Giáo án Lịch sử 5 bài 22: Đường Trường Sơn

Giáo án điện tử Lịch sử 5
Bài 22:ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
I.MUC TIÊU:
Sau bài học HS nêu được:
- Ngày 19/5/1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
- Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng. Đay là con đường
để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,…cho chiến trường, góp phần
lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống mĩ cứu
nước của dân tộc ta.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-BẢn đồ hành chính VN, các hình minh họa trong SGK, Phiếu học tập của HS, HS
sưu tầm tranh ảnh…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND - TL
GV
1.Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng hỏi và yêu càu
3-4'
trả lời các câu hỏi về nội dung
bài cũ, sau đó nhận xét và cho
điểm HS.
2.Bài mới
GTB 1-2'
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
HĐ1:Trung
- Treo bản đồ VNchỉ vị trí dãy
ương Đảng
núi Trường Sơn, đường Trường
quyết định mở
Sơn và nêu.
đương Trường
- ĐTS có vị trí thế nào với hai

Sơn10-12'
miền Bắc Nam của nước ta?
- Vì sao T/Ư Đảng quyết định
mở ĐTS?
- Tại sao ta lại chọn mở đường
qua dãy núi TS:
-GVNêu:để đáp ứng nhu cầu chi
viện cho MN…
HĐ2:Những tấm -Tổ chức cho HS làm việc theo
gương anh dũng nhóm:
trên ĐTS 7-8'
-Tìm hiểu và kể lại câu chuyện
về anh Nguyễn Viết Sinh.
-Tổ chức cho HS cùng chia sẻ
với nhau về những bức ảnh,
những câu chuyện…mà các em

HS
- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu
hỏi theo yêu cầu của GV.
-Nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- HS theo dõi, sau đó 3 HS nối tiếp lên
chỉ vị trí của đường TS trước lớp.
…là đường nối liền 2 miền Nam – Bắc
nước ta.
- Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền
Nam kháng chiến…
- Vì đường đi giữa rừng khó bị địch phát
hiện…

- Nghe.
- HS làm việc theo nhóm
-Lần lượt từng HS dựa vào SGK và tập
kể lại câu chuyện của anh Nguyễn Viết
Sinh.
- Cả nhóm tập hợp thông tin viết vào tờ
giấy khổ to.


Giáo án điện tử Lịch sử 5

HĐ3:Tầm quan
trọng của
ĐTS
8 -10'

3. Củng cố, dặn
dò 2-3'

sưu tầm được.
- Cho HS trình bày kết quả trước
lớp..
- Nhận xét kết quả việc làm của
HS, tuyên dương HS.
GVKL: Trong những năm kháng
chiến…
-Yêu cầu HS trao đổi những câu
hỏi:

- Lần lượt từng nhóm trìng bày ttrước

lớp.
-Nghe.
- HS trao đổi với nhau, sau đó 1 hS nêu
ý kiến trước lớp, HS cả lớp theo dõi và
nhận xét.
- Trong những năm kháng chiến chống
Mĩ cứu nước, đờng TS là con đường
huyết mạch nối 2 miền Nam- Bắc…

Tuyến đường TS có vai trò như
thế nào trong sự nghiệp thống
nhất đất nước của dân tộc ta?
-GVnêu:Hiểu tầm quan trọng…
em hãy nêu sự phát triển của con
đường?
-HS nghe, Đọc SGK và trả lời.
-Việc nhà nước ta xây dựng lại
đương TS thành con đường
đẹp,hiện đại có ý nghĩa ntn với
công cuộc xây dựng đất nước
của dân tộc ta?
-GV cung cấp thêm cho HS một
số thông tin về Đường TS
- Nhận xét giờ học.
-Nghe.
-Dặn HS về nhà học thuộc bài.