Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua HĐNGLL ở trường THCS An Khánh

Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
Hội đồng đội huyện hoài đức
Liên đội trờng THCS An KHánh
----------------------
Họ và tên: Phó Thị Thu Hờng
Giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS An Khánh
thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
sáng kiến kinh nghiệm tpt giỏi cấp huyện
Hoài Đức, năm học 2008 - 2009
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
Hội đồng đội huyện hoài đức
Liên đội trờng THCS An KHánh
----------------------
Họ và tên: Phó Thị Thu Hờng
Giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS An Khánh
thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
sáng kiến kinh nghiệm tpt giỏi cấp huyện
Hoài Đức, năm học 2008 2009
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
Đề tài:
Giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS An Khánh thông
qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Phần 1.Đặt vấn đề
Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đào
tạo một lớp ngời mới cho đất nớc. Việc giáo dục cho các em là một khoa
học, một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói: Ngày nay
chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy
chính phủ, các đoàn thể và tất cả đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào
việc giáo dục nhi đồng..... .

Quan điểm khoa học đó còn đợc Bác chỉ rõ qua các gợi ý về phơng
pháp giáo dục trẻ em là tạo cho các em: Học mà chơi, chơi mà học. Ngời
khẳng định giáo dục thiếu nhi là một khoa học, một nghệ thuật. Chính vì
thế Ngời luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng, hồn nhiên có
đợc những ảnh hởng tốt đẹp để tạo nên một lớp ngời mới phát triển toàn
diện. Đảng ta từng nhấn mạnh: Tiền đồ rạng rỡ của Tổ quốc Việt Nam
XHCN nằm trong tay thanh niên, thiếu niên và nhi đồng .
Trong trờng học, tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong đóng vai trò qua
trọng. Thông qua hoạt động đội mà giáo dục đạo đức cho học sinh góp
phần hình thành nhân cách cho các em. Ngoài ra hoạt động đội còn là nơi
các em đợc vui chơi, giải trí, là nơi th giãn sau những bài học căng thẳng,
từ đó chất lợng học tập cũng đợc nâng cao, đó thực sự là tổ chức của thiếu
nhi. Chính nơi đây, những cảm xúc, những tài năng của các em đợc bộc lộ
và phát triển bớc đầu. Điều cần thiết là chúng ta phải biết dùng những hình
thức phong phú của hoạt động Đội để tác động, giáo dục tuổi thơ. Một buổi
cắm trại, một hội thi vui, một diễn đàn, một lần sinh hoạt câu lạc bộ đều
tạo nên bầu không khí trong lành cho các em. Tính kỷ luật, tình bạn , tình
đồng đội, lòng yêu quê hơng và những nét đẹp của con ngời dần kết tụ,
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
chung đúc trong tâm hồn các em. Từ những hoạt động tởng chừng chỉ để
vui chơi, các em sẽ lớn dần lên, vơieọt nam tới cái đẹp.
Hoạt động Đội ở trờng THCS có đặc thù riêng của nó vì các em học
sinh ở cấp học này có độ tuổi từ 10 đến 15 là lứa tuổi có đặc điểm tâm sinh
lý cha ổn định; đang trong quá trình hình thành nhân cách. ậ lứa tuổi này
các em thờng ham hoạt động, năng động và luôn muốn tự lập, muốn khẳng
định mình. Do vậy quá trình giáo dục đạo đức các em có nhiều thú vị nhng
cũng không ít phức tạp, đòi hỏi phảI có phơng pháp giáo dục khéo léo, kịp
thời và đúng đắn, phải lôi cuốn các em vào những hoạt động bổ ích để xây
dựng cho các em tính tự lập..

