GA Nhac 9 (Chon bo cuc hay)

Soạn:
Giảng:
Tiết 1:

Học hát
: Bóng dáng một ngôi trờng
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết bài hát Bóng dáng một ngôi trờng là của nhạc sĩ Hoàng lân.
2 - Kĩ năng:
+ Hát đúng giai điệu bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng. Thể hiện đúng các chỗ đảo phách.
+ HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng với tình cảm sôi nổi nhiệt tình.
3- Thái độ:
+ Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè.
II. Chuẩn bị
1 - Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9.
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp (2 )
2- Kiểm tra (3 ) Sách , vở ghi của HS
3- Bài mới :(27 )
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Giới thiệu
Ghi bảng
-Thuyết trình
Giới thiệu bài hát,
tác giả- tác phẩm
-Thao tác
- y/cầu

* Nêu tóm tắt nội dung kiến thức trong chơng trình.
**Học hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng (20)
1. Giới thiệu về bài :
+ Tác giả : Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 tại thị xã
Sơn Tây- Hà Tây , là anh em sinh đôi với NSĩ HLong.
+Tác phẩm: Bóng dáng một ngôi trờng : Bài hát đợc
sáng tác năm 1985 dựa vào kí ức về 1 mái trờng mà NSĩ
đã từng gắn bó đó là trờng THPT Nguyễn Huệ (thị xã
Hà Đông- tỉnh Hà Tây).
2. Nghe hát mẫu :
- HS đợc nghe băng hát mẫu bài: Bóng dáng một ngôi tr-
ờng.
3. Tìm hiểu bài hát:
Giọng ? Nhịp?
nghe
HS ghi bài
nghe
HS nghe.
Hsquan sát và
trả lời.
Phân tích
-GV đàn
-Đàn giai điệu
từng câu, hát mẫu
và hớng dẫn
- Yêu cầu và thao
tác đàn
- Hớng dẫn và yêu
cầu
Hớng dẫn và thao

tác mẫu từng nội
dung. Quan sát-
sửa sai cho
HS.Tuyên dơng
các em thực hiện
tốt.
Hớng dẫn
hỏi
Chỉ định
- Bài hát đợc viết ở giọng F trởng, với hình thức hai đoạn
đơn
+ Đoạn a: Nhịp 4/4 - 6 câu : Từ đầu đến . trong lòng
chúng ta. ở đoạn này tính chất âm nhạc tha thiết , lôi
cuốn.
+ Đoạn b: Nhịp 2/4 - 4 câu: Hát mãi . nhớ đến
bây giờ. ở đoạn này tiếp tục phát triển tình cảm của
đoạn a, nhng âm nhạc tha sôi nổi, linh hoạt hơn đợm
chút lu luyến, bâng khuâng.
4. Luyện thanh
5. Tập hát từng câu: (Transpose 2 )
* Đoạn a:
GV hát mẫu , đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát 2-3 lần . Chú ý
đảo phách
TT với câu 2 và 3
Nối 3 câu: HS hát theo đàn 2-3 lần ,hết mỗi câu GV đếm
phách cho HS ngân , nghỉ đúng.
TT với các câu còn lại
* Đoạn b: Tiến hành dạy tơng tự nh đoạn a
6. Hát đầy đủ cả bài :
- Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất của bài hát

7. Luyện tập:
- Transpose -2, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong
sáng, sôi nổi nhiệt tình. Sử dụng lối hát hoà giọng.
+ Luyện tập nhóm- chú ý thể hiện đúng tính chất tình
cảm của bài.
+ 1HS hát đoạn a- cả lớp hát đoạn b
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc
* Gọi 1 HS hát tốt hát cho cả lớp nghe- GV ghi điểm.
* Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát ? ( ND
bài hát nói lên điều gì?)
**Bài đọc thêm :(8)
Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát: Câu hò Bên bờ
Hiền L ơng .
- Cho HS nghe qua đĩa nhạc.
Nghe và ghi nhớ

Luyện thanh
Học hát từng câu.
HS trình bày.
HS nghe hớng
dẫn và thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
Trả lời
HS đọc tác phẩm
HS nghe

