NGHIÊN cứu một số KÍCH THƯỚC sọ mặt TRÊN ẢNH CHUẨN hóa và một số CHỈ số TRÊN PHIM sọ NGHIÊNG từ XA ở học SINH 12 TUỔI tại BÌNH DƯƠNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ Y TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

NGUYỄN TẤT THÀNH

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KÍCH THƯỚC SỌ
MẶT TRÊN ẢNH CHUẨN HÓA VÀ MỘT SỐ
CHỈ SỐ TRÊN PHIM SỌ NGHIÊNG TỪ XA
Ở HỌC SINH 12 TUỔI TẠI BÌNH DƯƠNG

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC
CỨU

HÀ NỘI – 2017


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ Y TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

NGUYỄN TẤT THÀNH

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KÍCH THƯỚC SỌ
MẶT TRÊN ẢNH CHUẨN HÓA VÀ MỘT SỐ
CHỈ SỐ TRÊN PHIM SỌ NGHIÊNG TỪ XA
Ở HỌC SINH 12 TUỔI TẠI BÌNH DƯƠNG

Chuyên ngành: Răng Hàm Mặt
Mã số: 60720106
ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC

PGS.TS. Trịnh Thị Thái Hà

HÀ NỘI – 2017


LỜI CAM ĐOAN
Tôi là Nguyễn Tất Thành, học viên lớp cao học khóa 25, chuyên ngành
Răng Hàm Mặt, xin cam đoan:
1

Đây là luận văn do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn
của PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Phương.

2

Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã
được công bố tại Việt Nam.

3

Các thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và
khách quan, đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nơi nghiên
cứu.

Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này.
Hà Nội ngày 16 tháng 08 năm 2017
Học viên
Nguyễn Tất Thành


DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

Cl0

: Khớp cắn bình thường

Cl-I

: Khớp cắn loại I

Cl-I/1

: Tiểu loại I

Cl-I/2

: Tiểu loại II

Cl-II

: Khớp cắn loại II

Cl-III

: Khớp cắn loại III

KTS

: Kỹ thuật số

XHD

: Xương hàm dưới

XHT

: Xương hàm trên

XQ

: Phim X-Quang


MỤC LỤC


DANH MỤC BẢNG


DANH MỤC HÌNH


8

ĐẶT VẤN ĐỀ

Hình thái giải phẫu cơ thể người chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố phức
tạp khác nhau. Sinh ra và lớn lên trong các điều kiện địa lý, sinh thái, tập quán
sinh hoạt khác nhau, cơ thể của con người trong đó đặc biệt là khuôn mặt có
những nét đặc trưng khác nhau tạo nên các chủng tộc khác nhau.
Để phân tích sự khác nhau về hình thái khuôn mặt, có 3 phương pháp
chính đó là: đo trực tiếp trên cơ thể sống, phân tích gián tiếp qua ảnh, phân
tích gián tiếp qua phim XQ chụp theo kỹ thuật từ xa. Mỗi phương pháp đều
có ưu, nhược điểm nhất định, trong đó phương pháp phân tích gián tiếp qua
ảnh được đánh giá là nhanh gọn, thu thập được số lượng mẫu lớn với thời
gian ngắn, chi phí thấp…
Đã có rất nhiều các nghiên cứu nhân trắc bằng phương pháp sử dụng
ảnh chụp chuẩn hóa được thực hiện trên nhiều chủng tộc người với các nước
đại diện khác nhau, các chỉ số này được sử dụng như một công cụ thiết yếu
trong chỉnh nha và phẫu thuật tạo hình hàm mặt hay phẫu thuật thẩm mỹ.
Trong lĩnh vực y học nói chung và răng hàm mặt, ngoại khoa, phẫu thuật
tạo hình hàm mặt nói riêng. Các chỉ số vùng đầu - mặt… là những thông tin
rất quan trọng giúp ích trong việc chẩn đoán và lập kế hoạch điều trị để phục
hồi lại các chức năng cơ bản về mặt thẩm mỹ do các bệnh lý hoặc do tai nạn
giao thông, tai nạn lao động gây ra, ngoài ra còn được sử dụng trong ngành
khác như bả hộ lao động, nhận dạng hình sự, hội họa và điều khắc… Tuy
nhiên ở Việt Nam hiện nay, chúng ta vẫn chưa có các chỉ số, số đo, kích thước
vùng đầu - mặt đặc trưng cho người Việt Nam.
Sự tăng trưởng của hệ thống sọ mặt có thể chia thành 3 giai đoạn: từ lúc
sinh đến lúc dậy thì, từ lúc dậy thì đến lúc trưởng thành và giai đoạn sau


