựng dy hc:
- Bng ph vit ni dung cỏc bi tp chớnh t.
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c: (5)
2/ Dy bi mi: (30)

Hoạt động của thầy

H1/ Gii thiu
-Nờu yờu cu ca bi chớnh t v vit ỳng ,
vit p on túm tt trong bi Chuyn bn
mựa
H2/Hng dn tp chộp :
-c mu on vn cn chộp .
-Yc 3 em c li bi, c lp c thm theo
- on chộp ny ghi li ca ai trong Chuyn
bn mựa ?
-B t núi gỡ
+ on chộp cú nhng tờn riờng no ?
Nhng tờn riờng y phi vit nh th no?
H3/ Hng dn trỡnh by :

-on vn cú my cõu ?
-Trong bi nhng ch no cn vit hoa
*/ Hng dn vit t khú :

Hoạt động của trò

HTB

Lng nghe gii thiu bi
- Nhc li tờn bi .
-Lp lng nghe giỏo viờn c .
-HS thc hin
-B t.
-Khen cỏc nng tiờn mi ngi mt v, u
cú ớch, ờự ỏng yờu.
-Xuõn,H,Thu,ụng

Vit hoa
+5 cõu
Vitbng :Xuõn,H,Thu,ụngChỏu

- c cho hc sinh vit cỏc t khú vo
bng con tu trng,ghột,mm sng.
HS vit
*Vit bi : - GV c
-HS nhỡn bng vit vo v
- Theo dừi chnh sa cho hc sinh .
*Soỏt li : -c li hc sinh dũ bi , t bt -Sa li.
li
H4/ Chm bi :
-Thu tp hc sinh chm im v nhn xột t
3

HS TB, K
Tr li


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

6 – 8 bài .
HĐ5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b : Hs đọc yêu cầu
-HD cho HS làm vở, bảng.
Bài 3b :
Hs đọc yêu cầu
Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm vở
3) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
mới

.
Đọc y/c b .
Theo dõi. Đọc , làm bài vào VBT, bảng.
Tổ,Bão, nảy; kĩ
HS thực hiện
b)bảo,nảy;cỗ,đã

HS K, G
HS TB

Ruát
kinh
nghiïåm:...........................................................................................
........................................................................................................
.........
........................................................................................................
........................................................................................................
..............................................

4


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần 19

Thứ ba ngày 8 tháng 01

năm 2013

Kể chuyện :

Chuyện bốn

mùa
Tiết: 166
I/ Mc tiờu
1.Rốn k nng núi: Da theo tranh v gi ý di mi tranh, k li c on 1 (BT1), bit k ni tip tng
on ca cõu chuyn (BT2)
*HS khỏ, gii thc hin c BT3.
2.Rốn k nng nghe: Chm chỳ theo dừi bn k chuyn, bit ỏnh giỏ li k ca bn.
- Ham thớch mụn hc. K li c cho ngi thõn nghe.
II/ dựng dy hc:

- GV: 4 tranh minh ha on 1. Mt vi trang phc n gin cho HS úng vai cỏc vai nhõn vt
dng li cõu chuyn.
- HS: SGK.
III/ Hot ng dy hc:

1/ Kim tra bi c:
2/ Dy bi mi

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Gii thiu: (1)

Trong gi k chuyn hụm nay, cỏc em s k li Nghe
Chuyn 4 mựa theo 3 cỏch:
- Cỏch 1: Da vo tranh v gi ý di tranh,
k li on 1 ca cõu chuyn.
- Cỏch 2: K li ton b cõu chuyn.
5

HTB


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

-

Cách 3: Khó và thú vị hơn – dựng lại câu
chuyện theo vai: Người dẫn chuyện. Xuân,
Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Chúng ta sẽ xem
bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và
nhóm kể chuyện hay nhất trong tiết học hôm
nay.

b. Hướng dẫn kể chuyện.

 Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong
SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh;
nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông

qua y phục và cảnh làm nền trong từng
tranh.
Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ
câu chuyện.
GV nhận xét.
 Dựng lại câu chuyện theo vai.
GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu
chuyện theo vai.
GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng
đầu.
GV nhập vai người kể.
GV công bố số điểm kết luận nhóm kể hay nhất.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.