Vì vậy có thể nói giáo dục đạo đức cho các em đội viên ở trờng
THCS có vị trí then chốt trong quá trình giáo dục, nhằm điều chỉnh và định
hớng quá trình giáo dục toàn diện đạt hiệu quả.
Đặc biệt nếu chúng ta không Giữ gìn và trau chuốt tạo môi trờng
sống lành mạnh thì nhất là đối với xã An Khánh đang trong quá trình
chuyển từ sản xuất nông nghiệp sang đời sống đô thị, dịch vụ khiến một bộ
phận không nhỏ ngời dân( trong đó có phụ huynh học sinh) thiếu việc làm
và một số đã sa vào các tệ nạn xã hội, hơn nữa nhiều hộ kinh doanh,dịch vụ
xuất hiện nh : điện tử, chát .làm ảnh h ởng rất lớn tới các em học sinh.
Chính vì vậy, trong bài viết này tôi muốn đa ra một số kinh nghiệm Giáo
dục đạo đức học sinh trờng THCS An Khánh thông qua
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm khẳng định
những kết quả hoạt động tại cơ sở nói riêng, đồng thời góp thêm một chút
kinh nghiệm để giúp cho hoạt động Đội ngày một phát triển cả về bề rộng
và chiều sâu.
t i Giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS An Khánh
thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giúp :
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
- Tìm ra nội dung, hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt
hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội
ở địa phơng.
- Thông qua việc tìm hiểu những con số, ô chữ kỳ diệu về các chủ đề
mừng đất nớc, Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống dân tộc, quân đội,
tấm gơng anh hùng tiêu biểu, truyền thống Đoàn, Đội Từ đó giúp các em
có thêm nhiều hiểu biết để xây dựng những tình cảm tốt đẹp, lòng yêu quê
hơng, niềm tự hào dân tộc, lòng biết ơn các thế hệ anh hùng đã hy sinh
thân mình vì Tổ quốc.
Trong đề tài này tôi tập trung nghiên cứu toàn thể học sinh trờng
THCS An Khánh năm học 2008-2009 cùng tham gia tìm hiểu trong các giờ

sinh hoạt chào cờ đầu tuần hay trong buổi tổ chức các ngày lễ kỷ niệm, sự
kiện lớn trong năm theo chủ điểm từng đợt thi đua với các nội dung, hình
thức phù hợp với lứa tuổi thiếu niên.
Phần 2 NộI DUNG
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
I- Cơ sở lý luận:
Trong th gửi cán bộ phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác căn
dặn đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: ....Phải giữ toàn vẹn cái tính vui
vẻ, hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng (chớ nên làm cho
chúng hóa ra những ngời già sớm) ......Trong lúc học, cũng cần cho
chúng vui, trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học. ở nhà, ở trờng
học, ở xã hội, chúng đều vui, đều học .
Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực
tiễn công tác Đội và phong trào thiếu nhi, đòi hỏi ngời cán bộ phụ trách
Đội phải luôn lấy lời dạy của Bác làm kim chỉ nam cho hoạt động của
mình nghĩa là bên cạnh việc dạy chữ cần tổ chức cho các em vui chơi. Vui
chơi cũng là một hình thức giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng mà hiệu quả. Giáo
dục cho thiếu nhi phải kết hợp cả bốn yếu tố đức, trí, thể , mĩ. Bác Hồ đã
dạy: Cách dạy trẻ cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thơng đồng bào,
biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật, học văn hóa đồng thời phải giữ đợc
tính vui vẻ hoạt bát, tự nhiên , tự động, trẻ trung, chớ nên làm cho
chúng hoá ra già. Trong lúc học cũng cần làm cho chúng vui, trong lúc
vui cũng cần làm cho chúng học. ậ trong nhà, trong trờng, trong xã hội
chúng đều vui, đều học Trẻ em cần đ ợc dạy dỗ thông qua những việc
làm có ý nghĩa chứ không phải chỉ là những lời lẽ giáo huấn.
Hiểu đợc ý nghĩ sâu sắc từ câu nói đó và bằng cả tấm lòng tôn kính
Bác, tôi đã tìm hiểu để nắm bắt đợc yêu cầu về nội dung phơng pháp giáo
dục, nắm bắt đợc đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của các em: Hiếu động,
dễ nhớ, dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá nhng cũng chóng nhàm chán,