9

trưởng thành. Tuổi 12 tuổi được coi là giai đoạn chuyển tiếp từ thiếu niên đến
trưởng thành, là giai đoạn quan trọng có thể can thiệp nắn chỉnh răng bởi vì
các răng vĩnh viễn đã thay thế hết các răng sữa, có thể thay đổi tối ưu hệ
thống răng xương và mô mềm
Thời gian qua, tại Việt Nam, cũng được một số tác giả nghiên cứu như
Hoàng Tử Hùng [1] (1999), Lê Gia Vinh [15] (2000), Đỗ Thị Thu Loan [16]
(2008), Võ Trương Như Ngọc [17] (2010), Lê Nguyên Lâm (2014) [18]… Tuy
nhiên, chưa có tác giả nào nghiên cứu về mối liên quan giữa hình thái khuôn
mặt trên ảnh nghiêng chuẩn hóa và trên ảnh nghiêng kĩ thuật số chuẩn hóa.
Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần phải có các nghiên cứu: “Nghiên cứu

một số kích thước sọ mặt trên ảnh chuẩn hóa và một số chỉ số trên phim
sọ nghiêng từ xa ở học sinh 12 tuổi tại Bình Dương” với 2 mục tiêu sau:
1. Xác định các kích thước mặt và hình thái khuôn mặt trên ảnh

chuẩn hóa ở học sinh 12 tuổi tại Bình Dương năm 2017
2.Xác định một số chỉ số sọ mặt trên phim sọ nghiêng kĩ thuật số từ xa
ở nhóm đối tượng trên.


10

Chương 1
TỔNG QUAN

1.1. Các phương pháp phân tích kết cấu sọ-mặt
Những thay đổi của hệ thống xương – răng – mô mềm vùng hàm mặt
khá phức tạp. Dạng tăng trưởng khuôn mặt của mỗi cá nhân ảnh hưởng bởi
yếu tố di truyền riêng biệt cũng như yếu tố môi trường bên ngoài [27]. Đó
chính là lý do càng làm thêm đa dạng hình thái hệ thống sọ mặt răng ở tuổi

dậy thì. Mẫu tăng trưởng của các chủng tộc và dân tộc thường có khuynh
hướng khác nhau [28]
Trên thế giới và tại Việt Nam, cũng được nhiều nghiên cứu cắt ngang và
nghiên cứu dọc về sự tăng trưởng của phức hợp sọ-mặt-răng như Võ Trương
Như Ngọc (2010) [17],[42], Đống Khắc Thẩm (2010) [43], Lê Nguyên Lâm
(2014) [18]… đã sử dụng nhiều phương pháp đo đạc, cách đánh giá và phân
tích khác nhau như đo trực tiếp, đánh giá qua ảnh chụp và phim sọ-mặt để
đánh giá khuôn mặt, nhằm ứng dụng trong thực hành lâm sàng và nghiên cứu.
Phương pháp đánh giá qua đo trực tiếp trên khuôn mặt cho ta biết chính xác
kích thước thật, các chỉ số trung thực hơn. Tuy nhiên phương pháp này mất
nhiều thời gian và cần có nhiều kinh nghiệm để xác định các điểm chuẩn
chính xác trên mô mềm [3],[4]. Phương pháp đánh giá qua ảnh chụp được sử
dụng phổ biến trong nhiều lĩnh vựckhác nhau như nhân trắc, hình sự với ưu
điểm: rẻ tiền và có thể giúp đánh giá tốt hơn về tương quan của các cấu trúc
ngoài sọ gồm cơ và mô mềm. Khi phân tích thẩm mỹ khuôn mặt nên chủ yếu
quan sát trực tiếp và phân tích qua ảnh. Hai phương pháp này có tác dụng bổ
trợ cho nhau. Phép đo trực tiếp trên người sống cho các giá trị của các kích
thước trên từng cá thể chính xác hơn. Phép đo ảnh chụp dễ đánh giá về sự cân


11

xứng của vùng mặt, cũng như dễ trao đổi thông tin hơn. Đo đạc trên máy ảnh
kỹ thuật số với phần mềm đo thích hợp sẽ tiết kiệm được nhiều thời gian,
nhân lực và đo phức tạp hơn nhiều so với đo trực tiếp trên người, có nhiều ưu
điểm về khả năng thông tin, lưu trữ và bảo quản. Qua ảnh, có thể đánh giá
định tính đẹp hay không đẹp, từ đó chúng ta có thể yêu cầu một phương pháp
khoa học để đánh giá định lượng. Có nhiều tác giả đã phân tích khuôn mặt
qua ảnh và đã đưa ra các tiêu chuẩn để chụp mặt với các tư thế khác nhau như
Ferrario, Bishara, Farkas, mục đích để chuẩn hoá kỹ thuật chụp ảnh nhằm