1 HS đọc yêu cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước
lớp. Bạn nhận xét.
- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm
Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong
nhóm.
-Đại diện nhóm thi kể lại toàn bộ câu
chuyện
HS trả lời
- 1 em là Đông, em kia là Xuân

HS TB,
Y tham

gia kể

- Từng nhóm HS phân vai thi kể
chuyện trước lớp

RÚT KINH NGHIỆM:......................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

6


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần19
01 năm 2013
Tập đọc
Tiết 167

Thứ

t ngày 09 tháng

Th trung thu

I/ Mc tiờu

1/ Rốn k nng c thnh ting
Bit ngt ngh hi ỳng cỏc cõu vn trong bi, c ngt nhip cỏc cõu th hp lớ.
2/ Rốn k nng c hiu

-Hiu ni dung bi:Tỡnh yờu thng ca Bỏc H dnh cho thiu nhi Vit Nam.
-Tr li c cỏc cõu hi v hc thuc lũng on th trong bi.

*Ni dung tớch hp hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh:
Giỳp hs hiu c tỡnh cm õu ym, yờu thng t bit ca Bỏc H vi thiu nhi v ca thiu
nhi vi Bỏc H.
Nh li khuyờn ca Bỏc, Kớnh yờu Bỏc H.
Ni dung tớch hp giỏo dc k nng sng:
- T nhn thc.
- Xỏc nh giỏ tr bn thõn.
- Lng nghe tớch cc.
II/ dựng dy hc:
Tranh minh ho bi c. Thờm tranh nh Bỏc H vi thiu nhi.
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c: ( 5 )
2 hc sinh c 2 on Chuyn bn mựa, tr li cõu hi ni dung on vn ó c.
7


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

+Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
+Em thích mùa nào nhất?Vì sao?
-Nhận xét ghi điểm
2/ Dạy bài mới: ( 30’)

Ho¹t ®éng cña thÇy
Giới thiệu bài:
.-Ghi tựa bài
HĐ1/ Luyện đọc:

Đọc mẫu:
*Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ
a) Đọc từng câu:
Đọc câu:HS nối tiếp nhau luyện đọc câu
-Đọc từ khó:Trung thu,bận quá,nhi
đồng,ngoan ngoãn,thi đua,tuổi nhỏ,việc
nhỏ,kháng chiến,hòa bình.Kết hợp giải nghĩa
các từ ở mục chú giải,giải thích thêm từ:nhi
đồng(trẻ em từ 4 đến 9 tuổi)phân biệt thư với
thơ(lá thư,bức thư/dòng thơ,bài thơ).
b) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Chia bài thành 2 đoạn ( phần lời thư và bài
thơ)
- Hướng dẫn cách ngắt nhịp cuối mỗi dòng
thơ.
- Giáo viên giải nghĩa thêm:
Nhi đồng: trẻ em từ 4 - 9 tuổi
Thư- thơ: ( lá thư, bức thư / dòng thơ, bài thơ )
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
d) Thi đọc

Ho¹t ®éng cña trß

HTĐB

Nhắc lại tựa bài
Theo dõi cách đọc
nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài.

2 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.

- 1 học sinh đọc các từ chú giải trong bài.

- Nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc đoạn 2
- Nhận xét, chọn người đọc hay

-Bác Hồ nhớ tới các cháu nhi đồng
-Ai yêu nhi đồng
Bằng Bác Hồ Chí Minh.
HĐ2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Tính các cháu ngoan ngoãn
*Câu 1:Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai?
Mặt các cháu xinh xinh.
*Câu 2:Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ
-Ai yêu nhi đồng
rất yêu thiếu nhi?
Bằng Bác Hồ Chí Minh?
-Bác Hồ yêu thiếu nhi nhất không ai yêu
bằng.
-Câu thơ nào của Bác Hồ là một câu hỏi?
-Quan sát
-Bác khuyên thiếu nhi thi đua học và
-Câu hỏi đó nói lên điều gì?
hành,tuổi nhỏ làm việc nhỏ,tùy theo sức
của mình,để tham gia kháng chiến và giữ
-Giới thiệu tranh
gìn hòa bình để xứng đáng là cháu của Bác
*Câu 3:Bác khuyên các em làm những việc gì? Hồ.
-Hôn các cháu/Hồ Chí Minh
-Kết thúc lá thư,Bác viết lời chào các cháu

như thế nào?
-Bác Hồ rất yêu mến thiếu nhi.Bài thơ nào,lá
8

Chúý
HS yếu


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

th no Bỏc vit cho thiu nhi cng trn y
tỡnh cm yờu thng õu ym nh tỡnh cm ca
cha vi con,ca ụng vi chỏu.
H3/ Hc thuc lũng bi th
-HS HTL bi th bng cỏch xúa dn ch trờn
tng dũng th.
-HS thi HTL bi th
-Nhn xột tuyờn dng
4)Cng c
-HS nhc li ta bi
-HS hỏt bi:Ai yờu Bỏc H Chớ Minh ca nhc
s Phong Nhó.
-GDHS:Võng li,nh li khuyờn ca
Bỏc,chm lo hc hnh
5)Nhn xột Dn dũ
-Nhn xột tit hc
-V nh luyn c li bi
-Xem bi mi: ễng Mnh thng Thn Giú

