Giáo án Ngữ văn 9 bài 23: Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Viết bài tập làm văn số 5Nghị luận xã hội
********************
A.Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh
1.Kiến thức,kĩ năng :
- Vận dụng kiến thức đã học để kiểm tra kĩ năng làm bài nghị luận về một sự việc ,hiện tượng
của đời sống xã hội .
2 Thái độ:
- Nghiêm túc học tập.
B .Chuẩn bị : Thày – trò soạn bài.
C. Tiến trình dạy – học :
1. ổn định .
2. Kiểm tra :
3. Tiến trình :
Đề bài
Đề 1:
Về việc học tập của học sinh hiện nay , nhiều bạn coi trọng các mmôn học tự nhiên
(Toán ,lí ,hoá ) mà lơ là các môn xã hội (Văn,sử ,địa ).Hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng
trên.
Đề 2:
Về việc học tập của học sinh hiện nay, từ lớp 9 một số bạn đã có xu hướng “học lệch
“theo các khối A,B,C vói lí do để thi vào các khối chuyên ,các trường đại học sau này .Hãy nêu
suy nghĩ của em về hiện tượng trên
Đáp án –Biểu điểm .
Đề 1:
1.MB: Giới thiệu sự việc , hiện tượng trong đề bài

(1,5đ)

2.TB: - Nêu rõ sự việc , hiện tượng
+Coi trọng các môn học tự nhiên :Dành nhiều thời gian ,đầu tư sách vở .
+Lơ là các môn xã hội :Coi đó chỉ là “học vẹt” .

(1,5đ)

-Nêu nguyên nhân :

(1,5đ)

+Học kém các môn xã hội
TaiLieu.VN

Page 1


+Không coi trọng các môn xã hội .
+”Ngại”học các môn xã hội , chưa đánh giá đúng tầm quan trọng của các môn xã hội
-Đánh giá

(1,5đ)

+Đó là “học lệch “
+Không biết được vai trò của các môn xã hội đối với ngay các môn tự nhiên và với sự phát triển
toàn diện nhân cách ,trí ruệ học sinh
+Gây hậu quả đối với các kì thi , đặc biệt là với lớp 9…Liên hệ bản thân và thực tế (1,5)
-Thái độ : Phê phán
3.KL: Kết luận vấn đề

( 1đ)
(1,5đ)

Lời khuyên : Phải học toàn diện …

Đề 2 :
1.MB: Giới thiệu hiện tượng đã nêu trong đề bài

(1,5đ)

2.TB: - Nêu rõ hiện tượng :

(1đ)

+Khối A:Toán ,lí ,hoá
+Khối B: Toán , hoá , sinh .
+Khối C: Văn , sử , địa .
+ “Học lệch “: Chỉ chuyên chú vào các môn đó , xem nhẹ các môn khác .
-Nêu nguyên nhân :

(1,5đ)

+Do chỉ học được các môn đó .
+Do thái độ coi nhẹ các môn khác , chưa nhận thức được tàm quan trọng của các môn khác .
+Do ý thức thi khối , chuyên ,khối đại học .
-Thái độ , đánh giá .

(1,5đ)

Có 2 khả năng :
+Đồng ý : Vì đó là sự chuẩn bị , dự định sớm về tương lai ( Không có điểm )
+Không đồng ý vì :

(1,5đ)

-Dự định sớm về tương lai là tốt nhưng không vì đó mà “học lệch “vì như vậy không có sự phát
triển toàn diện .
-Nếu “học lệch “sẽ ảnh hưởng ngay đến kết quả xét tuyển lớp 9 và lên cấp III sẽ chưa chắc đảm
bảo kiến thức yêu cầu .
- Liên hệ thực tế

(1,5đ)

3.KL: (1,5đ)-Kết luận vấn đề .
-Lời khuyên : Học toàn diện .
*Thu bài kiểm tra .
TaiLieu.VN

Page 2


4. Củng cố
- Nhận xét chung giờ kiểm tra .
5.hướng dẫn . Soạn bài ‘’Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn Laphông Ten “

TaiLieu.VN

Page 3