đánh giá và so sánh dễ dàng hơn [3]. Phương pháp đánh giá qua phim sọ mặt
khi điều trị những vấn đề liên quan đến thẩm mỹ, chúng ta không thể chỉ dựa
vào cảm nhận qua quan sát lâm sàng mà phải kết hợp giữa quan sát lâm sàng và
những đánh giá cận lâm sàng có cơ sở khoa học như các tiêu chuẩn phân tích
trên phim, ảnh vì “tạo hình thẩm mỹ khuôn mặt là sự kết hợp giữa khoa học và
nghệ thuật. Phim X-quang sọ nghiêng chụp theo kỹ thuật từ xa giúp chúng ta
nghiên cứu những thay đổi do phát triển, giúp đánh giá cấu trúc mô xương và
mô mềm khi chẩn đoán, lên kế hoạch điều trị, định hướng các thủ thuật điều trị
chỉnh hình và phẫu thuật, và cuối cùng giúp theo dõi, đánh giá các kết quả điều
trị.Phân tích phim sọ-mặt cho phép chúng ta xác định được dạng mặt. Tuy
nhiên, dạng mặt và các bất thường không phải khi nào cũng gắn liền nhau, vì
nhiều trường hợp có lệch lạc xương nhưng khớp cắn hoàn toàn bình thường.
Nghiên cứu về tương quan xương cũng cho phép chúng ta định hướng được
điều trị nhờ vào phân tích mối liên quan xương trong mặt phẳng đứng ngang
và đứng dọc giữa giúp chúng ta có thể phân biệt được lệch lạc do xương hàm
hay xương ổ răng.Không giống các loại phim X-quang khác, phim chụp sọmặt từ xa có đặc điểm hết sức riêng biệt. Nếu chỉ nhìn hình ảnh trên phim sẽ
không nói lên được điều gì, muốn phim có ý nghĩa phải tìm được những điểm
mốc để đánh dấu và xác định sự liên quan giữa chúng với nhau. Nói một cách


12

khác đó chính là quá trình chuyển biến hầu hết những thông tin thu được trên
phim thành những con số dễ hiểu, dễ phân tích và quản lý, thống kê. Các
điểm mốc được định ra phải đủ hai tính chất: đặc trưng và dễ dàng xác định
trên phim.
1.2 Phương pháp đánh giá trên ảnh nghiêng chuẩn hóa
Phân tích mô mềm khuôn mặt bằng hình ảnh để tìm ra các đặc điểm
mang tính nhân trắc học cung cấp một khối lượng lớn thông tin nhằm hướng
đến những giá trị chuẩn hóa của các kích thước mặt khác nhau ở một nhóm

đối tượng cụ thể. Các chỉ số này giúp việc chẩn đoán ngcác bất thường ở mặt
dễ dàng hơn và cũng góp phần đưa ra kế hoạch điều trị tốt nhất cho bệnh
nhân, đặc biệt là các bệnh nhân chỉnh nha hay bệnh nhân phẫu thuật hàm mặt

Hình 1.1. Các điểm mốc giải phẫu cần xác định trên ảnh chuẩn hóa
12.1. Thẩm mỹ – Hình dạng khuôn mặt
Con người sống trong xã hội và mong muốn được hòa nhập vào cộng
đồng phụ thuộc một phần vào vẻ bề ngoài. Hình ảnh mà một con người tạo
dựng nên sẽ là công cụ đầu tiên để có thể giao tiếp thành công. Thật vậy, thời
đại hiện này là thời đại của các mối quan hệ xã hội và giao tiếp, vậy thì nhu
cầu "được đẹp" của con người là hoàn toàn có thể lý giải được.
Burstone nhận ra rằng phần mặt dưới không chỉ tham gia vào quá trình
tiêu hóa, giao tiếp, hít thở mà còn mang những ảnh hưởng rộng ra tính xã hội,


13

cộng đồng; là sự chấp nhận của mọi người đối với một cá nhân và nhận thức
bản thân mang tính tâm lý của cá nhân đó[10],[11].
Tweed từng đưa ra quan điểm rằng thế giới nên là nơi tốt đẹp dành cho
thế hệ trẻ. Nếu một đứa trẻ phải chịu khuyết tật dị dạng mặt, niềm hạnh phúc
sống dường như bị tước đi, chúng ta cần dốc hết sức lực để tìm lại niềm hạnh
phúc đó cho trẻ. Những nghiên cứu được thực hiện vào năm 1972 bởi Barocas
và cộng sự đã chỉ ra rằng những đứa trẻ có gương mặt dễ thương, xinh xắn
thường được cho là hiền lành ngoan ngoãn và được thầy cô cũng như bạn bè
giúp đỡ và quan tâm hơn. Trong khi những đứa trẻ xấu hơn thường bị cho là
không hòa đồng, không trung thực và thường bị cô lập. Đối với những trẻ có
khuôn mặt bất thường, mức độ phân biệt đối xử càng nặng nề hơn. Vẻ đẹp
khuôn mặt của trẻ có mối tương quan một cách bản năng đối với sự quan tâm
thầy cô dành cho trẻ và việc học của những trẻ này cũng có nhiều khởi sắc