-Luyn HTL bi th

Thi HTL bi th
-Nhc ta bi
-Hỏt

RT KINH
NGHIM: ............................................................................................................................................
.....
.................................................................................................................................................

Tuần 19
năm 2013
Luyện từ và câu

Thứ tu ngày 09 tháng 01

Từ ngữ về các mùa
Đặt và trả lời câu hỏi

Khi nào?
Tiết: 168
I/ Mc tiờu
- Bit gi tờn cỏc thỏng trong nm (BT1). Xp c cỏc ý theo li b t trong Chuyn bn mựa phự hp
vi tng mựa trong nm (BT 2).
- Bit t v tr li cõu hi cú cm t Khi no? (BT 3)
- HS khỏ, gii lm ht c cỏc BT
- Giỏo dc HS yờu thớch mụn Ting Vit & phỏt trin t duy ngụn ng.

II/ dựng dy hc
-

GV: Bỳt d + 3, 4 t phiu vit sn ni dung bi tp 2.
HS: V bi tp.

III/ Hot ng dy hc
1/ Kim tra bi c ( 5' )
-HS nhc li ta bi
-HS lờn bng lm bi tp
-Gch di cỏc t ch c im ca ngi,vt,s vt.
9


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

a)Càng về sáng tiết trời càng lạnh giá
b)Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c)Chỉ ba tháng sau,nhờ siêng năng cần cù,Bắc đã đứng đầu lớp.
-Nhận xét ghi điểm
2/ Dạy bài mới: ( 30' )
HTĐB
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
a.

Giới thiệu: (1’)GV nêu mục của tiết học

HD1/ Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 1:Miệng
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài tập theo nhóm
-HS trình bày

-Nhận xét tuyên dương
+Mùa xuân:tháng giêng,tháng hai,tháng ba.
+Mùa hạ:Tháng tư,tháng năm,tháng sáu.
+Mùa thu:Tháng bảy,tháng tám,tháng chín.
+Mùa đông:Tháng mười,tháng mười một,tháng
mười hai.
*Bài 2:Viết
-HS đọc yêu cầu
-Lưu ý HS:mỗi ý a,b,c,d,e nói về điều hay của mỗi
mùa.Em hãy xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời
bà Đất.
-HS làm bài vào vở bài tập+Bảng nhóm
-HS trình bày
-Nhận xét tuyên dương
Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu Mùa đông
b
a
c,e
d
*Bài 3:Miệng
-HS đọc yêu cầu
-HS thực hành hỏi đáp theo cặp
-Nhận xét tuyên dương
+HS1:Khi nào HS được nghỉ hè?
+HS1:Khi nào HS tựu trường?
+HS1:Mẹ thường khen em khi nào?
+HS1:Ở trường em vui nhất khi nào?
4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài
-HS nói về điều hay trong bốn mùa xuân,hạ
thu,đông.
-Nhận xét sửa sai
-GDHS:Yêu mến các mùa trong năm vì các mùa
đều có ích cho cuộc sống của chúng ta.
5)Nhận xét – Dặn dò

HS nêu các bài đã học.

-Đọc yêu cầu
-Làm bài tập theo nhóm
-Trình bày

Thảo luận
nhóm hỗ trợ

-Đọc yêu cầu
HS TB, Y

-Làm bài vào VBT+Bảng
nhóm
-Trình bày

-Đọc yêu cầu
-Thực hành hỏi đáp
-HS2:Tháng 6 HS nghỉ hè
-HS2:Cuối tháng 8 HS tựu
trường
-HS2:Khi em ngoan,chăm học

-HS2:Khi em được điểm 10
-Nhắc tựa bài
-Nói về bốn mùa

10


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài
-Xem bài mới

RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Tn 19

Thø n¨m ngµy 10 th¸ng

01 n¨m 2013

Th trung thu

ChÝnh t¶ ( nghe viÕt )

TiÕt: 169

I/ Mục tiêu

-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
-Làm được bài tập 2, 3 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
-HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)

GV đọc 2 em lên bảng viết

- Lớp thực hiện viết vào bảng con .

