Giáo án Ngữ văn 6 bài 33: Chương trình địa phương

Tiết 140: CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- Giúp học sinh biết được một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử hay chương
trình kế hoạch bảo vệ môi trường.
- Biết liên hệ với phần văn bản nhật dụng đã học để làm phong phú thêm nhận thức
của mình về các chủ đề đã học.
B. CHUẨN BỊ.
Giáo viên: Đọc sách - tài liệu - giáo án.
Học sinh: Tìm hiểu về những danh lam thắng cảnh có trên quê em.
Tìm hiểu về vấn đề môi trường và việc bảo vệ, giữ gìn môi trường ở quê
em.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A.........................................6B...................................
II. Kiểm tra bài cũ.
- Kết hợp trong giờ
III. Tổ chức các HĐ dạy - học:

Ở lớp 6 em đã học những
bài văn nào về danh lam
thắng cảnh, bảo vệ môi
trường?

TaiLieu.VN

I.Các bài văn giới thiệu danh lam thắng
cảnh
- Động Phong Nha (Vấn đề bảo bvệ môi

Page 1

trường & danh lam thắng cảnh)
- Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử.(Danh
lam, di tích lịc sử)
- Bức thư của thủ lĩnh da đỏ ( Vấn đề bảo vệ
môi trường).
II.Những danh lam thắng cảnh ở địa
phương.
ở Phú Thọ em biết những
danh lam thắng cảnh nào?

1. Danh lam thắng cảnh:
- Rừng nguyên sinh Hy Cương( Lâm
Thao -Phú Thọ)
- Đầm Ao Châu ( Hạ Hoà)
- Rừng quốc gia Xuân Sơn (Thanh Sơn)
2. Di tích lịch sử:
- Đền Hùng ( Phong Châu)
- Đền Du Yừn( Thanh Ba)
- Đền Âu Cơ( Hạ Hoà)
Các danh lam đầu tiên do thiên nhiên tạo nên;
Các di tích do con người xây dựng, nay đang
được tôn tạo.

III. Vấn đề môi trường và bảo vệ môi
trường
- Về cơ bản môi trường ở Phú Thọ xanh
sạch đẹp, nhiều cây xanh, nhiều núi đồi
được trồng cây xanh. Có con sông Hồng

TaiLieu.VN

Page 2


Môi trường xung quanh
chúng ta ntn? Vấn đề môi
trường ở địa phương em?

chảy qua, địa phương có nhiều sông
ngòi, hồ nước sạch trong.
- Con người biết giữ gìn bảo vệ môi
trường xanh sạch đẹp: Trồng thêm cây
xanh, giữ vệ sinh nguồn nước....
- Tuy nhiên vẫn còn hiện tượng vứt rác
bừa bãi, không giữ gìn vệ sinh chung.
Còn hiện tượng ô nhiễm môi
trường( nhà máy xi măng khí thải độc
hại....)

Trường em có xanh sạch
đẹp không?

- HS liên hệ với trường đang học.
- Thị Trấn đã thành lập Hợp tác xã vệ
sinh môi trường, đang có kế hoạch xử lí
rác thải....
IV.Trao đổi thảo luận
1.Trao đổi trong nhóm: (5p)
2. Trình bày trước lớp:( 25p)

* Giới thiệu bằng miệng:
+ Di tích lịch sử Đền Hùng
+ Đầm Ao Châu

GV, HS nhận xét.Sau đó bổ
sung cho HS.
* Đền Hùng: Nơi thờ tự 18
đời Vua Hùng, Quần thể di
tích thuộc núi Nghĩa Lĩnh,
thôn Cổ Tích, xã Hy Cương
huyện Lâm Thao.

TaiLieu.VN

* Bài miêu tả
+ Tả cảnh Đền Hùng
+ Tả cảnh Đền Du Yến

Page 3


Gồm Đền Hạ,
Trung,Thượng. Nhà nước
mới xây thêm Đền thờ Mâũ 3.Giới thiệu một số danh lam thắng cảnh và
Âu Cơ và đền thờ Lạc Long di tích lịch sử của Phú Thọ ( 10 p)
Quân....
Vườn quốc gia Xuân Sơn:
* Đền Du Yến : Thờ nữ
tướng Nguyễn Thị Hạnh,
tướng của Hai Bà Trưng....

- Địa bàn huyện Tân Sơn. Nằm ở điểm cuối
dẫy Hoàng Liên Sơn, cửa ngõ của vùng Tây
** Tài liệu Phú Thọ chào
Bắc. Được coi là tiềm năng du lịch tự nhiên
đón bạn- NXB Chính trị
nổi trội nhất của PThọ.
Quốc Gia-2005.( Tr 212)
- Tổng diện tích: 15.048 ha, vùng đệm 18. 639
ha, trong đó khu bảo vệ nghiêm ngặt là 9.099
ha.
- Đặc trưng của vườn là vườn quốc gia duy
nhất có rừng nguyên sinh trên núi đá
vôi( 2.432 ha)
- 726 loài thực vật bậc cao, thuộc 475 chi, 134
họ
- 365 loài động vật trong đó có 46 loài được
ghi trong sách đỏViệt Nam,, 18 loài ghi trong
sách đỏ thế giới.
Cảnh quan kì thú: 3 đỉnh núi cao trên
1000m( núi Voi, núi Ten, núi Cẩn) với hàng
trăm nghìn hang động, sông suối. Tiêu biểu là
hang Xuân Sơn với 16 hang liên tiếp, vòm
hang có chỗ cao 20m rộng 20m.Chạy dọc đáy
hang là con suối lớn với nhiều loài cá quý
Đền Hùng( Xem tài liệu tr 200)
Đền Mẫu Âu Cơ( Xem tài liệu tr 201)

TaiLieu.VN

Page 4

III. Giáo viên tổng kết, đánh giá. (5p)
- Phần văn học địa phường giúp em hiểu thêm
về quê hương thuộc các lĩnh vực môi trường,
danh lam thắng cảnh. Biết được một số danh
lam thắng cảnh, di tích lịch sử và chương trình
kế hoạch bảo vệ môi trường ở địa phương.
- Làm phong phú thêm nhận thức về các chủ
đề đã học.

Phần văn học địa phương có
tác dụng ntn đối với em?

IV. Củng cố:
V. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm về các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Tìm
hiểu về vấn đề môi trường & bảo vệ môi trường ở địa phương em.
Hướng dẫn học hè

TaiLieu.VN

Page 5


1.Thế nào là truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngôn..
2. Thế nào là danh từ. có mấy loại, nêu cụ thể các loại.
3.Thế nào ẩn dụ, nhân hoá, so sánh, hoán dụ? Mỗi loại cho ví dụ cụ thể?
4. Thế nào là cụm DT,CĐT,CTT nêu cấu tạo của từng cụm và cho VD cụ thể?
5. Trình bày cảm nhận của em về văn bản Lượm.

6.Trình bày cảm nhận của em về văn bản Cây tre Việt Nam.
7.Trình bày cảm nhận của em về văn bản Đêm nay Bác không ngủ.
8.Trình bày cảm nhận của em về văn bản Cô Tô.
9.Trình bày cảm nhận của em về văn bản Bức tranh của em gái tôi.
10. Học kĩ và chép lại, đóng khung cách làm bài về biện pháp tu từ và kiểu bài cảm
thụ thơ văn.
PHẦN XÉT DUYỆT

TaiLieu.VN

Page 6