Giáo án Ngữ văn 7 bài 34: Chương trình địa phương phần Tiếng Việt

Bài 34-Tiết 1,2
CHƠNG TRÌNH ĐỊA PHƠNG
(PHẦN TIẾNG VIỆT)

A- Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
- Khắc phục một số lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
B- Chuẩn bị:
- Đồ dùng :
- Những điều cần lu ý:
C-Tiến trình tổ chức dạy - học:
I-Ổn định tổ chức:

II- Kiểm tra:
III- Bài mới:

Hoạt động của thầy-trò
- GV nêu yêu cầu của tiết học.

Nội dung kiến thức
I- Nội dung luyện tập:
Viết đúng tiếng có phụ âm đầu dễ mắc

TaiLieu.VN

Page 1


lỗi nh tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n.
II- Một số hình thức luyện tập:

1- Viết các dạng bài chứa các âm,
dấu thanh dễ mắc lỗi:
- GV đọc- HS nghe và viết vào vở.

- Trao đổi bài để chữa lỗi.

a- Nghe viết một đoạn văn trong bài
Ca Huế trên sông Hơng- Hà ánh Minh:
Đêm. Thành phố lên đèn nh sao sa.
Màn sơng dày dần lên, cảnh vật mờ đi
trong một màu trắng đục. Tôi nh một
lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai
láng, tình ngời nồng hậu bớc xuống
một con thuyền rồng, có lẽ con thuyền
này xa kia chỉ dành cho vua chúa. Trớc
mũi thuyền là một không gian rộng
thoáng để vua hóng mát ngắm trăng,
giữa là một sàn gỗ bào nhẵn có mui
vòm đợc trang trí lộng lẫy, xung quanh
thuyền có hình rồng và trớc mũi là một
đầu rồng nh muốn bay lên. Trong
khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn
tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam.
Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp
sanh để gõ nhịp.
b- Nhớ- viết bài thơ Qua Đèo NgangBà Huyện Thanh Quan:
2- Làm các bài tập chính tả:
a- Điền vào chỗ trống:

- Chân lí, chân châu, trân trọng, chân

thành.
- Mẩu chuyện, thân mẫu, tình mẫu tử,
mẩu bút chì.

TaiLieu.VN

Page 2


- HS nhớ lại bài thơ và viết theo trí
nhớ.
- Trao đổi bài để chữa lỗi.

- Dành dụm, để dành, tranh giành,
giành độc lập.
- Liêm sỉ, dũng sĩ, sĩ khí, sỉ vả.

- Điền một chữ cái, một dấu thanh
hoặc một vần vào chỗ trống:

b- Tìm từ theo yêu cầu:

+ Điền ch hoặc tr vào chỗ trống ?
- Chơi bời, chuồn thẳng, chán nản,
+ Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào choáng váng, cheo leo.
những tiếng in đậm ?
- Lẻo khỏe, dũng mãnh.
- Điền một tiếng hoặc một từ chứa âm,
vần dễ mắc lỗi vào chỗ trống:
+ Chọn tiếng thích hợp trong ngoặc

đơn điền vào chỗ trống (giành, danh) ?
+ Điền các tiếng sĩ hoặc sỉ vào chỗ
thích hợp ?
- Tìm từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng
thái, đặng điểm, tính chất:

- Giả dối.

+ Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái bắt
đầu bằng ch (chạy) hoặc bằng tr - Từ giã.
(trèo)?
- Giã gạo.
+ Tìm các từ chỉ đặc điểm, tính chất có
thanh hỏi (khỏe) hoặc thanh ngã (rõ) ?
- Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa c- Đặt câu phân biệt các từ chứa
và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ những tiếng dễ lẫn:
tìm những từ chứa tiếng có thanh hỏi
- Mẹ tôi lên nơng trồng ngô.
hoặc thanh ngã, có nghĩa nh sau:
Con cái muốn nên ngời thì phải nghe

TaiLieu.VN

Page 3


+ Trái nghĩa với chân thật ?

lời cha mẹ.

+ Đồng nghĩa với từ biệt ?

- Vì sợ muộn nên tôi phải vội vàng đi
ngay.

+ Dùng chày với cối làm cho giập nát
hoặc tróc lớp vỏ ngoài ?

Nớc ma từ trên mái tôn dội xuống ầm
ầm.

- Đặt câu với mỗi từ : lên, nên ?

- Đặt câu để phân biệt các từ: vội, dội?

IV-Hớng dẫn học bài:
- Tiếp tục làm các bài tập còn lại.
- Lập sổ tay chính tả ghi lại những từ dễ lẫn.
D-Rút kinh nghiệm:

TaiLieu.VN

Page 4