- tựu trường, nảy lộc, mầm sống
-Nhận xét bài bạn .
2/ Dạy bài mới: (30’)

Ho¹t ®éng cđa thÇy

Ho¹t ®éng cđa trß
11

HTĐB


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:
*Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu cầu đọc.

+ Nội dung bài thơ nói điều gì ?
+ Bài thơ của Bác có những từ xưng hô nào?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Hãy nêu cách trình bày thể thơ này ?
- Chữ nào phải viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó ngoan
ngoãn,tuổi,tuỳ,giữ gìn.
* Hướng dẫn nghe viết
-GV đọc
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 Hoạt động 3:Bài tập
*Bài tập 2b:
Yêu cầu gì ?

-GVHD sau đó yc làm vở
- Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài tập 3b
Yêu cầu gì ?
YC thảo luận cặp sau đó trình bày
-Nhận xét, chốt từ đúng
3) Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét tiết học.

Nhắc lại tên bài .
Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi

Bác , các cháu

HS Khá
trả lời

- Dòng viết lùi vào 1 ô
- Các chữ cái đầu câu thơ viết hoa .
- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con
HS viết

Soát lỗi
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
Nêu yêu cầu
Làm bài ở vở, 1HS làm ở bảng lớp.
5. cái tủ;
6. khúc gỗ;
7. cửa sổ;
8. con muỗi
Nhận xét.
HS K,G
Đọc yêu cầu .
Theo dõi, thảo luận, trình bày.
– thi đỗ, đổ rác
- giả vờ ( đò ) , giã gạ
Nhận xét bài trên bảng

Thảo luận
nhóm 2

Ruát

kinh
nghiïåm:...........................................................................................
........................................................................................................
.........
........................................................................................................
........................................................................................................
..............................................

12


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần 19
2013
Tập viết

Thứ nam ngày 10 tháng 01 năm

Chữ hoa

p

A.Mc tiờu
1. Rốn k nng vit, quan sỏt
-Vit ỳng ch hoa p (1 dũng c va, 1 dũng c nh); ch v cõu ng dng: Phong (1 dũng c va, 1
dũng c nh), Phong caónh hờởp dờợn (3 ln)
2.Thỏi : GD hs cú ý thc kiờn chỡ, cn thn, chớnh xỏc trong vic rốn ch.
B. dựng dy v hc :
Ch mu P. Bng ph ghi cm t ng dung: Phong caónh hờởp dờợn V tp vit lp

2 , tp hai.
C. Cỏc hot ng dy - hc :
13


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Ươm
2/ Dạy bài mới:(32phut)

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

Giới thiệu bài
HĐ1HD viết chữ hoa P
-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ P hoa cao mấy li ?
+Chữ P hoa gồm mấy nét? Là những nét nào
Vừa giảng quy trình vừa tô trong khung chữ.

- HS quan sát và nhận xét
-Cao 5 li .
- Chữ hoa P gồm 2 nét. Nét 1 giống nét
1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có
hai đầu uốn vào trong không đều nhau;
- Cao 2,5 đơn vị, rộng 1 đơn vị
HS quan sát, theo dõi
- H nhắc lại cách viết.

- HS viết vào bảng con chữ P hoa .

* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết

- HS đọc : Phong cảnh hấp dẫn
* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ: Phong caãnh hêëp

dêîn”

-Giảng: - Phong cảnh đẹp làm mọi người muốn đến
thăm.
+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ .

-Có 4 chữ
- Bằng khoảng cách viết chữ o .
- HS viết chữ Phong vào bảng con
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- HS viết bài vào vở.

-GV theo dõi va sửa sai .
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu .
- Thu một số vở bài tập để chấm .
3 . Củng cố ,dặn dò
+ Nêu quy trình viết chữ P hoa ?
- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS

-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài
sau

14

HTĐB

Quan sát,
trả lời


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần 19
Thứ sáu ngày 11 tháng 01

năm 2013

Tập làm văn
15


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

TiÕt:

171

§¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu

A/ Mục tiêu:
1-Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phối hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
2-Rèn kĩ năng viết:
- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
* Nội dung tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
+ Giáo dục: Sự ngoan ngoãn và tự nhiên trong cuộc sống
II/ Đồ dùng dạy học
1. Đồ dùng dạy học
Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trên bảng lớp
2. Phương pháp:
- Giảng giải, đàm thoại, chia nhóm

III/ Các hoạt động dạy – học
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5' )
2/ Dạy bài mới: (30')

Ho¹t ®éng cña thÇy
Giới thiệu bài :
-Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành “ Đáp
lời chào - Nói lời tự giới thiệu “
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS làm bài
tập
*Bài 1 -Treo tranh yc học sinh quan sát
- Gọi một em đọc đề
- Theo em các bạn trong 2 bức tranh dưới đây sẽ
đáp lại thế nào ?

-Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ?
-Bức tranh 2 minh hoạ điều gì ?
- Theo em các bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
-Hãy cùng nhau đóng lại tình huống này và thể
hiện cách ứng xử mà các em cholà đúng .
- Gọi một nhóm lên trình bày .

*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập
- Nhắc lại tình huống để HS hiểu . Yêu cầu lớp

Ho¹t ®éng cña trß
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tựa bài

- Quan sát tranh .

- Một chị lớn tuổi đang chào các em
nhỏ . Chị nói : Chào các em !
- Chị phụ trách đang giới thiệu mình với
các em nhỏ .
- Lớp chia thành 4 nhóm lên đóng vai
diễn lại cảnh đó .
* Ví dụ : Lan nói : Chào các em !
- Một nhóm HS : Chúng em chào chị .
- Hương nói : Chị tên là Hương chị được
cử phụ trách sao của các em .
16

HTĐB

Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

suy nghĩ và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố
mẹ vắng nhà .

- Nhận xét sau đó chuyển tình huống .
- Dặn HS cảnh giác khi ở nhà một mình không
nên cho người lạ vào nhà .
c) Luyện tập thực hành:
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập .- Mời
2 em lên bảng đóng vai .
- Một em đóng vai mẹ Sơn và một em đóng vai
bạn Nam để thể hiện lại tình huống trong bài .
- Yêu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mình trước lớp .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Một nhóm HS : Ôi vui quá ! Mời chị
vào lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- HS suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói
lời đáp :
-Ví dụ : Cháu chào chú ạ . Chú chờ một
chút để cháu bảo với ba mẹ .
- Tương tự nói lời đáp trong tình huống

không có ba mẹ ở nhà :
- Cháu chào chú . Thưa chú , hiện nay
ba mẹ cháu đi vắng , chú có nhắn gì
không ạ ?

- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- 2 em thực hành nói lời đáp trước lớp .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.

RÚT KINH NGHIỆM
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

TuÇn 20
n¨m 2013

Thø hai ngµy 14 th¸ng 01
17


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tập đọc

Thần Gió

Ông Mạnh thắng

Tiết 172 + 173

Mc tiờu
1/ Rốn k nng c thnh ting
- Bit ngt, ngh hi ỳng ch; c rừ li nhõn vt trong bi.
2/ Rốn k nng c hiu

-

Hiu ni dung: Con ngi chin thng Thn Giú, tc l chin thng thiờn nhiờn nh vo quyt tõm v
lao ng, nhng cng bit sng nhõn ỏi, hũa thun vi thiờn nhiờn ( tr li c CH 1, 2, 3, 4)
HS khỏ, gii tr li c CH5
KNS: giao tit. Ra quyt nh. Kiờn inh.
MTR: Hs yu c lu loỏt on 1.
-Yờu mụn hc. Hc sinh yờu thiờn nhiờn
II/ dựng dy hc:
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c: ( 5 )
3,4 HS c thuc lũng 12 dũng th v TLCH v ni dung bi th.
2/ Dy bi mi: ( 30)

Hoạt động của thầy
Gii thiu bi
H1/ Luyn c
GV c mu c bi
HD hc sinh luyn c, kt hp gii ngha t
a/ c tng cõu
Ghi t khú c lờn bng
honh hnh, ln quay, ngo ngh, ven bin, sinh
sng, vng chói.
b/ c tng on trc lp
HD c ỳng cõu:

+ễng vo rng/ ly g/ dng nh.//
+ Cui cựng/ ụng quyt nh dng mt ngụi nh
tht vng chói.//
+ Rừ rng ờm qua Thn Giú ó gin d,/ lng
ln/ m khụng th xụ ngụi nh.//
c/ c tng on trong nhúm
d/ i din cỏc nhúm thi c
e/ng thanh

