Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án Ngữ văn 7 bài 8: Viết bài tập làm văn số 2 Văn biểu cảm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.89 KB, 3 trang )

Tập làm văn :
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN BIỂU CẢM

A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:
- Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn biểu cảm.
- Qua bài viết HS tự bộc lộ được cảm xúc, tình cảm, sự đánh giá của
mình về đối tượng biểu cảm.
B.CHUẨN BỊ.
- Gv: Đề, đáp án.Những điều cần lưu ý.
- Gv gợi ý để HS chọn các loại cây gần gũi với đời sống thường ngày,
cũng có thể viết về cây cảnh, cây hoa mà HS yêu thích.
- Hs: Ôn bài ở nhà
C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
*GV ghi đề lên bảng
Đề bài: Loài cây em yêu.
I. Xác định yêu cầu của đề:
Có thể chọn 1 trong các loài cây sau: Cây bàng, cây bằng lăng, cây
hoa sữa,
cây dừa, cây cau, cây bưởi, cây đa, cây tre... hoặc cây cảnh.
II. Gợi ý:
- Xác định yếu tố miêu tả:


Tả cái gì để tỏ thái độ, tình cảm đối với cây.
- Xác định yếu tố tự sự:
Kể cái gì để bộc lộ cảm xúc đối với cây.
*Chú ý:
Các yếu tố miêu tả, tự sự chỉ là phương tiện để biểu cảm đối với loài cây


em yêu.
*Tuân thủ theo 4 bước:
- Tìm hiểu đề và tìm ý.
- Lập dàn ý.
- Viết bài văn hoàn chỉnh: chú ý liên kết mạch lạc.
- Kiểm tra, sửa chữa.
III.Đáp án:
* Mở bài:
-Giới thiệu loài cây và lí do vì sao em thích loài cây đó.
* Thân bài:
- Miêu tả một vài đặc điểm có sức gợi cảm của cây: Thân, lá, hoa.
- Kể một vài kỉ niệm gắn bó với cây.
- Tác dụng của cây đối với đời sống con người.
- Tác dụng của cây đối với đời sống của em.
* Kết bài: Tình cảm của em đối với loài cây đó.
* Trình bày sạch đẹp, đúng chính tả, câu văn lưu loát.
IV.Biểu điểm:
*Điểm8-10: -Bài làm đáp ứng đủ các yêu cầu trên


-Văn viết mạch lạc, đúng chính ta, dùng từ, đặt câu
*Điểm 5-7: -Bài làm đáp tương đối đủ các yêu cầu của đáp án
-Sai vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
*Điểm 3-4: -Bài làm chưa đáp ứng đủ các yêu cầu của đáp án
-Sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu chưa chính xác
*Điểm 1-2:-Bài làm sơ sài
*Điểm 0:Bài làm bỏ giấy trắng hoặc viết vài câu nhập đề
4.Củng cố:
Gv thu bài và nhận xét ý thức làm bài của học sinh.
5.Dặn dò:

- Ôn lại lí thuyết về văn biểu cảm.
- Đọc bài: Cách làm bài văn biểu cảm. Soạn bài “Chữa lỗi về quan hệ từ”



×