Giáo án tiếng anh 7 thí điểm

Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
Week: 1
Period: 1

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm
Date of preparation: 10/08/14
Date of teaching: 18/08/14

LÀM QUEN VÀ HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC
I/ LÀM QUEN VỚI MÔN HỌC
Chương trình môn tiếng Anh cấp THCS nhằm hình thành và phát triển cho học sinh
những kiến thức, kĩ năng cơ bản về Tiếng Anh. Sau khi hoàn thành cấp học THCS với
chương trình mới này, HS đạt được cấp độ A2 theo khung tham chiếu Châu Âu.
Tiếng Anh 7 là cuốn sách thứ năm trong bộ sách 10 cuốn được bộ giáo dục biên soạn
theo chương trình 10 năm
Sách Tiếng Anh 7 gồm 12 đơn vị, mỗi đơn vị được thực hiện 7 tiết. Mỗi đơn vị được
biên soạn theo một chủ điểm nhất định và chủ điểm đó gần gũi, sát thực với mục đích, nhu
cầu, sở thích và đời sống hàng ngày của học sinh.
Trong khi học – Học sinh cần chú ý theo hướng dẫn của thầy cô để đạt những yêu
cầu sau:
1.Kiến thức:
- Nắm được kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh thực
hành hịện đại, phù hợp với lứa tuổi.
- Có sự hiểu biết ban đầu về văn hoá của một số nước sử dụng Tiếng Anh.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng nghe: Nghe hiểu Tiếng Anh sử dụng trong lớp học và hiểu các chủ điểm
giao tiếp bằng Tiếng Anh trong và ngoài lớp học .
- Kỹ năng nói: Thực hiện được các yêu cầu giao tiếp hàng ngày bằng Tiếng Anh, có
thể diễn đạt các nội dung giao tiếp đơn giản hàng ngày có liên quan đến các chủ điểm và
nội dung ngôn ngữ đã học trong chương trình.
- Kỹ năng đọc: Đọc hiểu nội dung chính của đoạn văn ngắn, đơn giản về các chủ

điểm đã học trong chương trình.
- Kỹ năng viết: Viết có hướng dẫn các đoạn văn về mô tả hoặc các báo cáo tường
thuật về các hoạt động của cá nhân hoặc lớp học trong khuôn khổ chủ điểm của chương
trình và viết phục vụ các nhu cầu giao tiếp cá nhân và xã hội ở mức độ đơn giản.
3. Thái độ tình cảm:
- Có thái độ tình cảm đúng đắn đối với Đất nước, Con người, Nền văn hoá và ngôn
ngữ đang học nhờ đó phát triển tình cảm tốt đẹp đối với ngôn ngữ và văn hóa dân tộc.
- Xây dựng và phát triển ý thức cũng như năng lực làm việc trong cộng đồng thông
qua các hoạt động rèn luyện ngôn ngữ.
- Bước đầu có nhu cầu và biết cách tự học để nắm và sử dụng tiếng nước ngoài
trong học tập và đời sống .
II/HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC:
Qua phần giới thiệu khá chi tiết về môn học, các em cần nắm bắt một số chỉ dẫn dưới dây:
+ Sách: Bao gồm sách giáo khoa Tiếng Anh 7 + sách bài tập Tiếng Anh 7 (2 cuốn/
KH), ngoài ra mỗi HS cần trang bị cho mình 1 cuốn từ điển nhỏ để tiện cho việc tra từ.
+ Tập vở: Gồm 1 tập để ghi chép bài học và 1 tập để làm bài tập và chuẩn bị bài.
+ Luôn sẵn sàng có giấy để làm bài kiểm tra 15 phút (có 3 bài trong mỗi học kì, 1 bài
kiểm tra kĩ năng viết, 2 bài kiểm tra kĩ năng nói và không được báo trước)
+ Phương pháp học:

1


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
-

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm

Học theo “phương pháp giao tiếp” theo trình tự “Nghe –Nói – Đọc – Viết”. Cố
gắng phát âm đúng âm điệu khi lặp lại. Khi nói đồng thanh hoặc cá nhân thì (nói

to – tự nhiên).
Trong các tiết rèn luyện kĩ năng (skils), cần phải tích cực hoạt động, làm theo
hướng dẫn của giáo viên để phát triển các kĩ năng thông qua thực hành.
Ở nhà phải làm đầy đủ các bài tập về nhà và chuẩn bị từ vựng cho phần tiếp theo.
Nếu có điều kiện thì làm thêm các bài tập trong các tài liệu nâng cao hoặc xem
các chương trình tiếng Anh trên tivi hoặc trên đĩa CD.