hơn, mặc dù rõ ràng không hề có mối liên quan giữa chỉ số thông minh IQ và
vẻ đẹp hình thể bên ngoài. Một đứa trẻ với gương mặt xinh đẹp bụ bẫm cũng
góp phần tạo dựng thêm hình ảnh cho cha mẹ trẻ, giúp họ tự tin hơn trong xã
hội và thành công hơn trong sự nghiệp[12].
Cavior và Howard, cũng nhận ra rằng những tên tội phạm vị thành niên
thường có gương mặt xấu và khó coi hơn so với những người lương thiện ở
cùng độ tuổi. Hai nhà nghiên cứu đã đi đến kết luận rằng sự cải thiện về mặt
thẩm mỹ gương mặt nhờ vào phẫu thuật giúp giảm thiểu rõ rệt nguy cơ tái
phạm tội sau khi được phóng thích và quá trình tái hòa nhập cộng đồng cũng dễ
dàng hơn.
Bước đầu tiên trong phân tích vùng mặt là xem xét khuôn mặt nhìn
thẳng để đánh giá hình dạng khuôn mặt. Đối với mỗi dân tộc khác nhau, hình
thể khuôn mặt là một trong những điểm khác biệt mang tính đặc trưng. Tuy


14

nhiên sự đa dạng của các dạng mặt gần như là vô hạn. Vì vậy, đã có nhiều
phép phân loại tổng thể khuôn mặt được đưa ra:
Sigaud (1910) đã nhấn mạnh đến ảnh hưởng của môi trường và cho
rằng hình thái mặt sẽ biến đổi để thích nghi với chức năng: loại bắp thịt có
khuôn mặt phát triển cân đối, ba tầng mặt bằng nhau, loại hô hấp có tầng
mặt giữa lớn nhất, là một kết quả giữa một tình trạng trao đổi oxy giữa cơ
thể với môi trường nhiều hơn mức bình thường, loại tiêu hóa với tầng mặt
dưới lớn hơn hai tầng mặt trên và loại trí tuệ có tầng mặt trên cao hơn hai
tầng mặt dưới.
Carton nghiên cứu và chia ra 6 loại hình mặt, trong đó 3 loại: hình
xoan, hình xoan dài, hình trứng khó phân biệt với nhau, đây là dạng mặt có
sự cân đối giữa 3 tầng. Williams nghiên cứu sự liên quan giữa hình thái mặt
và răng và đã phân biệt ra thành 4 dạng mặt: dài, vuông, tam giác và oval

(trái xoan).
Theo Durer, phân loại mặt rất đa dạng, có sự phối hợp của toán học với
sự khác nhau của các loại mặt, theo ông có các loại mặt sau: dạng vuông, hình
chữ nhật, hình chữ nhật dài, hình thang có đáy ở trên, hình thang có đáy ở
dưới, hình 6 cạnh, tam giác, oval, oval dài và tròn.
Tuy nhiên, các phân loại trên chủ yếu dựa vào hình thái, không có tiêu
chuẩn rõ ràng nên thực tế đôi khi rất khó sử dụng. Chính vì vậy, Celébie [35]
đã căn cứ vào giá trị của các kích thước rộng thái dương (Ft-Ft), rộng mặt
(Zy-Zy) và rộng hàm dưới (Go-Go) để chia ra thành 3 loại mặt: tam giác và
vuông và oval.
1.2.2. Lịch sử phương pháp nghiên cứu nhân trắc trên ảnh chụp chuẩn hóa
Phép đo ảnh chụp là một kỹ thuật hỗ trợ cho các nghiên cứu nhân trắc
học có từ rất lâu nhưng người ta luôn nghi ngờ mức độ chính xác của nó. Mãi


15

đến thập niên 40, người ta mới cho rằng nếu các ảnh chụp được chuẩn hóa thì
sẽ đưa ra những số đo chính xác hơn. Phương pháp đo đạc trên ảnh càng ngày
càng nhận được nhiều sự quan tâm hơn nhờ các ưu điểm sau: tiết kiệm được
nhiều thời gian, nhân lực và ít phức tạp hơn so với việc đo trực tiếp trên người
[19],[27],[28].
Áp dụng với điều kiện hiện tại của nước ta, phương pháp đo đạc trên
ảnh chuẩn hóa hoàn toàn có khả năng thực hiện và mở ra nhiều hướng đi mới
cho công tác nghiên cứu. Nghiên cứu đặc điểm nhân trắc trên ảnh chụp chuẩn
hóa giúp tìm ra các yếu tố liên quan đến thẩm mỹ khuôn mặt và làm nổi bật
lên mối tương quan giữa các thành phần của khuôn mặt: sự nhô ra trước của
trán, của mũi, mà và tỷ lệ môi, vị trí cằm... [29],[30],[31].
Gavan và cộng sự (1952) cũng đã chỉ ra hạn chế của phép đo ảnh chụp.
Sự khác biệt do nguồn sáng hay khoảng cách từ máy ảnh đến người được