Hoạt động của trò

HTB

Nghe
2 hs c li
-Cỏ nhõn ni tip c tng cõu
-Nờu cỏc t khú c
-CN T

HD
hs
yu c(

-4 hs c ni tip
-Nhiu cỏ nhõn c

-ni tip trong nhúm
- Thi c
- C lp ng thanh on 3, 5

Gi ý hs
yu tr
H2/ Hng dn tỡm hiu bi:
Thn
Giú
xụ
ụng
Mnh
ngó
ln
quay.
li cõu
Cõu 1: Thn Giú ó lm gỡ khin ụng Mnh ni
Khi ụng ni gin, Thn Giú cũn ci hi 1
gin?
ngo ngh, chc tc ụng.
GV cho HS quan sỏt tranh, nh v dụng bóo,
nhn xột sc mnh ca Thn Giú, núi thờm:

TIT 2:

18


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

Người cổ xưa chữa biết cách chống lại gió mưa,
nên phải ở trong các hang động, hốc đá.
Câu 2: Kể lại việc làm của ông Mạnh chống lại Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả 3
Thần Gió.

lần đều bị quật đỗ nên ông quyết định
xây một ngôi nhà thật vững chãi. Ông
đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột,
chọn những viên đá thật to để làm
Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải tường.
bó tay.
Hình ảnh: câu cối xung quanh ngôi nhà
GV liên hệ so sánh ngôi nhà xây tạm bằng tranh đã đỗ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng
tre nứa lá với những ngôi nhà xây dựng kiên cố vững.
bằng bêtông cốt sắt, giúp HS thấy: bão tố dễ
dàng tàn phá những ngôi nhà xây tạm, nhưng
không phá hủy được những ngôi nhà xây dựng
kiên cố.
Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở
thành bạn của mình?
HSKG:Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? -Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời
Thần Gió tượng trưng cho cái gì?
Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi.
-Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên.
Ông Mạnh tượng trưng cho con người.
Nhờ quyết tâm lao động, con người đã
GV hỏi HS về ý nghĩa câu chuyện.
chiến thắng thiên nhiên và làm cho
HĐ3/Luyện đọc lại
thiên nhiên trở thành bạn của mình
3/ Củng cố - dặn dò
HS tự phân vai và thi đọc lại truyện.
GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái với thiên Nhận xét.
nhiên, các em phải làm gì?
Nhận xét tiết học.

Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên
nhiên, bảo vệ môi trường sống…

RÚT KINH NGHIỆM
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

19


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần 20

Thứ ba ngày 15 tháng 01

năm 2013

Gió

Chính tả ( nghe viết )

Tiết: 174

I/ Mc tiờu
- Nghe vit chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi th 7 ch.
- Lm c BT2 a/b hoc BT3 a/b
- GD hc sinh cú ý thc rốn ch, gi v p, yờu thớch mụn hc chớnh t .
II/ dựng dy hc:
1.Thy : Bng ph vit sn ND bi tp 2, 3

2.Trũ : Bng con , v bi tp , v chớnh t ...
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c: (5)
- 2 hc sinh lờn bng vit c lp vit b/c
- Xe , vui v, gi v, gió go
- Nhn xột.
2/ Dy bi mi: (30)

Hoạt động của thầy
H1.Hng dn vit chớnh t :
1. Hng dn HS chun b :
- c mu bi th : Giú .
* Hóy nờu nhng ý thớch v hot
ng ca giú .
- Bi vit cú my kh th , mi kh
th cú my cõu , mi cõu cú my ch .
- Nhng ch no bt u bng r ,
gi , d .
- Nhng ch no cú du hi , du
ngó ?
2. Luyn vit bng con :
- GV quan sỏt , chnh sa ch sai cho HS
.3.HS chộp bi vo v :
- Hng dn t th ngi , cỏch cm bỳt,
v ...
- GV c bi chớnh t , c theo tng
dũng th . Nhc li 2 - 3 ln .
- GV theo dừi , un nn cho HS .
4. Chm , cha bi cho HS:

Hoạt động của trò
+ 2 em c li .
- Giú thớch chi thõn vi mi nh . Giú cự
mốo mp , giú a nhng cỏnh diu bay
lờn
- Bi vit cú 2 kh th , mi kh th cú 4
cõu . Mi cõu cú 7 ch .
- giú , rt , r , ru , diu .
- , kh , r , by , ng , qu , bi .
- HS luyn vit bng con :
- rt xa , r , cỏi ng , bi .

