Giáo án Ngữ văn 12 tuần 20 bài: Nhân vật giao tiếp

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12
LUYỆN TẬP VỀ NHÂN VẬT GIAO TIẾP.
I/ Mục tiêu cần đạt : Giúp HS
- Biết vận dụng hiểu biết về nhân vật giao tiếp vào việc đọc – hiểu và tạo lập
văn bản
II/ Phương tiện thực hiện:

SGK, SGV, Thiết kế bài học

III/ Phương pháp: Nêu câu hỏi, thảo luận ; hướng dẫn làm bài tập thực hành.
IV/ Tiến trình dạy học
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của Gv

Hoạt động của HS

Hoạt
động
1:
Hướng dẫn HS - HS theo dừi phỏt biểu
Luyện tập bài tập hiểu biết về nhõn vật
1
giao tiếp ( quan hệ
- Hướng dẫn HS ụn thõn sơ, vị thế )
lại kiến thức về
nhõn vật giao tiếp ở
bài Ngữ cảnh (lớp HS luyện tập theo
nhúm và trỡnh bày ,
11 nc)

lớp theo dừi gúp ý bổ
- GV yờu cầu HS sung , hoàn chỉnh:
đọc kx bài tập và
thực hiện theo - HS xác định các thức
nhúm, ghi kết quả dùng từ của từng ngôi,
vào phiểu học tập, trong tương quan vị thế
cỏ nhõn đại diện xã hội.
trỡnh bày
+ Xưng khiêm, mình

Nội dung cần đạt
Luyện tập
1. Bài tập 1:
a) Thuộc hạ: Khiêm nhường khi nói
về mình: Ngu độn, thô thiển...
Với chủ tướng thì rất cung kính:
trình, minh công.
b) Các từ ngữ:
- tiện thiếp, ngu đệ, ngu huynh, tệ
xá, thiển ý...
- cao kiến, quý ông, quý vị...

2. Bài tập 2:


- Gv yêu cầu học nhún nhường.
- Dít nói với T nú ban đầu với tư
sinh đặt câu với + Hô tôn, nói người cách Chính trị viên xã đội. công tác
những từ ngữ bên, đầy khiêm kính.
xã hội cần thiết nên xưng: Đồng chí.

nhận xét cho từng
- T nú đầu tiên định đùa nhưng khi
trường hợp.
hiểu thái độ nghiêm túc anh thôi,
Hoạt
động
2:
chấp hành đúng vị trí xã hội của
Hướng dẫn HS
mình: Báo cáo đồng chí...
Luyện tập bài tập
- Qua màn thăm hỏi có tính chất xã
2
hội bắt buộc, T nú, Dít cùng quay
- Nhận xét của em
trở lại lối xưng hô trong tình cảm
HS
làm
việc
cỏ
nhõn
về lối xưng hô
gia đình.
và
trả
lời
trước và sau của Dít
3. Bài tập 3:
và T nú ?
- Bá Kiến đối với mấy bà vợ thì quát

Hoạt
động
3:
lác ra lệnh.
Hướng dẫn HS
- Với người làng thì dịu giọng, tuy
Luyện tập bài tập
nhiên vẫn giữ cái uy của mình
3
( Gom họ chung vào đối tượng nhận
- Tìm từ ngữ chỉ
lệnh như mấy bà vợ )
thái độ của Bá Kiến
- Cách ứng xử khôn ngoan: Giữ
đối với hai loại đối
được uy quyền với cả hai đối tượng,
tượng?
coi mình là bậc bề trên.
Hoạt
động
4:
4. Bài tập 4
Hướng dẫn HS
Luyện tập bài tập
- Trong đoạn đối thoại, “ụng đàn
4,5
anh” núi 2 lần và cả hai lần đều cú
cõu mệnh lệnh. Cõu mệnh lệnh thứ
- Yờu cầu HS đọc
nhất cú vai trũ định hướng “đề tài”:

kĩ bài tập, làm việc
chuyện làm cỗ. Như thế “ễng dàn
cỏ nhõn và trỡnh
anh là người điều khiển.
bày theo chỉ định
- Mừ làng cử chỉ thỡ khộp nộp, núi
- GV theo dừi,
HS
đọc
kĩ
bài
tập
4
,
năng đều thưa bẩm, gọi mọi người
hướng dẫn lớp trao
thực
hành
luyện
tập
là “cỏc cụ”. Trong khi đú “ụng đàn
đổi, thống nhất,
theo
yờu
cầu.
anh thỡ ra lệnh ., lờn giọng, gọi mừ
hoàn thiện
làng là “thằng”, là “mày”. Rừ ràng
vị thế của “ụng đàn anh là kẻ trờn,
- GV nhận xét.,

cũn mừ làng là bề dưới
điều chỉnh
5. Bài tập 5


Chỳ ý ngụn ngữ của cỏc nhõn vật
phải phự hợp với quan hệ vị thế
( giữa thầy cụ chủ nhiệm với phụ
huynh hoặc học sinh) hay quan hệ
- Học sinh trình bày thõn sơ ( giữa con cỏi và bố mẹ)
bài tập đã chuẩn bị ở
nhà

* Củng cố : Nhận xét chung giờ luyện tập.
5. Dặn dò:

- Hoàn thiện các phần bài tập vào vở soạn văn.
- Học bài, chuẩn bị đọc văn: Vợ nhặt ( Kim Lân )

-------------------------------------------------------------------------------------------------