chụp gây ra các độ biến dạng không giống nhau cho các cấu trúc mặt làm kết
quả đo không được chính xác như khi đo trực tiếp [19],[32].
Tuy nhiên, Stoner (1955) và Fernandez Riveiro cùng các cộng sự
(2003) đã sử dụng phương pháp chụp ảnh chuẩn hóa và xác định vị trí đầu tự
nhiên (Natural Head Position - NHP) và đưa ra một vài giá trị cho quần thể
người trưởng thành da trắng [31],[33].
Từ những năm 1958, Burstone và Subtelly đã đưa ra các phép đo và các
điểm mốc đo nhân trắc dùng trong phân tích mô mềm phần mặt. Những bài
phân tích các chỉ số dựa trên ảnh chụp nghiêng cũng được đã được tiến hành
bởi nhiều tác giả sau đó [34],[35],[36].
Năm 1959, Neger đã tiến hành nghiên cứu mô mềm khuôn mặt trên ảnh
và sử dụng 6 tương quan góc giữa môi trên, môi dưới và cằm. Nghiên cứu này
so sánh hình dạng khuôn mặt của đối tượng có khớp cắn chuẩn với nhóm đối
tượng có khớp cắn lệch lạc [37].


16

Từ năm 1985, các tác giả như Larrabee (1985), Frehee (1985) và
Gordon (1987) đã lần lượt đề ra những qui tắc chung về tư thế đầu, vị trí máy
ảnh, điều kiện ánh sáng, cách xác định các điểm mốc trên ảnh và mô tả
phương pháp đo trên ảnh. Nhưng phương pháp đo đạc và phân tích trên ảnh
chụp vẫn không được đánh giá cao và vẫn chỉ được sử dụng để đánh giá các
đặc điểm thiên về định tính chứ không phải đo đạc định lượng do thiếu các
nguyên tắc chuẩn trong việc chụp ảnh lẫn đánh giá ảnh.
Sau đó, các tác giả bắt đầu đưa ra nhiều phương pháp chụp ảnh mặt
chuẩn hóa như Claman (1990), Jorgensen (1991), Ferrario (1993), Ben Clark
(1994), Bishara (1995) và Berger (1999). Việc sử dụng các phương pháp
chuẩn hóalàm cho phép đo chụp ảnh trở thành công cụ khoa học chính xác và
đáng tin cậy hơn. Từ đó các tư liệu chụp ảnh đầu mặt được xem có giá trị để

lượng giá định tính lẫn định lượng trong các trường hợp bị dị tật ở mặt, để
theo dõi, kiểm tra sự tăng trưởng và phát triển trong nhi khoa, giúp lập kế
hoạch điều trị phẫu thuật hay chỉnh hình và để lượng giá kết quả điều trị. Ảnh
chụp đã trở thành một tư liệu quan trọng và đáng tin cậy trong nghiên cứu và
giảng dạy [18],[38].
1.2.3. Các nghiên cứu nhân trắc gần đây sử dụng phương pháp phân tích
trên ảnh chụp ảnh chuẩn hóa tiến hành trên các chủng tộc người khác nhau
Các nghiên cứu nhân trắc về khuôn mặt gần đây vẫn so sánh với các
chuẩn thẩm mỹ tân cổ điển và kết quả thường được sử dụng trong phân tích
khuôn mặt, kiểm định các số đo, đánh giá các chỉ số. Các nghiên cứu trên các
chủng tộc khác nhau, độ tuổi khác nhau sẽ cho các giá trị đặc trưng cho chủng
tộc đó. Điều này khẳng định việc áp dụng các chuẩn của nghiên cứu ở chủng
tộc này cho chủng tộc khác là không phù hợp.
Năm 1996, Miyajima với nghiên cứu trên nhóm 52 đối tượng nam, nữ
người Nhật, so sánh với người châu Âu thấy có sự khác biệt các số đo nhân


17

trắc vùng mặt như góc mũi-môi của nhóm nam nữ Nhật nhỏ hơn nhóm mẫu
người Châu Âu, góc trục mặt có hướng thẳng đứng, răng nhô. Nghiên cứu có
giá trị giống như nhiều nghiên cứu khác, khẳng định việc áp dụng tiêu chuẩn
kích thước của dân tộc này cho dân tộc khác là không phù hợp [39].
Năm 1999, Hồ Thị Thuỳ Trang nghiên cứu trên 62 sinh viên qua các
ảnh chụp, tuổi từ 18-25 có khuôn mặt hài hoà, kết quả cho thấy tầng trên ở
phần mũi bẹt, mũi và sống mũi trên nhóm người Việt thấp hơn, đỉnh mũi tù
hơn; phần trán nhô ra trước hơn, đặc biệt là ở nữ.Tầng mặt dưới nhô nhiều ra
trước, hai môi trên và dưới đều nhô ra trước, môi dưới nằm trước đường thẩm
mỹ và môi trên gần chạm đường thẩm mỹ. Môi dưới dày hơn và chiều cao
của cằm ngắn tương đối so với tầng mặt dưới, cằm lùi hơn đặc biệt ở nữ. Nhìn

