Giáo án Ngữ văn 8 bài 10: Thông tin về ngày trái đất năm 2000

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8
TUẦN 10 - TIẾT 39: VĂN BẢN: THÔNG TIN VỀ NGÀY
TRÁI ĐẤT NĂM 2000
(Theo tài liệu của sở khoa học công nghệ và môi trường)
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp học:
- Thấy được tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông, tự mình hạn chế sử dụng bao
bì ni lông và vận động mọi người cùng thực hiện khi có điều kiện.
- Thấy được tính thuyết phục tong cách thuyết minh về tác hại của việc sử dụng
bao bì ni lông cùng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề xuất
- Từ việc sử dụng bao bì ni lông, có những suy nghĩ tích cực về các việc tương tự
trong vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt, một vấn đề vào loại khó giải quyết nhất trong
nhiệm vụ bảo vệ môi tường.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài, các tài liệu về vấn đề sử dụng bao bì ni lông
- Học sinh: Soạn bài ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG BÀI HỌC
I. Giới thiệu chung

GV giới thiệu
Đây là lời kêu gọi nhưng thực chất là
một văn bản thuyết minh về một vấn đề
khoa học

1. Giới thiệu chung về văn bản

- VB được soạn thảo dựa trên bức thông
điệp của 13 cơ quan nhà nước và tổ chức
phi chính phủ, phát đi ngày 22/4/2000,
nhân sự vịêc lần đầu tiên VN tham gia


Nội dung đề cập trong VB thuộc lĩnh
vực nào?(VH hay trong đời sống XH)?

ngày trái đất.
- Là VB nhật dụng

Tính nhật dụng của VB này thể hiện ở
ntn?
Thể hiện ở vấn đề XH mà nó muốn đề
cập tới. VB đề cập đến vấn đề bảo vệ
môi trường Trái đất, một vấn đề thời sự
nóng hổi đang được dư luận XH hết sức
quan tâm.
Giải thích các chú thích 1,2,4,6?
Phân tích bố cục của VB?

- Thể loại: thuyết minh về một vấn đề
khoa học
2. Chú thích
3. Bố cục
- Mở bài: từ đầu...bao bì ni lông
-> Nguyên nhân ra đời của bức thông
điệp ngày trái đất.
- Thân bài: tiếp...nghiêm trọng đối với

môi trường
-> nêu tác hại của việc dùng bao bì ni
lông và biện pháp hạn chế sử dụng chúng
- Kết bài: còn lại
-> Kiến nghị về việc bảo vệ môi trường
Trái đất

GV hướng dẫn đọc: Đọc rõ ràng, mạch
lạc, chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn
cần phát âm chính xác.

II. Tìm hiểu văn bản
1. Đọc

GV đọc mẫu-> HS đọc tiếp
Trong phần mở đầu, VB đã thông báo

2. Tìm hiểu văn bản


những sự kiện nào?

a. Thông báo về ngày trái đất
- Ngày 22/4 hàng năm được gọi là ngày
trái đất, mang chủ đề bảo vệ môi trường.
- Có 141 nước tham dự.

Qua đây em có nhận xét gì về sự quan
tâm của thế giới đối với môi trường?
VN có thái độ ntn trước VĐ này?

- Năm 2000, VN tham gia với chủ đề:
“Một ngày không sử dụng bao bì ni
lông”.

=> Thế giới rất quan tâm đến vấn đề bảo
vệ môi trường.VN cũng hành động để thể
Em hãy nhận xét về cách trình bày các sự hiện rõ sự quan tâm chung với thế giới.
kiện trên?
- >Phương pháp thuyết minh: từ khái quát
đến cụ thể, trực tiếp, ngắn gọn, dễ hiểu.
Nguyên nhân nào khiến cho việc sử
dụng bao bì ni lông trở nên nguy hại?
Chính tính chất không phân huỷ đó đã
tạo ra hàng loạt tác hại
Tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông
được thuyết minh ntn?
SGV tr. 108

b. Tác hại của việc sử dụng bao bì ni
lông và các biện pháp hạn chế
* Nguyên nhân: Do tính không phân huỷ
của Pla- xtic nên bao bì ni lông gây ra
hàng loạt tác hại.
* Tác hại:
- (Ni lông lẫn vào đất) làm cản trở quá
trình sinh trưởng của các loài thực vật,
dẫn tới xói mòn.