- HS nghe vit bi vo v cho ỳng , p.

20

HTB


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

- GV đọc lại bài chính tả : chậm rãi , rõ ràng .
- GV chấm một số bài . Nhận xét ưu ,
nhược điểm bài viết của HS .
HĐ2.Hướng dẫn làm bài tập :
a) Bài tập 2 :
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời
giải đúng .
b) Bài tập 3 :
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời

giải đúng .

- HS soát lại bài viết của mình bằng chì .
- Đổi bài cho bạn soát lại .

- HS đọc yêu cầu của bài .
- HS làm bài vào vở nháp .
- HS trình bày trước lớp .
a) hoa sen , xen lẫn ; hoa súng , xúng xính .
b) làm việc , bữa tiệc ; thời tiết , thương tiếc
- HS đọc và nêu yêu cầu của bài .
- Cả lớp làm bài vào VBT .
- HS trình bày bài trước lớp .
a) Mùa xuân , sương .
.

3.Củng cố ,dặn dò :
- Nhắc lại ND bài - Tuyên dương
những em viết bài chính tả sạch , đẹp .
- Nhận xét tiết học .
- Xem lại các bài tập và chuẩn bị bài
sau

Ruát
kinh
nghiïåm:...........................................................................................
........................................................................................................
.........
........................................................................................................
........................................................................................................

..............................................

21


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Tuần 20

Thứ ba ngày 14

tháng

01 năm 2013

Kể chuyện :

Ông Mạnh thắng

Thần Gió
Tiết:

175

I/ Mc tiờu
- 1.Rốn k nng núi: Bit sp xp li th t cỏc tranh theo ỳng trỡnh t ni dung truyn (BT1).
-

K li c tng on cõu chuyn theo tranh ỳng trỡnh t .

* HS KG: K li c ton b cõu chuyn vi ging k t nhiờn. t c tờn khỏc phự hp vi ni dung
cõu chuyn.
2.Rốn k nng nghe: - Bit nghe v nhn xột li k ca bn.
- Ham thớch mụn hc. K li c cho ngi thõn nghe.
II/ dựng dy hc:
- GV: 4 tranh minh ha cõu chuyn trong sgk (phúng to nu cú th).
- HS: SGK
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c:

- Gi 6 HS lờn bng, phõn vai cho HS v yờu cu cỏc em dng li cõu chuyn Chuyn bn mựa
- Nhn xột v cho im HS.
2/ Dy bi mi

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Gii thiu bi
Ghi bi lờn bng
Hng dn k chuyn
a) Sp xp li th t cỏc bc tranh theo ỳng ni
dung cõu chuyn
Gi 1 hs c yờu cu bi tp 1

-

Theo dừi v m sgk trang 15.

- Sp xp li th t cỏc bc tranh

theo ỳng ni dung cõu chuyn ễng
Mnh thng Thn Giú.
22

HTB


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

- Quan sát tranh.
- Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và
ông Mạnh đang uống rượu với nhau
rất thân thiện.
- Đây là nội dung cuối cùng của HS K, G
câu chuyện.
- Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh
đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà.
- Đây là nội dung thứ hai của câu
chuyện.
- Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ
nhất của chuyện. Đó là Thần Gió xô
ông Mạnh ngã lăn quay.
- Thần Gió ra sức tìm cách để xô
đổ ngôi nhà của ông Mạnh nhưng
phải bó tay, ngôi nhà của ông Mạnh
vẫn đứng vững trong khi cây cối
xung quanh bị đổ rạp.
- 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự
các bức tranh: 4, 2, 3, 1.

Cho hs quan sát tranh
Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?
Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?
Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?
Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?
Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh
nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện? Nội
dung đó là gì?
Hãy nêu nội dung của tranh thứ 3

-

HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện
trong nhóm.

Hãy sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung
câu chuyện
Các nhóm thi kể theo hai hình thức
trên.
b) Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện
Chia nhóm 4 tập kể chuyện trong nhóm theo từng
đoạn
-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
Chia nhóm 3 tập kể chuyện phân vai
Ví dụ: Con người đã thắng gió ntn? /
Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện
Ông Mạnh và Thần Gió / Ông Mạnh
Nhận xét tuyên dương các nhóm kể tốt
và Thần Gió đã kết bạn với nhau ntn?
/ Bạn của ông Mạnh / Chuyện Thần

Đặt tên khác cho câu chuyện
Gió và ngôi nhà của ông Mạnh…
Các nhóm thảo luận đưa ra tên gọi mình chọn

Nhận xét các tên gọi học sinh đưa ra. Cho hs
giải thích vì sao chọn tên đó
3/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
23


Bựi Th Cỏnh Sinh T 2 Trng Tiu hc Kim ng

Dn hs v nh tp k li chuyn cho ngi thõn
nghe
Chun b bi sau: Chim sn ca v bụng cỳc
trỏng
RT KINH NGHIM:..................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
......................
..............................................................................................................................................................................
.......................