2


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
Week: 1
Period: 2

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm
Date of preparation: 10/08/14
Date of teaching: 18/08/14

ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. OBJECTIVES:
1. Formation of behavior:
After finishing the lesson, students will be able review some themes and tenses they have
learnt in grades 6.
2. Knowledge:
a. Vocabulary: Vocabulary has been learnt in grade 6
b. Grammar: Some tenses.
3. Skill: listening, speaking, reading, writing
II. PREPARATION:
1. Teacher: Teaching plan, Text book
2. Ss: Review the vocabulary and grammar they have learnt in grades 6.

III. TIME: 45’
IV. PROCEDURES:
1. Class order: Greeting, checking attendance, asking for date
2. Checking up: None
3. New lesson:
Teacher’s activities
Students’ activities
Content
a. Presentation:
Warm up:
T: Ask Ss some Ss: Answer
Q: How many tenses have you
questions.
learnt in grades 6?
A: Five.
Q: Can you tell about the usages,
the structures and some adverbs
of time about these tenses?
A: Yes, I can. / No, I can not.
b. Practice:
T: Have Ss work in Ss: In group to list and write 1. Present Simple Tense
groups to list all the down.
+ Use: chỉ thói quen, lập đi - lập
tenses they have learnt
lại, sự thật chân lí
in grade 6.
+ Structure: S + V1- S/ ES
+ Adv: - adverbs of frequency
(always, usually, often,
sometimes, never)

- every + (time)
2. Present Continuous Tense
+ Use: - đang xảy ra ở thời điểm
nói
+ Structure: S + am/is/are + V- ing
+ Adv: - now, right now, at the
moment
- Look!/ Listen!...
3. Future Simple Tense
+ Use: - chỉ sự viêc sẽ xảy ra

3


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm

T: Have Ss do some Ss practice doing exercises.
sentences on tenses.

trong tương lai có thời gian xác
định
+ Structure: S + will/ shall + V1
+ Adv: - tomorrow
- next + (time)
- in a few + (time)
- soon, later, ...
4. Past Simple Tense
+ Use: - chỉ sự viêc đã xảy ra

trong quá khứ có thời gian xác
định
+ Structure: S + V2- ed
+ Adv: - yesterday
- last + (time)
- (duration of time)+ ago
- time in the past (Ex: in 1998)
5. Present Perfect Tense
+ Use: - chỉ sự viêc đã xảy ra
nhưng không rõ thời gian hoặc
đã xảy ra và kéo dài đến HT rồi
kết thúc (hoặc vẫn còn tiếp diễn)
+ Structure:
S + have/ has + V3- ed
+ Adv: * just, already, ever/
never …..
* yet, recently, since + (point of
time), for + (duration of time)
c. Production:
Exercise:
1. In the future, robots (do)
________ many things like
human, but they (not/ drive)
_________ cars.
2. More people (have) ______
fresh water if we only (use) ____
the water we need.
3. I (be) _______ to Dalat twice.
4. I (be) _____ at the gym last
week.

5. They (play) _______ soccer in
the playground now.
Key:
1. will do/ won’t drive
2. will have/ use 3. have been
4. was 5. are playing

4. Homework:
Ask Ss to review the the tenses and some they have learnt in grades 6. They will
have a test in the next period.

Experience
4


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Week: 1
Period: 3

Date of preparation: 10/08/14
Date of teaching: 20/08/14

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
I. OBJECTIVES:

1. Formation of behavior: After this test, teacher will be able to know how much
knowledge the students got in grades. Then have the suitable ways to teach them.
2. Knowledge:
a. Vocabulary: Vocabulary has been learnt in grade 6
b. Grammar: Some structures.
3. Skill: speaking, reading, writing
II. PREPARATION:
1. Teacher: Teaching plan, Test
2. Ss: Review the vocabulary and grammar they have learnt in grades 6.
III. TIME: 45’
VI. CONTENT

I. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. (5 pts)
1. John, you are late. The documentary ____________ ten minutes ago. (start)
2. Children sometimes ____________ adult sports like golf. (play)
3. I ____________to Australia twice with my family. (be)
4. My mother ____________. a pair of sports shoes for my last birthday. (buy)
5. If it (be) ___________ sunny next week, we (plant) ____________ the
vegetables.
6. If we (recycle) __________ more, we (help) ____________ our earth.
7. We (save) ___________ a lot of trees if we (not waste) ___________ so much
paper.
II. Rearrange the words to make meaningful sentences. (5 pts)
Ex: do/ Robots/ housework/ the/ can/.
→ Robots can do the housework.
1. ride a bike/in Year 6/ he/ when he was/ Could/?
→________________________________________
2. do/ Can/ the / you/ dishes/?
→________________________________________
3. be able to/ Will robots/ talk to us/?