Ni lông thường bị vứt bừa bãi nơi công

cộng, có khi là những di tích, thắng cảnh, - Làm tắc các đường dẫn nước thải, tăng
khả năng ngập lụt của các đô thị, làm cho
làm mất mĩ quan của cả khu vực
muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh, làm
Bản thân túi ni lông qua sử dụng đã là
chết các sinh vật khi nuốt phải
rác thải, song cái đặc biệt của loại rác
thải này là thường dùng để dựng các loại
rác thải khác. rác đựng trong những túi ni
lông buộc kín sẽ khó phân huỷ và sinh ra
các chất gây độc hại
Khi chế tạo ni lông đặc biệt là ni lông

- Đặc biệt làm ô nhiễm thực phẩm, gây
tác hại cho não và là nguyên nhân gây
ung thư phổi

- Khí độc do đốt bao bì ni lông gây ngộ
độc, giảm miễn dịch, rối loạn chức năng,


màu, người ta còn đưa vào các chất liệu
phụ gia khác, trong đó có các chất độc
hại nên dùng đựng thực phẩm có tể gây
nguy hại

gây ung thư...

Hiện nay chủ yếu có ba phương thức sử
lí:

Chôn lấp, đốt, tái chế
Qua đây em có nhận thức gì về hiểm
hoạ của việc sử dụng bao bì ni lông?

= > Dùng bao bì ni lông bừa bãi góp phần
làm cho thế giới mất an toàn và gây hại
cho sức khoẻ con người.

ĐV đã dùng phương pháp gì để thuyết
minh?

- >Phương pháp thuyết minh: Kết hợp liệt
kê, phân tích trên cơ sở khoa học, thực
tiễn, có khả năng thuyết phục cao.

Kết hợp liệt kê các tác hại của việc dùng
bao bì ni lông và phân tích trên cơ sở
thực tế và khoa học của những tác hại đó.
VB đã nêu lên những giải pháp nào?

* Một số giải pháp hạn chế dùng bao bì
ni lông
- Hạn chế tối đa việc dùng bao bì ni lông
- Tuyên truyền về tác hại của bao bì ni
lông
- Vận động mọi người tìm giải pháp cho
vấn đề này.

Em có nhận xét gì về những giải pháp
đã được đưa ra?

Các giải pháp trên chưa triệt để không
chỉ vì xử lí bao bì ni lông rất khó mà còn
vì dùng bao bì ni lông có nhiều mặt lợi:
rẻ, tiện lợi, chi phí sản xuất rẻ hơn so với
bao bì bằng
giấy 40 phần trăm.

- > đề xuất hợp lí, có tính khả thi nhưng
chưa triệt để tận gốc vấn đề.


Trong phần kết bài VB đã có những
kiến nghị gì?

c. Những kiến nghị về việc bảo vệ môi
trường
- Nhiệm vụ chung của chúng ta là bảo vệ
trái đất khỏi nguy cơ ô nhiễm
- Hành động cụ thể là: “Một ngày không
sử dụng bao bì ni lông”
- > Thiết thực, cụ thể.
- > phương pháp thuyết minh: từ nhiệm
vụ chung đến nhiệm vụ cụ thể; dùng
nhiều câu cầu khiến.
III. Tổng kết và luyện tập
1. Tổng kết

VB đem lại cho em những hiểu biết gì?

* Nội dung

VB sử dụng những phương pháp
thuyết minh nào?

* Nghệ thuật
2. Luyện tập

Em sẽ có những hành động gì để bảo
vệ môi trường trái đất?
D. Củng cố và hướng dẫn về nhà
1. Củng cố
- Nắm được lí do bức thông điệp ra đời, tác hại của việc dùng bao bì ni lông
- Thấy được những việc cần làm để hạn chế tác hại của việc sử dụng bao bì ni
lông
2. Huớng dẫn về nhà
- Học thuộc nội dung phần ghi nhớ SGK tr.107
- Tiết sau học bài: Nói giảm, nói tránh