Giáo án Ngữ văn 7 bài 12: Viết bài tập làm văn số 3 Văn biểu cảm

Tập làm văn:
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3- VĂN BIỂU CẢM

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn biểu cảm cho học sinh.
- Hs viết được bài văn biểu cảm thể hiện tình cảm chân thật đối với
con người và năng lực tự sự, miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm.
B. CHUẨN BỊ
GV: Ra đề - đáp án.
HS: Ôn tập văn biểu cảm.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến hành kiểm tra:
* Hoạt động 1: Khởi động...
Em hãy nhắc lại các bước làm văn biểu cảm ? (4 bước: Tìm
hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài, sửa bài ). Bây giờ chúng ta
vận dụng 4 bước đó vào viết bài TLV số 3.
* Hoạt động 2: GV ghi đề lên bảng
Đề bài: Cảm nghĩ về người thân (ông, bà, cha, mẹ,
anh, chị, em, bạn bè, thầy, cô giáo...)
* Hoạt động 3: GV theo dõi hs làm bài
* Hoạt động 4: GV thu bài
YÊU CẦU


Ở lớp 5, 6 các em đã viết những bài văn miêu tả và kể chuyện về người
thân, nhưng cần phải phân biệt:
– Trong văn miêu tả: Dựng chân dung, chi tiết, cụ thể, đầy đủ về
đối tượng.
– Trong văn kể chuyện: Chân dung người thân hiện lên dần dần qua

sự việc và câu chuyện.
– Trong biểu cảm: Thông qua việc miêu tả một số chi tiết và có thể
kể một vài sự việc nhằm phát biểu cảm nghĩ về đối tượng.
Cần tuân thủ 4 bước:
– Tìm hiểu đề và tìm ý.
– Lập dàn bài.
– Viết bài.
– Sửa bài.
ĐÁP ÁN
* MB:
- Giới thiệu người thân và nêu cảm nghĩ chung khái quát về người
thân.
* TB:
- Miêu tả một vài đặc điểm có sức gợi cảm về người thân: ánh mắt,
miệng cười...
- Kể một vài kỉ niệm gắn bó với người thân.
- Tình cảm của người viết đối với người thân qua những cử chỉ,
việc làm của người thân
* KB:
- Tình cảm của em đối với người thân, lời hứa với người thân.
* Văn viết mạch lạc, trôi chảy, có tính liên kết


* Bài làm có bố cục 3 phần rõ ràng
BIỂU ĐIỂM
- Điểm 8-10: Bài làm đáp ứng đủ các yêu cầu trên
- Điểm 5-7 : Bài làm đáp ứng tương đối đủ các yêu trên, sai sót vài lỗi
chính tả, dùng từ, đặt câu
- Điểm 2-4 : Bài làm chưa đủ ý, bố cục chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi chính
tả, dùng từ, đặt câu

- Điểm 0-1 : Bài làm bỏ giấy trắng hoặc viết được vài câu nhập đề
4. Củng cố: GV nhận xét giờ làm bài của hs
5. Dặn dò: Chuẩn bị văn bản “Tiếng gà trưa”
................................................................................................................................
...............................