TUẦN 16: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Hệ thống hóa kiến thức Tiếng Việt đã học ở học kì I.
II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1. Kiến thức:
Hệ thống các kiến thức về từ vựng và ngữ pháp đã học ở học kì I.
2. Kĩ năng:
Vận dụng thuần thục kiến thức Tiếng Việt đã học ở học kì Iđể hiểu nội dung , ý nghĩa
văn bản hoặc tạo lập văn bản.
III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
*Hoạt động 1:Khởi động.
1.Ổn định:
2. KTBC: :
- Hãy nêu công dụng của
dấu ngoặc đơn và dấu hai
chấm?
HS thực hiện theo yêu
cầu của GV
- Nêu công dụng của dấu
ngoặc kép?
3. Bài mới: GV giới thiệu
bài.
*Hoạt động 2: HDHS ôn lại
từ vựng
- HS trả lời câu hỏi lí
- GV hướng dẫn HS ôn tập lần thuyết .
lượt lí thuyết từng phần.
- Hãy nêu sự giống nhau và
I. Từ vựng:
1. Lí thuyết:
- Cấp độ khái quát của
nghĩa từ ngữ.
khác nhau giữa nói quá và nói -Hs suy nghĩ, trả lời.
giảm nói tránh ?
- Trường từ vựng
- Từ tượng hình từ tượng
thanh
Gv treo bảng phụ so sánh sự
giống nhau và khác nhau giữa
nói quá và nói giảm nói tránh. - Hs quan sát, so sánh
kết quả.
- GV cho HS làm bài tập thực
hành: Điền từ ngữ thích hợp
theo ô trống theo sơ đồ (a) bài - Hs thực hiện theo yêu
tập b), c) SGK tr 157 – 158)
cầu.
Gv tổ chức Hs nhận xét, sửa
chữa.
Gv nhân xét.
- Từ địa phương và biệt
ngữ XH
- Các biện pháp tu từ: nói
quá, nói giảm nói tránh.
2. Thực hành:
a.
- Hs nhận xét, sửa chữa. truyền
-Hs nghe.
Truyện dân gian
Cổ tích
ngụ
ngôn
Truyện
cười
thuyếtt
b,c. Hs tự làm.
*Hoạt động 3: HDHS ôn lại
ngữ pháp .
II. Ngữ pháp:
- GV hướng dẫn HS ôn tập lần - HS trả lời câu hỏi lí
lượt lí thuyết từng phần.
thuyết .
-GV hướng dẫn HS ôn tập
phần ngữ pháp
- HS làm bài tập trình
– luyện tập thực hành:
bày kết quả trước lớp:
- Bài tập 2a/2b/2c/ SGK tr
158
Bài tập 2a: Cuốn sách
này mà chỉ 20.000 đồng
Gv tổ chức Hs nhận xét, sửa
à?
chữa.
Bài tập 2b: Câu đầu tiên
- Trợ từ
Gv nhận xét.
1. Lí thuyết:
là câu ghép, có thể tách
thành 3 câu đơn. Nhưng
- Thán từ
- Tình thái từ
- Câu ghép
2. Thực hành:
a. Cuốn sách này mà chỉ
20.000 đồng à?
b. Câu đầu tiên là câu
ghép, có thể tách thành 3
câu đơn. Nhưng mối liên
hệ của 3 sự việc không
mối liên hệ của 3 sự việc được thể hiện rõ bằng khi
không được thể hiện rõ gộp thành 3 vế của câu
bằng khi gộp thành 3 vế ghép.
của câu ghép.
c. đoạn trích gồm 3 câu.
Bài tập 2c: đoạn trích
Câu 103 là câu ghép. Hai
gồm 3 câu. Câu 103 là
câu các vế được nối với
câu ghép. Hai câu các vế nhau bằng quan hệ từ
được nối với nhau bằng (cũng như, bởi vì)
quan hệ từ (cũng như,
bởi vì)
*Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò .
- Gv nhấn mạnh 1 số ý cần ghi nhớ.
- Về xem lại bài
- chuẩn bị : Trả bài TLV số 3.
+ Xem lại và phân tích đề.
+ Lập dàn ý chi tiết cho đề.