tâm lý thích: Học mà chơi, chơi mà học của các em để đa ra những nội
dung phù hợp trong mỗi chơng trình, tạo sự hấp dẫn, thu hút các em tham
gia đồng thời tạo cho các em sự vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiên.
Thông qua chơng trình, các em phát huy đợc tính sáng tạo, tính năng
động, tự chủ của mình, đợc hoà mình vào tập thể, đợc giao lu học tập, đợc
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
tìm hiểu các kiến thức có nội dung phong phú để từ đó hớng các em tới
những chun mc v o c, những hiểu biết về văn hoá mà các cấp, các
ngành làm công tác giáo dục mong muốn.
- Việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là một việc làm khoa học
và sáng tạo, đòi hỏi ngời phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ và thờng xuyên
trau dồi kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội.
- Vậy một liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do cách tổ
chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thờng xuyên có tính sáng tạo, phù hợp với
lứa tuổi và có hiệu quả.
II.Kết quả nghiên cứu thực tiễn
Trờng THCS An Khánh huyện Hoài Đức Hà Nội nằm bên cạnh
đờng cao tốc Láng Hoà Lạc và đang trong quá trình đô thị hoá, đặc biệt
trờng gồm 1033 học sinh ở 5 thôn và 6 khu cơ quan đóng trên địa bàn xã
Do vậy học sinh là con em công nhân, tri thức, con gia đình kinh doanh,
con nông dân. Các em phần lớn mạnh dạn và nhiệt tình trong hoạt động
Đội.
Trờng luôn đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc cấp Tỉnh, ba năm liền đạt
lá cờ đầu về công tác đội và phong trào thiếu nhi tỉnh Hà Tây và đợc nhận
cờ chân dung Bác. Phòng giáo dục, Hội đồng đội huyện Hoài Đức, UBND
xã, Ban giám hiệu nhà trờng, công Đoàn, hội cha mẹ học sinh, giáo viên
chủ nhiệm nhiệt tình, luôn kịp thời hỗ trợ quan tâm giúp đỡ hoạt động Đội
đạt kết quả.
Qua con số báo cáo hàng năm về hai mặt giáo dục tôi nhận thấy rằng

tỉ lệ học sinh xếp loại về hạnh kiểm vẫn cần phảI cố gắng.
Xét trong vài năm trở lại đây An Khánh có nhiều sự chuyển đổi về mọi
mặt, ngời dân chủ yếu là nông dân, quanh năm chỉ trông chờ vào mấy sào
ruộng nhng nay ruộng đã hết, không có việc làm lại sẵn tiền đền bù đất nên
nhiều gia đình cha biết dùng tiền vào việc làm chính đáng. Nhiều phụ
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
huynh thờng xuyên cho con tiền mà không biết rõ con mình dùng tiền vào
việc gì. Các hàng quán thì mọc lên nh nấm, đặc biệt là Internet, game Vì
vậy rất nhiều học sinh quên học để đi chơi, có những học sinh nói dối gia
đình là đi học thêm nhng thực chất lại đến quán Internet và qua đó các em
dễ đua đòi, học tập những điều xấu.
Dựa trên cơ sở lý luận đã nêu ở trên, dựa vào thực trạng của học sinh
trờng THCS An Khánh. Dới sự chỉ đạo của Hội đồng Đội Thành phố, hội
đồng Đội Huyện, trờng Đội Lê Duẩn, các anh chị đã từng nhiều năm làm
tổng phụ trách, tôi đã phần nào thực hiện tốt công tác tổng phụ trách và học
hỏi đợc nhiều kinh nghiệm quý báu đặc biệt vấn đề giáo dục đạo đức học
sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Do vậy ngay từ đầu
năm học tôi xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi đua, tháng, tuần có
sự phê duyệt của Ban giám hiệu nhà trờng. Nội dung chơng trình dựa vào
kiến thức các môn học với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trờng v các
t chuyờn mụn nờn cho n bõy gi tụi hon ton t tin vi ni dung sinh
hoạt trong các ngày lễ kỷ niệm lớn trong năm của mình và đã đạt kết quả
rõ rệt.
III CáC HìNH THứC, BIệN PHáP Tổ CHứC CHƯƠNG TRìNH
1. Yêu cầu chung:
Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là việc làm thờng xuyên và
quan trọng không thể thiếu đợc của ngời phụ trách. Đây là yếu tố quyết
định sự thành công của phong trào Đội. Chính vì vậy để tổ chức tốt chơng
trình hoạt động ngoài giờ lên lớp cần:

- Nội dung chơng trình phải đảm bảo đúng với đờng lối, quan điểm
của Đảng; Nhà nớc, bám sát vào nội dung chơng trình sách giáo khoa,
khoa học, rõ ràng và thể hiện Tính vừa sức đối với các em.
- Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm
tâm sinh lý Học mà chơi, chơi mà học của các em học sinh.
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
- Đồ dùng cần thiết phục vụ chơng trình phải đảm bảo về mặt thẩm
mỹ, gây ấn tợng đối với các em.
- Thời gian thực hiện chơng trình vừa phải, không nên dài quá dễ
gây mệt mỏi cho các em.
2. Xây dựng kế hoạch chơng trình:
Căn cứ vào nội dung chơng trình năm học 2008 2009, là năm
thiếu nhi cả nớc tiếp tục thi đua thực hiện tốt cuộc vận động Thiếu nhi
Việt Nam thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, Kỷ niệm 50 năm phong trào
Kế hoạch nhỏ, 55 năm chiến thắng Điện Biên Phủ, là năm đầu tiên thiếu
nhi Hà Nội mở rộng cùng hớng tới kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Đông
Đô - Hà Nội. Năm học với chủ đề:
Làm theo lời Bác dạy
Thân thiện và yêu thơng
Cùng giúp bạn đến trờng
Thi đua nghìn việc tốt
Tôi đã xây dựng theo chủ điểm từng đợt thi đua với chơng trình hoạt động
ngoài giờ lên lớp nh sau
Đợt Chủ điểm Nội dung Hình thức
I
Vui hội khai trờng
Mừng thủ đô giải
phóng
Tìm hiểu truyền thống nhà trờng

Tìm hiểu luật an toàn giao thông
Tìm hiểu về thủ đô anh hùng
Hội thi vui
II Thầy cô nâng cánh
ớc mơ
Tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt
Nam
Hội vui học
tập. Trò chơi
ô chữ
III Uống nớc nhớ
nguồn
Tìm hiểu truyền thống Quân đội
nhân Việt Nam
Từ chìa khoá: ANH HùNG
Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy
Trò chơi ô
chữ
Diễn đàn
* Tìm hiểu về Đảng CSVN.
*Tìm hiểu môn học em thích
* Tìm hiểu ngày Quốc tế phụ nữ
Hội vui học
tốt
Trò chơI ô
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội Năm học 2008-2009
IV Tiến bớc lên đoàn
Từ chìa khoá Hiếu thảo
* Tìm hiểu 78 năm lịch sử vẻ

vang của Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh
Từ chìa khoá: TIếN LÊN ĐOàN
VIÊN
chữ
Hội thi vui:
Thi đấu bóng
đá, nhảy bao
bố, kéo co.
V Mừng sinh nhật
Bác
Mừng sinh nhật
Đội
* Nhà sử học nhỏ tuổi
* Tìm hiểu truyền thống Đội
TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941).
( 68 mùa hoa - Đội ta lớn lên
cùng Đất nớc)
* Tìm hiểu về cuộc đời và sự
nghiệp của Bác.
Từ chìa khoá: Bến nhà rồng
Hội vui học tốt
Trò chơi ô chữ
Hái hoa dân
chủ
3.Tổ chức thực hiện:
Qua các đợt tập huấn về cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp,
sự tìm tòi học hỏi, kinh nghiệm của bản thân. Đặc biệt là các chơng trình
giải trí trên truyền hình nh: Đờng lên đỉnh Olimpia; Vợt qua thử thách,
hành khách cuối cùng tôi tham khảo và tổ chức các hình thức cho phù

hợp với liên đội mình.
3.1. Hình thức: Hội thi vui
Hội thi vui là hình thức thi giữa các tập thể với nhau, giữa các cá
nhân với nhau. Hội thi kích thích sự tìm yòi học hỏi, sự thể hiện mình một
cách rõ ràng, chân thật, sự phấn đấu vơieọt nam lên đạt mục đích, tạo ra sự
đoàn kết trong tổ, nhóm, từ đó giáo dục tính cộng đồng trách nhiệm cao,
giáo dục tinh thần đoàn kết giao lu giữa bạn bè.
Phó Thị Thu Hờng -THCS An Khánh Hoài Đức Hà Nội