thẳng, miệng nhỏ hơn so với khoảng cách hai đồng tử [1].
Năm 2002, Farkas L.G., Le T.T. và cộng sựdụng các chuẩn tỷ lệ mặt tân
cổ điển để đánh giá khuôn mặt của người Mỹ gốc Á và Âu. 9 số đo đường
thẳng đã được thu thập để xác định các khác biệt kích thước hình thái mặt
trong các nhóm người Hoa, Việt, Thái và Âu (60 người ở mỗi nhóm) và để
đánh giá giá trị của 6 chuẩn tỷ lệ mặt tân cổ điển ở những nhóm người này.
Chuẩn mặt nghiêng có ba phần bằng nhau không gặp cả ở người Âu lẫn người
Á. Ở 5 chuẩn mặt khác, tỷ lệ phù hợp của người Âu trong phạm vi từ 16,736,7%, của người Á chỉ trong khoảng 1,7-26,7%. Các kích thước ngang (EnEn, Al-Al, Zy-Zy) ở mặt người Á lớn hơn người Âu một cách có ý nghĩa. Kết
quả cho thấy sự không phù hợp với tiêu chuẩn tân cổ điển của người gốc châu
Á là cao hơn người gốc Mỹ một cách có ý nghĩa. Các đặc điểm nổi bật của
khuôn mặt người Á là khoảng gian hai mí trong rộng hơn trong khi khe mí
ngắn hơn; phần mềm mũi rộng hơn trong bối cảnh mặt rộng, chiều rộng
miệng nhỏ hơn và chiều cao mặt dưới nhỏ hơn so với chiều cao trán [40].


18

Năm 2009, Farhan Zaib, Junaid Israr và Abida Ijaz nghiên cứu phân
tích mô mềm khuôn mặt nhìn nghiêng bằng phương pháp đo trên ảnh chụp.
Nghiên cứu bao gồm 60 đối tượng tham gia trong đó có 30 nam và 30 nữ ở độ
tuổi từ 18 đến 25. Phương pháp sử dụng là phân tích đo đạc các chỉ số trên
ảnh chụp nghiêng bằng kĩ thuật chụp ảnh chuẩn hóa ở tư thế đầu tự nhiên. Có
tổng cộng 11 biến số được sử dụng cho nghiên cứu này. Trong đó, góc trán
mũi,độ rộng của mũi, góc mặt lưng mũi, góc tổng lồi mặt của nam giới lớn
hơn. Góc môi cằm, góc đầu của nữ giới lớn hơn. Góc lồi khuôn mặt là gần
như giống nhau ở hai giới [41].
Năm 2010, để nghiên cứu đặc điểm kết cấu và chỉ số sọ mặt ở nhóm
người Việt độ tuổi từ 18 đến 25, Võ Trương Như Ngọc đã sử dụng ba phương
pháp đo đạc, gồm đo trực tiếp, đo trên phim sọ mặt, đo trên ảnh chuẩn hoá và
phép đo gián tiếp trên phim sọ nghiêng. Trên ảnh nghiêng và thẳng chuẩn hóa,

nghiên cứu đã tiến hành đo được 8 kích thước ngang, 8 kích thước dọc, 4
khoảng cách từ môi đến các đường thẩm mỹ, 10 góc nghiêng mô mềm và tính
được 9 tỷ lệ, 3 chỉ số. Kết quả cho thấy các khoảng cách từ môi đến các
đường thẩm mỹ không có sự khác biệt ở hai giới. Các chỉ số và tỷ lệ không có
sự khác biệt ở hai giới trừ chỉ số toàn bộ mặt, tỷ lệ al-al/zy-zy. Các kích thước
phần lớn đều khác nhau giữa hai giới, nam lớn hơn nữ, trừ kích thước n-sn.
Các góc nghiêng phần lớn đều có sự khác nhau có ý nghĩa thống kê trừ góc
sn-ls-li-pg, sn-pn-n và góc pn-n-sn [13].
Năm 2013, Salam R và Dhiaa J đã tiến hành nghiên cứu mô mềm của
người trẻ tuổi Iraq bằng phương pháp đo đạc trên ảnh chụp chuẩn hóa. Hai tác
giả lựa chọn ra 75 đối tượng, trong số đó 50 người có khớp cắn loại II tiểu
loại 1 (24 nam và 26 nữ) và 25 người có khớp cắn lệch lạc loại III (14 nam và
11 nữ) trong độ tuổi từ 18 đến 25. Kết quả cho thấy nam giới có khuôn mặt
dài và rộng hơn là lồi đối với trường hợp sai lệch khớp cắn loại II tiểu loại 1


