Giáo án Ngữ văn 9 bài 23: Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5.
I-Mục tiêu bài học.
1-Kiến thức.
-Đánh giá năng lực học tập bộ môn tập làm văn của học sinh, đặc biệt là kiểu bài nghị luận về
một sự việc, đời sống xã hội qua bài viết số 5.
2-Kĩ năng.
-Rèn kĩ năng cho học sinh viết bài nghị luận hoàn chỉnh.
3-Thái độ.
-Giáo dục ý thức tự giác làm bài cho hs.
II-Phương tiện thực hiện.
-Thầy: giáo án, đề bài.
-Trò: giấy làm bài.
III-Cách thức tiến hành.
-Viết bài.
IV-Tiến trình bày dạy.
A-Tổ chức:
B-Kiểm tra: không.
C-Bài mới.
1-Đề bài.
Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng. Em hãy nêu lên
suy nghĩ của minh về hiện tượng trên.
2-Đáp án.
a-Mở bài (1,5)
*Phải giới thiệu được vấn đề mình định viết: về hiện tượng rác thải ở khắp môi trường:
-Dẫn dắt vấn đề: môi trường sống xung quanh ta đang là vấn đề nóng bỏng mà nhiều ngành
nghề, nhiều cấp lãnh đạo đang quan tâm. Cuộc sống của chúng ta có tồn tại và phát triển tốt đẹp
hay không là nhờ vào môi trường, điều kiện hoàn cảnh sống.
-Nêu vấn đề nghị luận: vấn đề môi trường ở xung quanh ta, đặc biệt ở địa phương hiện nay là
vứt rác ra đường làng ngõ xóm cho đến thành phố công viên là một hiện tượng phổ biến.Nó ảnh
hưởng trực tiếp đến sức khoẻ con người.Vậy, trước thực trạng đó, chúng ta phải làm gì?
b-Thân bài(7 điểm).

TaiLieu.VN

Page 1


*Trình bày thực trạng môi trường sống cụ thể, cụ thể là hiện tượng rác thải bừa bãi ra đường làng..
-Rác thải sinh hoạt:bao bì ni lông,rơm rác, lá cây, cao su, xác con vật chết,, vứt đầy trên các
đường làng , cống rãnh, ao hồ, sông biển.
-Ăn bánh kẹo xong, tiện tay vứt rác ngay ra đường giấy kéo bay lung tung.
-Quét dọn vệ sinh đổ hết rác xuống dòng sông, kênh rạch, ao hồ.
-Đi phun thuốc cho lúa, rau, hoa..vứt hết vỏ túi vở lọ đựng thuốc ra ruộng, dòng chảy.
-Đi trong công viên, ăn uống xong vứt rác bừa ra vườn hoa bệnh viện, vứt rác thải y tế
(Bông gạc, kim tiêm)trên lối đi.
*Tác hại:
-Làm cho môi trường ô nhiễm, đặc biệt là nguồn không khí, lây truyền bệnh (phổi,
xoang,họng)
-Làm cho nguồn nước bị ô nhiễm (tả, hô hấp )
-Làm mất cảnh quan thiên nhiên, phố xá.
*Giải pháp:
-Vận động, tuyên truyền đến mọi người dân có ý thức thu gom rác, phân loại rác để xử lí.
-Đề nghị các cấp xây dựng hệ thống xử lí rác thải.
-Có những thùng rác ở đường làng, ngõ xóm, nơi công cộng để giữ sạch môi trường.
-Phạt tiền với những người không tuân thủ quy định chung: vứt rác vào thùng.
c-Kết bài (1,5 điểm).
-Khẳng định hiện tượng phổ biến hiện nay rác thải đang là vấn đề làm nhiều ngành nhức nhối.
-Rút ra bài học.
d-Yêu cầu:
-Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng.
-Nội dung đưa ra bàn luận phải là vấn đề nổi bật, có ý nghĩa trong đời sống.
-Lập luận chặt chẽ, có dẫn chứng rõ ràng mang tính thuyết phục.

-Bài viết sạch sẽ, không mặc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.
D-Củng cố.
-Thu bài
- Nhận xét giờ viết bài.
E-Hướng dẫn học bài.
-Ôn lại kiểu bài nghị luận về đời sống xã hội.
TaiLieu.VN

Page 2


-Luyện viết một số đề còn lại trong sgk.
-Ôn tập phần tiếp theo.

TaiLieu.VN

Page 3