4 , Luyện tập :(8)
- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân .
- Giáo viên cho điểm khuyến khích

5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2.Cả lớp hát đoạn b.
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 2.
----------------------------------
Ngày soạn:
Ngày dạỵ:
Tiết 2
Nhạc lí: Giới thiệu về quãng
Tập đọc nhạc: Giọng son trởng - TĐN số 1
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS hiểu về quãng trong âm nhạc.
+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 1: Cây sáo
2- Kĩ năng:
+ HS biết các loại quãng trong âm nhạc.
+ Thể hiện đúng trờng độ nốt đen chấm dôi đi liền nốt móc kép.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, vẽ phóng to bài TĐN số 1: Cây sáo SGK tr 10
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài TĐN số 1: Cây sáo
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp (2)
2- Kiểm tra: Không
3- Bài mới:(30 )
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
Đa ra VD

Nội dung 1. (12)
Nhạc lí: Giới thiệu về quãng
* VD:
HS ghi bài
Giới thiệu-hỏi
KL
Y/ cầu
Giới thiệu
đàn- hát
đa ra BT
Ghi bảng
Thuyết trình
y/cầu
giới thiệu
y/cầu
KL
Đàn
y/cầu
Ghi bảng - đàn
y/cầu-hỏi

ở lớp 7 chúng ta đã học sơ lợc về quãng, Vậy em hãy
cho biết quãng là gì?
* Khái niệm : Quãng là k/cách về cao độ giữa 2 âm thanh
cùng bậc, liền bậc hoặc cách bậc . Âm thấp là âm gốc , âm
cao gọi là âm ngọn.
Quan sát VD (SGK) , em hãy cho biết có những quãng
nào?
* Tính chất : Căn cứ theo số lợng cung và nửa cung giữa 2
âm thanh để xđ t/chất của quãng trởng, thứ, tăng, giảm,

đúng => Có tác dụng tạo âm thanh trầm , bổng trong âm
nhạc.
VD: 1 vài câu trong bài Bóng dáng 1 ngôi trờng.
** BT : Chia làm 3 nhóm
N1: Lấy VD về quãng 3,5,6,9,10 ?
N2: Âm gốc là Mi , tìm âm ngọn để có quãng 1,2,4,7 ?
N3: Âm ngọn là Si , Tìm âm gốc để có quãng 1,2,3,8 ?
Nội dung 2: Tập đọc nhạc : Giọng G- TĐN Số 1
1. Giọng Son tr ởng (8 ):
* Khái niệm: Giọng G có âm chủ là G, hoá biểu có 1 dấu
thăng( F#)
Viết cấu tạo cung và nửa cung gam C ?
Các giọng trởng đều có cấu tạo giống nhau chỉ khác nhau
về âm chủ và hoá biểu.
*Cấu tạo giọng G

Gam C và G + âm trụ
*So sánh 2 giọng C và G
2. Tập đọc nhạc : TĐN Số 1: Cây sáo (18 )
a/ Tìm hiểu bài:
- Giọng ? Nhịp ?
- Cao độ , trờng độ ?
Quan sát
Trả lời
HS ghi bài
Trả lời
HS ghi nhớ
HS nghe
HS thực hiện
Ghi bài

Ghi nhớ
Viết
Thực hiện
Trả lời
Ghi bài
Quan sát -trả lời
Hớng dẫn
-Y/C HS đọc
- Đàn
Hớng dẫn
Đ/khiển
-Chia dãy và h-
ớng dẫn
Điều hành cho hs
ôn luyện
- Chia câu? (4 câu)
- Tìm HTT

b/ Đọc tên nốt
c/ Luyện đọc gamG + âm trụ
d/Tập đọc nhạc:
- GV đàn câu1: 2-3 lần và bắt nhịp cho HS đọc 2-3 lần.
GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS.
- TT với câu 2
Từng dãy đọc1 lần
- TT với các câu còn lại
Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần.
đ/ Ghép lời ca:
- Gv đàn - HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần ( GV sửa sai -
nếu có)