19

và loại III. Các giá trị trung bình của tất cả các biến góc cao hơn ở phụ nữ so
với nam giới đối với loại II tiểu loại 1 trừ các góc đo sau: góc mũi thẳng
đứng, góc của mặt lưng mũi, góc cố cằm của tầng mặt dưới, với kích thước đo
lớn hơn thu được ở nam giới trong tất cả các kích thước của mũi, môi, vùng
cằm và chỉ số khuôn mặt ngoại trừ tầng mặt trên. Trong khi ở nhóm sai lệch
khớp cắn loại III, giá trị trung bình của tất cả các biến góc cao hơn ở nam giới
so với nữ giới, ngoại trừ trong những góc sau đây: góc mũi trán, góc mũi, góc
mũi má và góc môi cằm. Tầng mặt giữa với kích thước nam lớn hơn trong tất
cả các phép đo của, môi, vùng cằm trên khuôn mặt và mũi trừ chiều cao của
đầu mũi, góc tổng lồi, tầng mặt dưới, môi trên, độ nhô ra của môi dưới, độ lồi
ra của cằm và chiều cao của cằm. t-test cho thấy sự khác biệt về giới đáng kể
về mặt thống kê [24].

1.3. Phương pháp đánh giá trên sọ-mặt từ xa kỹ thuật số.
Sau khi được Broadbent giới thiệu vào năm 1931, phim sọ-mặt chuẩn
hoá được sử dụng một cách rộng rãi trong lâm sàng và nghiên cứu. Với số
lượng ngày càng nhiều, càng chi tiết, con người không thể đủ thời gian để
khai thác hết toàn bộ một lượng thông tin khổng lồ trên phim sọ mặt, cho một
phương tiện duy nhất có thể giúp chúng ta ghi nhận nhanh nhiều thông tin,
bảo quản, phân loại và phân tích thông tin vừa nhanh chóng vừa hiệu quả
Ngày nay, việc sử dụng phim sọ-mặt từ xa kỹ thuật số đã ngày càng phổ
biến hơn. Với nha sĩ, công việc phân tích phim, lập chẩn đoán và quản lý hồ
sơ bệnh nhân trở nên nhẹ nhàng hơn và nhanh chóng với một máy tính cá
nhân và một bàn phím. Trên màn hình thông thường sẽ có đầy đủ các phân
tích cơ bản của Tweed, Steiner và Ricketts..., sau khi đã lựa chọn các mốc giải
phẫu thích hợp chúng ta có thể lựa chọn các phân tích thích hợp để sử dụng.
Chất lượng hình ảnh khi chụp bằng máy kỹ thuật số cũng tốt hơn, sự tương
phản màu sắc giữa đen và trắng rõ ràng hơn. Trên màn hình vi tính, sau khi đã
lựa chọn các điểm mốc giải phẫu, chúng ta có thể làm nhiều phép đo khác


20

nhau cùng một lúc. Một số phần mềm trước đây như: Dento Facial Planner TM,
Quick CephTM, Quick Ceph Image ProTM được thay thế bằng những phần mềm
tốt hơn. C những phần mềm như Cepha 3DT có thể giúp chúng ta vừa phân
tích hai chiều 2D, vừa phân tích ba chiều 3D khi cần tái tạo lại hình ảnh theo
không gian ba chiều.
1.3.1. Phương pháp phân tích Tweed.
Phương pháp này cơ bản dựa trên góc nghiêng xương hàm dưới so với
mặt phẳng Frankfort, vị trí răng cửa dưới.
Mục tiêu của phương pháp:
+

Xác định trước vị trí răng cửa dưới cần đạt được khi điều trị.

+

Tiên lượng kết quả điều trị dựa trên hình tam giác Tweed.

Hình 1.2. Tam giác Tweed
1.3.2. Phương pháp phân tích Downs.
Trong phương pháp phân tích của mình, Downs đã chú ý đến hai phần rõ
rệt là phần xương và phần răng. Mặt phẳng tham chiếu là Frankfort.
Các đường phân tích: chủ yếu dựa trên các đường: N-Pog, NA, AB, APog, S-Gn trục Y, mặt phẳng cắn, mặt phẳng hàm dưới, trục của các răng cửa
trên và dưới.


21

Hình 1.3. Các góc trong phân tích Down [25]
Dựa vào đa giác Downs chúng ta phác họa được một cách tổng quát về
tương quan xương giữa hai hàm, tương quan giữa răng trên và dưới của từng
cá thể.
Nhược điểm: rất khó xác định điểm Po và Or mặt phẳng Frankfort
trênphim và mặt phẳng Frankfort không phải luôn luôn là một mặt phẳng nằm
ngang mà có thể dịch chuyển lên xuống.
1.3.3. Phương pháp phân tích Steiner
Phương pháp này được công bố vào năm 1953, đến năm 1959 thì được
bổ sung thêm, lúc đ n được công nhận là phương pháp phân tích hiện đại nhất.
Ông đã lựa chọn trong các phương pháp của Downs, W. Wylie, Thompson,
Brodmie, Riedel, Ricketts, Holdaway những yếu tố mà theo ông rất có ý
nghĩa trên lâm sàng để nắn chỉnh răng-hàm. Steiner cũng là người đã tìm ra

đường S hay gọi là đường Steiner để đánh giá thẩm mỹ khuôn mặt.