→________________________________________
4. will be able to/ In 2030,/ robots/ do many things like humans.
→________________________________________
5. won’t be able to/ Robots/ a car/ drive/.
→________________________________________

5


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm

Keys:
I. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. (5 pts)
1. started;
2. play;
3. have been;
4. bought; 5. is/ will plant
6. recycle/ will help; 7. will save/ don’t waste.
Đúng mỗi động từ được 0,5 điểm
II. Rearrange the words to make meaningful sentences. (5 pts)
1. → Could he ride a bike when he was in Year 6?
2. → Can you do the dishes?
3. → Will robots be able to talk to us?
4. → In 2030, robots will be able to do many things like humans.
5. → Robots won’t be able to drive a car.
Đúng mỗi câu được 1 điểm
Experience
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

6


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
Week: 2
Period: 4

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm
Date of preparation: 19/08/14
Date of teaching: 25/08/14

UNIT 1: MY HOBBIES

Getting started
I. OBJECTIVES:
1. Formation of behavior: By the end of the lesson, ss will be able to listen and read for
specific information about hobbies then practice listening and speaking with the lexical
items related to the topic "My Hobbies".
2. Knowledge:
a. Vocabulary: Hobbies and action verbs
b. Grammar: The simple present, the simple future (review); verbs of liking + V-ing
3. Skill: listening, speaking, reading, writing
II. PREPARATION:
1. Teacher: - Materials: Ss’ books, text books, tape & cassette.
- Method: group work, individual work
2. Ss: vocabulary
III. TIME: 45’
IV. PROCEDURES:

1. Class order: Greeting, checking attendance, asking for date
2. Checking up: None
3. New lesson:
Teacher’s
Students’
Content
activities
activities
Warm up: Chatting Questions:
- Teacher asks Ss to
- Listen to the T
- Can you guess who they are?
look at the picture on and give out the
- Where are they?
page 6 and answer
answers
- What can you see on the shelf?
the questions
Presentation
- Teacher uses
1. Vocabulary
- Repeat in chorus
different techniques
- hobby
and individually
(n):
Sở thích
to teach vocab
- Copy all the
- upstairs

(adv) Tầng trên
(situation, realia)
words
- collect
(v):
Sưu tầm, gom
T: Checking vocab:
- unusual
(adj): Lạ thường
Recall
- occasion
(n):
Dịp
- a piece of
(adj): Dễ dàng
cake
Teacher: Setting the
Listen to the T
2. Listen and read
sences
- Play the recording
The sence:
twice.
- We are going to listen and read a dialogue
among Nick, Elena and Mi talking about their
favourite hobbies.
Practice a. True or False
Key:
Ask Ss to run through - Run through the
1. F (They go upstairs to her room) 2. T

the statements.
statements.

7


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
- Teacher gets
feedback

- Work in pairs.to
read one by one
sentence and
decide if they are
true or false.

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm
3. F (Mi’s hobby is collecting glass bottles)
4. F (Her parents, aunt and uncle)
5. T

- Teacher explains the Practise asking
question and ask Ss
and answering the
to give out the
Qs
anwers

- Play the recording
and have students

repeat out loud.

b. Answer the questions
Key:
1. She receives dolls on special occasions
2. No, they aren’t.
3. She keeps the bottles after using them.
4. No, she doesn’t. 5. No, he doesn’t.
2. Listen and repeat
- Listen and repeat Words or phrases in activity 2
the words out loud

Ask Ss to match each
word/ phrase with a
sutable picture.

Match each word
with a sutable
picture. Then give
out the answers

- Goes on the
instruction, collects
the results.
- T remarks and
gives feedback.

- Work in groups
of 5, complete the
map in groups,

compare with the
others’.

- Set a time (five
minutes) for Ss to do
this activity.

- Go around the
class and find
someone WHO…

3. Choose the words and match with the
pictures.
Key:
1. playing board games 2. taking photos
3. bird-watching
4. cycling
5. playing the guitar
6. gardening
7. cooking 8. arranging flowers 9. skating
4. Work in pairs and complete the following
map:Suggested answers

Production
5. Game: Find Someone Who…..
S1: Do you like ……..?
S2: Yes, I do/ No, I don’t.

