Giáo án Ngữ văn 10 tuần 27 bài: Lập dàn ý bài văn nghị luận

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

I.

Mục tiêu bài học

Kiến thức: - Giúp cho học sinh nắm được cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận.
- Giúp học sinh thấy được vai trò của việc lập dàn ý.
Kĩ năng:

- Nắm được cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận.
- Có khả năng phân phối và quản lí thời gian trong quá trình làm bài một

cách khoa học.
Thái độ: - Nhận ra vai trò của việc lập dàn ý trong quá trình làm văn nghị luận
nói riêng và những loại văn khác nói chung.
- Ý thức rèn luyện, trau dồi kĩ năng lập dàn ý.
- Tạo thói quen lập dàn ý trước khi làm một bài văn nghị luận.

II.

Chuẩn bị:

Giáo viên: SGK, SGV, nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
Học sinh: SGK, soạn bài trước khi lên lớp.

III.

Phương pháp

Đàm thoại, thảo luận nhóm, thảo luận theo cặp, sử dụng phiếu học tập,
phương pháp trực quan, phương pháp phân tích mẫu.

1


IV.

Dụng cụ học tập

SGK, sơ đồ, biểu bảng, phiếu học tập.
V.

Tiến trình dạy bài mới
1. Kiểm tra bài cũ (5-10 phút)
2. Giới thiệu

Từ khi học tiểu học thì các em đã rất nhiều lần làm bài tập làm văn, và ở trung
học cơ sở các em được tiếp xúc với văn nghị luận và các làm văn nghị luận, nhưng
có khi nào các em ghi ra giấy những ý mình muốn thể hiện trong bài văn, hay nói
cách khác là lập dàn ý trước khi bắt tay vào làm bài chưa? Cô thấy thì rất ít em làm
lập dàn ý trước khi làm văn. Điều đó có lẽ là do các em chưa có thói quen, cũng như
là chưa hiểu được hết tầm quan trọng của việc lập dàn ý. Vậy thì hôm nay cô trò
chúng ta sẽ cùng đi vào tìm hiểu một thao tác quan trọng trong quá trình làm văn
nghị luận với bài học: LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

3. Giảng dạy kiến thức mới

2

Nội dung cần dạy

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của học
sinh

Tiêu đề bài mới: LẬP
DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ
LUẬN

Giáo viên hỏi một vài
em nào đó trong lớp:

Học sinh trả lời

Định nghĩa Văn nghị cá nhân

?

luận là gì?
Sau khi học sinh trả
lời, giáo viên rút lại ý đúng
nhất:
Nghị luận là lối văn
nhằm xác định cho người
đọc, người nghe một tư
tưởng, một quan niệm nào
đó

Giáo viên hỏi một vài

I. Tác dụng của việc
lập dàn ý

học sinh:
Theo sự hiểu biết của

?

mình em nào có thể nói cho

A

Một vài học
sinh trả lời cá nhân.

lớp biết thế nào là lập dàn
ý?
Giáo viên đúc kết lại

A

nội dung khái niệm đúng
nhất
Lập dàn ý là công việc
lựa chọn sắp xếp những nội
dung cơ bản dự định triển
khai vào bố cục ba phần của

1. Khái niệm lập dàn văn bản.
A

3
A

A


4. Củng cố kiến thức và dặn dò
Củng cố kiến thức: Làm bài tập trong phiếu học tập và bài tập 1 trong phần
Luyện tập (SGK trang 91).
Bài tập về nhà: Cho bài tập 2 trong phần Luyện tập (SGK trang 91), tiết học
tập làm văn sau kiểm tra.
Dặn dò: Xem trước và soạn bài Truyện Kiều (SGK trang 92).

4