Tuần 20
năm 2013
Tập đọc
Tiết 176
Mục tiêu
1/ Rốn k nng c thnh ting
-

Thứ t

ngày 16 tháng 01

Mùa xuân đến

Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu; c rnh mch c bi vn.

2/ Rốn k nng c hiu
- Hiu ND: Ca ngi

v p ca mựa xuõn. (TL cõu hi 1, 2, CH3 (mc a hoc b)
* HS K,G tr li c y CH3
* MTR: Hs yu c lu loỏt on 1.
* GDBVMT (Khai thỏc trc tip): Giỳp HS cm nhn c : Mựa xuõn n lm cho c bu tri v
mi vt u tr nờn p v giu sc sng. T ú, HS cú ý thc BVMT.
- Ham thớch hc mụn Ting Vit.
II/ dựng dy hc:
- GV: Tranh minh ha bi tp c. Bng ghi sn cỏc t, cỏc cõu cn luyn ngt ging.
- HS: SGK.
III/ Hot ng dy hc:
1/ Kim tra bi c: ( 5 )
- Gi 2 HS lờn bng kim tra bi ễng Mnh thng Thn Giú.
- GV nhn xột.
2/ Dy bi mi: ( 30)
HTB
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Gii thiu bi

Nghe
H1/ Luyn c
GV c mu c bi
2 hs c li
24


Bùi Thị Cánh Sinh – Tổ 2 – Trường Tiểu học Kim Đồng

HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a/ Đọc từng câu
Ghi từ khó đọc lên bảng
khướu, lắm điều, loài,… thoảng, bay nhảy, nhanh
nhảu, đỏm dáng……..
b/ Đọc từng đoạn trước lớp
+ Đoạn 1: Hoa mận ….. thoảng qua.
+ Đoạn 2: Vườn cây ….. trầm ngâm.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Yêu cầu HS đọc đoạn .
- GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn. khướu, đỏm
dáng, trầm ngâm.
HD đọc đúng câu:
Vườn cây lại đầy tiếng chim / và bóng chim
bay nhảy.//
Nhưng trong trí nhớ ngây thơ của chú / còn
sáng ngời hình ảnh một cành hoa mận trắng, /
biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm
d/ Đại diện các nhóm thi đọc
e/Đồng thanh

HĐ2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1/ Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?

-Cá nhân nối tiếp đọc từng câu
-Nêu các từ khó đọc
CN – ĐT
-3 hs đọc nối tiếp
-Nhiều cá nhân đọc

-

Đọc phần chú giải trong sgk.

-

HS nêu cách ngắt giọng, HS khác
nhận xét và rút ra cách ngắt đúng.

nối tiếp trong nhóm
Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,
các nhóm thi đọc nối tiếp,đọc đồng
thanh một đoạn trong bài.
- Cả lớp đồng thanh đoạn 2,3

Hoa mận tàn là dấu hiệu báo tin mùa
xuân đến.
- Hoa đào, hoa mai nở. Trời ấm hơn.
-Em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến
Chim én bay về…
nữa?

- Khi mùa xuân đến bầu trời thêm
2/ Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi
xanh, nắng càng rực rỡ; cây cối
vật khi mùa xuân đến.
đâm chồi, nảy lộc, ra hoa; chim
chóc bay nhảy, hót vang khắp các
vườn cây.
*3/ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận
- Hương vị của mùa xuân: hoa bưởi
được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân?
nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau
thoang thoảng.
-Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim được thể hiện qua
các từ ngữ nào?
Vẻ riêng của mỗi loài chim: chích
choè nhanh nhảu, khướu lắm điều,
chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm
HĐ3/Luyện đọc lại
ngâm.
3/ Củng cố - dặn dò
Đại diện nhóm thi đọc lại bài văn
GV hỏi: Theo em, qua bài văn này, tác giả muốn
Nhận xét chọn cn đọc hay
nói với chúng ta điều gì?
25

HS TB Y
trả lời
HS TB K
trả lời