e/ TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc-
một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.
- TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT
g/ Luyện tập:
Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập:
+ Đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách .
+ Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhịp 2/4.
* Gọi 1 vài HS thực hiện- Nhận xét, Gv ghi điểm ( nếu
thực hiện tốt)
TĐN và hát lời 1 lần.
Gõ
đọc
Luyện đọc gam
HS đọc.
HS tập đọc nhạc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
4 , Luyện tập :(8)
- Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân .
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
5,Củng cố: Học sinh nam đọc câu 1, 3 hs nữ đọc câu 2,4.
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 3.
------------------------


Soạn:

Giảng:
Tiết 3:
Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng
Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số 1
Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng.
+ HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo
+ HS biết sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổ thơ thành
công.
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng, hát hoà giọng, biết thể hiện bài hát.
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss .
+ Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta (thơ Trần Đăng Khoa- nhạc: Trần Viết
Bính), Đi học ( Thơ Minh Chính- nhạc Bùi Đình Thảo), Cho con ( thơ Tuấn Dũng nhạc
Phạm Trọng Cầu) .
2 - Học sinh:
+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp (2)
2- Kiểm tra
3- Bài mới:(30 )
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng

Đàn
Đ/khiển
Nội dung 1. (15)
Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi tr ờng .
+ Khởi động
+ Nghe gđiệu bài hát Bóng dáng 1 ngôi trờng
+ Luyện tập :
- Hát kết hợp vỗ đệm theo phách.
HS ghi bài
Thực hiện
Nghe
Luyện tập theo
yêu cầu
GVhớng dẫn
chỉ định HS lên
bảng.
Ghi bảng
Đàn
Đ/ khiển
GV ghi bảng
Lấy VD
Hỏi
KL
Yêu cầu
Đ/khiển
Hỏi
KL
Dùng bảng phụ
y/cầu HS đọc lời
ca- GV hát

Hỏi
KL
- Luyện tập hình thức hát lĩnh xớng và hoà giọng
Lần 1: Đoạn a : 1 HS nam hát
Đoạn b: Lời 1 - Nữ hát
Lời 2 - Nam hát
Lần 2: Đoạn a: 1 HS nữ hát
Đoạn b : Cả lớp hát
* Gọi 1 vài nhóm trình bày
- Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra
chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực hiện
tốt và ghi điểm.
Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc (8)
TĐN số 1: Cây sáo ( trích)
+ N +Nghe gđiệu TĐN Số 1
+ Gam G và âm trụ
+ Luyện tập:
-Đọc tập thể bài TĐN số 5 và ghép lời kết hợp:
Kết hợp vỗ đệm theo phách.
Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu
+ Kiểm tra các nhân - Nhận xét - ghi điểm
Nội dung 3 : Âm nhạc th ờng thức (18)
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
VD: 1 vài bài hát SGK và kết luận đó là ca khúc phổ thơ
Thế nào là ca khúc phổ thơ ?
* Khái niệm : Là những ca khúc đợc hình thành từ những
bài thơ.
Kể tên một số ca khúc phổ thơ mà em biết ?
** Trích đoạn: Đi học, Bác Hồ - Ngời cho em tất cả
Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ ?( giai điệu , lời

ca...)
* Đặc điểm: Lời ca có chất lợng NT tốt, cô đọng, gợi cảm,
xúc tích,... Giai điệu gắn kết nhuần nhuyễn với lời
thơ..........
VD : Hạt gạo làng ta, Lí chiều chiều, Dàn đồng ca mùa hạ
Đọc thơ- Hát lời
Có những cách phổ nhạc nào cho bài thơ ?
* 3 cách: Giữ nguyên, Thay đổi chút ít, Dựa vào ý thơ
Lên k/tra
HS ghi bài
Nghe
đọc
HS thực hiện tập
thể
thực hiện
HS ghi bài .
Quan sát- nghe
Trả lời
Ghi nhớ
Kể
Nghe
Cho ý kiến
HS ghi nhớ
Quan sát-đọc
HS nghe
Trả lời
Đ/khiển
KL
Yêu cầu
** Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ

=> Nhờ có các nhạc sĩ phổ nhạc cho bài thơ nên đã làm
cho bài thơ đó vang xa, bay xa, đợc nhiều ngời biết đến.
Kể tên các ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ( Chia nhóm để thực
hiện- Nhóm nào kể đợc nhiều nhóm đó thắng)
HS ghi nhớ
Nghe và cảm
nhận
Thực hiện
4 , Luyện tập :(8)
- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân .
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2 đến hết bài nhạc.
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 4.
------------------------------
Soạn :
Giảng:
Tiết 4
Học hát :
Nụ cời
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ Hát đúng giai điệu bài hát: Nụ cời , Nhạc Liên Xô- Phỏng dịch lời Việt: Phạm Tuyên.
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Nụ cời với tình cảm vui và nhiệt tình. Thể hiện đúng giai
điệu khi chuyển giọng.
3 - Thái độ:
+ Qua bài hát giáo dục tình cảm lạc quan , yêu cuộc sống & tình thân ái hữu nghị giữa
thiếu nhi 2 nớc Việt- Nga .

II. Chuẩn bị
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9 , Bản đồ thế giới.
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Nụ cời.
2- Học sinh:
+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1. ổ n định lớp (2 )
2. Kiểm tra (5) Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy VD?
3. Bài mới (30)
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Giới thiệu bằng
bản đồ
-
Hỏi
Giới thiệu
Đ/khiển
y/cầu-hỏi
-Thuyết trình, Phân
tích
1. Giới thiệu về bài :
+ Vị trí nớc Nga: Là 1 đất nớc rộng lớn nằm ở Châu
Âu, có vị trí quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mát-xcơ-
va. Nớc Nga là quê hơng của cuộc cách mạng tháng 10
Nga vĩ đại với lãnh tụ thiên tài Lê Nin. Đây cũng là nớc
có nền VH phát triển với nhiều tên tuổi lẫy lừng thế giới:
Về văn học có Pus - kin, Lép-tôn-xtôi, Goóc ki ... về
AN có Trai-cốp-xki, về Mĩ thuật có Lê- vi-tan & nhiều
danh nhân VH nổi tiếng khác
VN & Nga có quan hệ hữu nghị từ nhiều năm nay &

ngày càng tốt đẹp.
Em đã đựoc học 1 bài hát Nga , đó là bài nào, hãy hát 1
đoạn? ( Ca-chiu-sa)
+ Bài hát: Năm 1977 , bộ phim hoạt hình Chuột chũi
Ê- nốt của hoạ sĩ A. Xu- Khốp đã trình chiếu ở nớc Nga
& đợc các bạn nhỏ yêu thích . Nụ cời là bài hát chính
trong bộ phim này. Với hình tợng tiếng cời trong sáng ,
hồn nhiên nhí nhảnh, bài hát đợc cả thiếu nhi và ngời
lớn yêu thích. Bài hát đã đợc dịch sang nhiều thứ tiếng,
lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch. Bài hát ca
ngợi niềm lạc quan trong cuộc sống của tuổi trẻ.
2. Nghe hát mẫu:
- HS đợc nghe băng hát mẫu bài: Nụ cời
3. Tìm hiểu bài hát:
Giọng ? Nhịp? ( GV giải thích)
-Nhịp 2/2 Mỗi nhịp có 2 phách , mỗi phách = 1 nốt
trắng.
Chia đoạn, chia câu ?
+ Đoạn a: 4 câu- giọng C: Từ đầu đến . cùng cất
tiếng cời. Tính chất âm nhạc trong sáng rộn ràng.
Quan sát- nghe

