Luyện tập Axit cacbocylic NC 12

GV: Đỗ Thị Lệ Thuỷ - THPT Cẩm Thủy 3
Người soạn: Đỗ Thị Lệ Thủy
Ngày dạy:…………………..
Bài 62: Luy n t p axit cacboxylicệ ậ
I. Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức
Học sinh nắm vững cấu trúc, tính chất vật lý và tính chất hóa học của
axit cacboxylic.
2. Về kĩ năng
Học sinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nhận biết, điều chế
axit cacboxylic.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Chuẩn bị các bài tập phù hợp cho bài dạy.
2. Học sinh
Ôn tập trước ở nhà các kiến thức cần nhớ, soạn trước các bài tập của
bài mới.
III. Phương pháp
Đàm thoại nêu vấn đề.
IV. Tiến trình bài dạy
1
GV: Đỗ Thị Lệ Thuỷ - THPT Cẩm Thủy 3
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1:
GV củng cố, tổng kết về
tính chất và phương pháp
điều chế axit cacboxylic.
Yêu cầu học sinh viết
phương trình phản ứng
theo sơ đồ trong SGK.
*Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS làm bài tập 2
SGK
Củng cố tính chất của axit
cacboxylic
*Hoạt động 3:
Bài tập củng cố cách gọi
tên axit.
1. Cho hợp chất:
CH
2
=CH-COOH, tên gọi
theo danh pháp quốc tế
ứng với cấu tạo trên là:
A. axit Acrylic
B. axit Vinyl fomic
C. axit Propenoic
D. axit Propanoic
*Hoạt động 4:
Bài tập về tính chất hóa học
1. Sắp xếp các axit sau
theo chiều giảm dần tính
axit và giải thích sự sắp
xếp đó?
a) HCOOH,
CH
3
COOH,C
2
H
5

COOH
b) F-CH
2
COOH,
NC-CH
2
COOH, O
2
N-
CH
2
COOH
2. Phản ứng giữa
CH
3
COOH và C
2
H
5
OH
có axit Sunfuric đặc làm
xúc tác được gị là phản
ứng:
A. Axit bazơ
R-COOH + H
2
O  R-COO
-
+H
3

O
+
RCOOH + OH
-
 RCOO
-
+ H
2
O
RCOOH + Mg  (RCOO)
2
Mg + H
2
RCOOH +R
’
- OH RCOOR
’
+ H
2
O
H
+
, t
0
RCOOR
’
+ H
2
O  RCOOH + R
’

OH
R-X + KCN  R-CN + KX
H
+
R-CN + 2H
2
O  RCOOH +NH
3

R-CH
2
-CH
2
-R
'
RCOOH +
R
’
COOH
2RCH
2
OH + O
2
 2RCOOH + 2H
2
O
2RCHO + O
2
2RCOOH
Bài 2: Nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi của

axit cao hơn andehit tương ứng vì axit tạo
dươc liên kết hidro liên phân tử còn andehit
thì không.
Đáp án: C

a)Chiều giảm dần tính axit
HCOOH> CH
3
COOH> C
2
H
5
COOH
Do nhóm đẩy càng lớn thì làm có sự phân
cực O-H giảm nguyên tử H càng kém linh
động tính axit càng yếu.
b)Chiều giảm dần tính axit:
O
2
N-CH
2
COOH> NC-CH
2
COOH> F-
CH
2
COOH
Do nhóm hút càng mạnh thì làm liên kết O-
H càng phân cực nguyên tử H càng linh
động tính axit càng tăng. Mà nhóm –NO

2

hút mạnh hơn –CN và –CN hút mạnh hơn
-F tính axit giảm dần được sắp xếp như
trên.
2. Đáp án: B
2
[O]
Xt,t
0

l
/
l
ạ
n
h

n
h
a
n
h
1500
0
C
H
+
,Hg
2+

,t
0
C
Mn
2+
GV: Đỗ Thị Lệ Thuỷ - THPT Cẩm Thủy 3
3