BÀI 2:
SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN
VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU
I- Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: Giúp HS nắm được:
- Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí, một trong những nhân tố
quan trọng tạo tiền đề cho sự hình thành quan hệ sản xuất TBCN.
- Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN trong lòng xã hội phong kiến ở
Châu Âu.
2. Về tư tưởng:
- Thấy được tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ xã hội phong kiến
lên xã hội TBCN ở Châu Âu.
- Mở rộng thị trường, giao lưu buôn bán giữa các nước là tất yếu.
3. Về kĩ năng:
- Bồi dưỡng kĩ năng quan sát bản đồ, chỉ được các hướng đi trên biển của các nhà
thám hiểm trong các cuộc phát kiến địa lí.
- Biết khai thác các tranh ảnh lịch sử.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên : - Tranh ảnh về những nhà phát kiến
- Các mẫu chuyện về những cuộc phát kiến địa lí.
- Bảng phụ
2. Học sinh : - Soạn bài
- Vẽ lược đồ trong SGK
III- Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy trình bày nguyên nhân ra đời và nêu vai trò của thành thị trrung
đại ?
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
3. Dạy bài mới:
1. Những cuộc phát kiến lớn về địa lí.
* Mục tiêu: HS nắm được nguyên nhân, các cuộc phát kiến địa lí, hệ quả và ý
nghĩa
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
-Theo em tại sao có các cuộc phát kiến * Nguyên nhân:
địa lí ?
Sản xuất phát triển => Cần nguyên liệu
và thị trường.
- Quan sát lược đồ, em hãy xác định
* Các cuộc phát kiến địa lí tiêu biểu:
đường đi của các nhà thám hiểm ?
- 1486 Đi-a-xơ
(BĐN)
- 1492 Cô-lôm-bô
(TBN)
- 1498 Va-xcô đơ Ga-ma
(BĐN)
- 1519-1522 Ma-gien-lan
(BĐN)
- Các cuộc phát kiến đã dãn đến hệ quả * Hệ quả:
như thế nào ?
- Tìm ra những con đường mới, vùng đất
mới.
- Đem lại lợi nhuận khổng lồ cho giai
cấp tư sản Châu Âu.
- Mở rộng thị trường các nước Châu Âu.
- ý nghĩa của các cuộc phát kiến địa lí ?
* ý nghĩa:
- Là cuộc cách mạng về giao thông và tri
thức.
- Thúc đẩy thương nghiệp phát triển.
2. Sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở Châu Âu:
* Mục tiêu: HS nắm được sự himhf thành CNTB và những hậu quả của nó
- Bọn chúng đã tạo vốn và nhân công
- Hình thành quá trình tích luỹ tư bản
bằng cách nào ?
nguyên thuỷ: Tạo vốn và người làm
- Quá trình đó đã gây ra những hậu quả thuê.
như thế nào ?
- Hậu quả:
- Hãy so sánh kinh tế - chính trị - xã + Về kinh tế:
hội thời kì đầu và cuối của chế độ
Ra đời hình thức kinh doanh tư bản phong kiến ?
công trường thủ công.
+ Về xã hội:
Hình thành giai cáp mới: công nhân và
tư sản.
+ Về chính trị:
Tư sản > < Quý tộc phong kiến.
=> Quan hệ sản xuất TBCN ra đời.
4. Củng cố bài: ( Bảng phụ)
Hãy nêu các cuộc hành trình của các nhà phát kiến địa lí theo yêu cầu sau:
1487
Các nhà phát kiến địa
lí
Đi-a-xơ
1498
Va-xcô đơ Ga-ma
1492
1519-1522
Cô-lôm-bô
Ma-gien-lan
Thời gian
Những nơi họ đến
Đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi
Đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi và
cập bến Ca-li-cút phía Tây Nam ấn Độ
Tìm ra châu Mĩ
Đi vòng quanh trái đất
IV- Bài tập - Dặn dò:
1. Bài tập:
- Kể tên các cuộc phát kiến địa lí và tác động của các cuộc phát kiến địa lí đến
xã hội Châu Âu ?
- Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Châu Âu được hình thành như thế nào ?
2. Dặn dò: - Học bài cũ. Làm bài tập.
- Chuẩn bị bài 3
V- Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..