Hình 1.4. Các điểm chuẩn và mặt phẳng chuẩn trong phân tích Steiner [25]


22

Ưu điểm: mặt phẳng SNa dễ xác định, các điểm chuẩn S và Na tương
đốirõ ràng.
Nhược điểm: mặt phẳng SNa thay đổi theo từng cá thể. Mặt phẳng
SNacó thể dốc lên hoặc dốc xuống làm tương quan xương hàm so với xương
bị thay đổi và mặt phẳng SNa ngắn hay dài có thể làm tương quan 2 hàm
không còn chính xác nữa. Do đó trong nhiều trường hợp cần phối hợp với các
phân tích khác.
1.3.4. Phương pháp phân tích Ricketts.
Tác giả đề ra 10 thông số nhằm: định vị cằm, định vị xương hàm trên,
định vị răng, đánh giá khuôn mặt nhìn nghiêng. Tương tự Steiner, Ricketts đã
tìm ra đường E hay cũng gọi là đường Ricketts và các tỷ lệ vàng trên khuôn
mặt để đánh giá thẩm mỹ khuôn mặt.
Ưu điểm: một trong những điểm đáng chú ý của phân tích này là
nhữnggiá trị của mỗi lần đo được hình thành với một sự điều chỉnh gắn liền
với tuổi tác của bệnh nhân


23

Chương 2
ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. Thời gian và địa điểm nghiên cứu
-

Thời gian nghiên cứu từ tháng 8/2017 đến 10/2018.

-

Địa điểm nghiên cứu: Bình Dương

2.2. Đối tượng nghiên cứu
1

Nghiên cứu được thực hiện ở trẻ ở độ tuổi 12 tuổi tại Bình Dương

2

Có bố mẹ, ông bà nội ngoại là người dân tộc Kinh.

3

Không có dị dạng hàm mặt, không có tiền sử chấn thương hay phẫu thuật
vùng hàm mặt.

4

Chưa điều trị nắn chỉnh răng và các phẫu thuật tạo hình khác.

5

Không có các biến dạng xương hàm

6

Hợp tác nghiên cứu.
2.2.1. Tiêu chuẩn loại trừ:
- Đối tượng mắc các bệnh ảnh hưởng đến sự phát triển của răng, cung
hàm và mặt.
- Đối tượng đã điều trị nắn chỉnh răng và các phẫu thuật tạo hình khác.
- Đối tượng không đồng ý tham gia vào nhóm nghiên cứu.
2.3. Phương pháp nghiên cứu.
2.3.1. Thiết kế nghiên cứu.
Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang.

2.3.2. Cỡ mẫu và cách chọn mẫu nghiên cứu.
Cỡ mẫu nghiên cứu được xác định bởi công thức ước tính c mẫu cho một
giá trị trung bình trong quần thể:


24

Trong đó:
+ n: cỡ mẫu tối thiểu nghiên cứu cần có.
+ Zα: Sai lầm loại I α: Chọn α = 0,05, tương ứng có ít hơn 5% cơ hội rút
ra một kết luận dương tính giả. Khi đó Zα là 1,96.
+Zβ: Sai lầm loại II β hoặc lực mẫu (power là 1- β: Chọn β = 0,1 hoặc
lực mẫu=0,9, tương ứng có 90% cơ hội tránh được một kết luận âm tính giả.
Khi đó Zβ là 1,28.
+ σ: độ lệch chuẩn. Chọn σ = 3,89.
Theo công thức trên, chúng tôi tính được cỡ mẫu tối thiểu theo lý thuyết
cho cả 2 giới là 635 đối tượng. Thực tế, chúng tôi chọn toàn bộ đối tượng
trong nghiên cứu tại Bình Dương.

25

2.4. Các bước tiến hành nghiên cứu.
Lập danh sách học sinh

Khám sàng lọc và lựa chọn
đối tượng đủ tiêu chuẩn

Chụp ảnh chuẩn hóa và
phim sọ nghiêng từ xa cho
các đối tượng
Đo đạc kích thước trên ảnh
chuẩn hóa và phim sọ
nghiêng từ xa
Nhập và xử lý số liệu

Viết báo cáo đề tài
Hình 2.1. Sơ đồ các bước tiến hành nghiên cứu.
2.5. Phương tiện nghiên cứu

Hình 2.2. Máy ảnh Nikon D9