Giáo án Ngữ văn 8 bài 30: Chương trình địa phương ( phần Tiếng Việt )

TUẦN 30: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(PHẦN VĂN)
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Hiểu biết thêm về chủ đề của các văn bản nhật dụng đã học qua việc tìm hiểu
những vấn đề tương ứng ở địa phương.
-Biết cách tìm hiểu và có hướng giải quyết vấn đè của cuộc sống ở địa phương.
-Có ý thức trách nhiệm đối với cuộc sống của bản thân và của địa phương .
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1. Kiến thức:
Vấn đề về môi trưởng và tệ nạn xã hội ở địa phương.
2. Kĩ năng:
- Quan sát, phát hiện, tìm hiểu và ghi chép thông tin.
- Bày tỏ ý kiến, suy nghĩ về vấn đề xã hội, tạo lập 1 văn bản ngắn về vấn đề đó và
trình bày trước tập thể.
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

NỘI DUNG

*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
3.Bài mới: GV giới thiệu.
*Hoạt động 2: Kiểm tra
sự chuẩn bị của HS
GV kiểm tra sự chuẩn HS chú ý +mang tập bài
bị của HS và nêu yêu cầu soạn cho GVKTvà lắng

I.Kiểm tra sự chuẩn bị của
HS và nêu yêu cầu:
- Báo cáo kết quả đã làm về
tình hình địa phương theo các
chủ đề: Môi trường (vệ sinh, xử


của tiết này.

nghe.

(Cả HS yếu kém)

GV chuyển ý.

-HS nghe.

lí rác thải, khơi thong cống
rãnh. . . ), chống nghiện hút
(thuốc lá, thuốc phiện, AIDS. . .
)
- Hình thức: Văn bản tự chọn:
tự sự, trữ tình, biểu cảm, miêu
tả, nghị luận, báo cáo, đơn từ,
thống kê. . . .dài khoảng 1
trang.
- Trình bày miệng ngắn gọn, rõ
ràng và truyền cảm.
- Cả lớp lắng nghe, góp ý
- Chuẩn bị thu bài, tổng hợp,

chọn lọc.

*Hoạt động 3:HDHS
thực hành.

II. Thực hành:

-GV chỉ định tổ lên trình -HS đại diện trình bày.
bày việc làm bài tập của
tổ.(Chú ý trình bày rõ
ràng , mạch lạc) (Cả HS
yếu kém)
-HSNX.
-Gọi tổ khác nhận xét.
-HS:Bàn bạc với TT và

-HS đọc bài trên lớp.

-GV theo dõi cả quá trình đọc bài viết của mình.
,cân nhắc, bàn bạc với
tập thể cử một số HS đọc
-HS:nhận xét và thảo
bài viết của cá nhân.
luận trong 5’.
-GV tổ chức cho tổ nhận
xét ,thảo luận bài làm vừa
trình bày trong 5’ .
-HSNX.

-Đánh gía việc triển khai .

-Việc sử dung các yếu tố miêu
tả, biểu cảm , nghị luận.
-Cách dùng từ, diễn đạt.


-GV gọi tổ trình bày kết
quả nhận xét.

-HS nghe.

-GV tổng kết tình hình
làm bài tập và tiết học
:NX ưu , khuyết điểm của
sự chuẩn bị và thảo luận
của HS .
*Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
-GV nhắc lại yêu cầu cho HS nắm vững để tốt hơn tiết chương trình địa phương
phần văn năm sau.
-Về xem bài lại .
-Chuẩn bị bài “CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT”.
+ Phát hiện và chữa lỗi diễn đạt.(HS Y-K)
+ Tìm những lỗi diễn đạt tương tự và sửa những lỗi đó