4. Homework
- Learn by heart all the new words.

- Prepare: Closer Look 1

Experience
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

8


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
Week: 2
Period: 5

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm
Date of preparation: 19/08/14
Date of teaching: 25/08/14

UNIT 1: MY HOBBIES

A Closer Look 1
I. OBJECTIVES:
1. Formation of behavior: By the end of the lesson, ss will be able to:
- Pronounce correctly the sounds /ə / and /ε/ in isolation and in context
- Use action verbs: to go, to collect, to do, to play, to take, to watch + Noun
- Improve their listening skill, wrting skill and pronunciation
2. Knowledge:
a. Vocabulary: Hobbies and action verbs
b. Grammar: The simple present, the simple future (review); verbs of liking + V-ing
3. Skill: listening, speaking, reading, writing
II. PREPARATION:

1. Teacher: - Materials: Ss’ books, text books, tape & cassette.
- Method: group work, individual work
2. Ss: vocabulary
III. TIME: 45’
IV. PROCEDURES:
1. Class order: Greeting, checking attendance, asking for date
2. Checking up: Ask Ss practice “Getting started”
3. New lesson:
Teacher’s
Students’
Content
activities
activities
Warm up: Kim's game
- Asks Ss to look at - Look at the
Ss’ words on the board
the words on page
pictures on page 8
8 in 20 seconds and in 20 seconds and
try to remember as try to remember as -> Today we are going to learn some more
many words as
many words as
action verbs about hobbies.
possible.
possible.
- Teacher divides
-Go to the board
the class into two
and write
teams.

- Teacher gets
feedback
Presentation:
Teach new words
- gymnastics
Repeat in chorus
(n):
Thể dục dụng cụ
and individually
- melody
(n):
Giai diệu
and copy all the
words
Practice:
Have Ss read the
- Work individually 1. Match the correct verbs with …
verbs in A and
to match and give
Key:
match with the
out their answers.
1. d,e,I 2. g 3. b,c,j 4. f,h 5. c 6. a
nouns in B.
- Correct Ss’

9


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh

answers
- Have Ss work in
pairs to read and
fill in each blank
with a hobby or an
action verb.
- Get feedback and
explain to Ss the
meaning (if
necessary)
- Have Ss work in
pair to find out the
keywords
- Ask some Ss to
write on the board,
then check their
answers.

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm

Work in pairs to
2. Fill in each blank in the sentences….
read and fill in each 1. swimming – swim
blank with a hobby 2. listen – Listening to music
or an action verb.
3. plant – gardening
4. catch – fishing
5. painting – paints

3. Work in pairs and write down keywords to

describe the hobbies….
Key:
- Listening to music: melody, song, headphone,
noise, sing, CD…..
- Gardening: trees, flowers, garden, plant,
vegetables, grow, fruit…
- Fishing: lake, river, water, catch, boat, fish…
- Painting: creative, colour, pictures artist,
painting……
- Swimming: pool, fun, water, keep fit, goggles.
4. Game: The Keys to My Hobby
- Have Ss play the - Play the game in
Ex:
game as the
group
A: water, grow
example
B: Is it gardening?
A: Yes, it is.
Production
Pronunciation
- Have some Ss
- Some Ss read
5. Listen and tick
read aloud these
aloud these words
Key:
words first, then
first, then listen and
bird-watching

√ answer
play the recording
tick.
√ away
√ neighbour
and ask Ss to listen
√ burn
singer
and tick.
- Ask Ss to give the - Correct
√ burt
√ heard
answers.
√ birth
√ common
- Play the recording - Listen and put the 6. Listen again and put the words in the
and ask Ss to listen words in the correct correct column.
and put the words
column
Key:
in the correct
/ə /
/ε/
column.
away, answer,
burn, birth, hurt,
- Ask Ss to give the - Correct
neighbour, common
heard
answers.

- Have some Ss
read aloud these
sentences first, then
play the recording
and ask Ss to listen

- Work in pair to
find out the
keywords then
write on the board

- Some Ss read
7. Listen to the sentences and tick
aloud these
Key:
sentences first, then
Sentences
listen and tick.
1. His hobby is collecting toy car.
2. My sister has a lot of photos

/ə / /ε/
√
√

10


Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh
and tick.

- Ask Ss to give the
answers.

- Correct

Hồ Tấn Dũng - TA 7 thí điểm
3. When I have free time, I usually
go surfing.
4. I love the colours in their
√
paintings.
5. My friend has an unusual hobby:
learning foreign languages

√

√

4. Homework
- Learn by heart all the new words.
- Prepare: Closer Look 2

Experience
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Please call or zalo me at 0988850519 for full
lesson plan!

11