HS trả lời- hát
nghe
Nghe - cảm nhận
Quan sát- trả lời
Ghi nhớ
HS ghi bài
-GV đàn
-Đàn giai điệu

từng câu, hát mẫu
và hớng dẫn
- Hớng dẫn và yêu
cầu
Hớng dẫn
chỉ định
+ Đoạn b: 6 câu- giọng Cm: Để làn mây . hết
bài. Tính chất âm nhạc tha thiết và có một chút buồn
thoáng qua, lôi cuốn đợm chút lu luyến, giàu tình cảm .
4. Luyện thanh
5. Tập hát từng câu : (Transpose 2 )
* Đoạn a:
GV hát mẫu câu 1, đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát theo đàn 2-
3 lần.
TT với câu 2
Nối 2 câu : HS hát 2 lần
TT với câu 3 và 4
Nối 4 câu thành đoạn
* Đoạn b: Tiến hành dạy TT nh đoạn a.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất rộn ràng vui tơi
của bài.
7. Luyện tập:
- Transpose -2, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong
sáng, sôi nổi nhiệt tình. Sử dụng lối hát hoà giọng.
+ Hát kết hợp vỗ đệm theo phách.
+ Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ thực
hiện.
+ Chia lớp thành 2 nhóm Nam và Nữ:
Đoạn a: Lời 1: Nữ Cho trời..... khắp trời

Nam Nụ cời..... tiếng cời
Đoạn b : Cả lớp hát
Sau đó đổi ngợc lại ở đoạn a : Lời 2.
1 HS nữ hát lời 1, đoạn a.
1 HS nam hát lời 2, đoạn a
Cả lớp hát đoạn b.
Thực hiện
HS nghe và hát
theo đàn.
HS nghe -thực
hiện.
Luyện tập theo
yêu cầu

4 , Luyện tập :(8)
- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân .
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2,điệp khúc cả lớp hát.
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 5.
------------------------------
Soạn:
Giảng:
Tiết 5:
Ô n tập bài hát : Nụ cời
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN
số 2
I. Mục tiêu
1- Kiến thức:

+ HS Nắm vững bài hát : Nụ cời, hát và thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi đoạn.
+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 2 : Nghệ sĩ với cây đàn.
2- Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Nụ cời, hát đơn ca, hát hoà giọng.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, vẽ phóng to bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn SGK tr 17
+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn.
2 - Học sinh:
+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1- ổ n định lớp (2)
2- k iểm tra (15) Bài hát Nụ cời : Chia làm mấy đoạn , giọng gì, mấy câu , tính chất của
từng đoạn?
3- Bài mới:(20 )
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
Đàn
Đ/khiển
Chỉ định
Nội dung 1: Ôn tập bài hát : Nụ c ời ( 8)
+ Khởi động giọng
+ Luyện tập: hát hoà giọng 1-2 lần , chú ý sắc thái của
từng đoạn.
- Hát nhóm, cá nhân
HS ghi bài
Thực hiện
HS hát theo y/c
Đ/khiển
GV ghi bảng

Giới thiệu
Giới thiệu=
bảng phụ- y/cầu
Lấy tinh thần
xung phong
Đàn- y/cầu
G /thiệu bằng
bảng phụ
Đàn
g/thiệu- đàn
y/cầu-hỏi
Hớng dẫn
chỉ định
Đàn
Hớng dẫn
- Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm , chỉ ra chỗ sai hớng
dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm, cá nhân thực hiện tốt -
GV ghi điểm.
- Hát TT 1lần kết hợp gõ phách.
Nội dung 2 (20)
Giọng Mi thứ - TĐN Số 2
1. Giọng Em:
* Khái niệm: Giọng Mi thứ có âm chủ là nốt Mi, hoá
biểu có dấu F thăng.
Quan sát cấu tạo giọng Am
=> Các giọng thứ đều có cấu tạo cung và nửa cung giống
nhau, chỉ khác nhau về âm chủ . Vậy em nào có thể viết
cấu tạo giọng Em?
* Cấu tạo:

So sánh 2 giọng Am và Em?
Giọng Em hoà thanh : Bậc 7 ( âm D) tăng 1/2 cung.
* Cấu tạo:
Đọc gam Em và Em hoà thanh+ âm trụ
2.Tập đọc nhạc : TĐN Số 1
a/ Tìm hiểu bài:
+ Giọng ? Nhịp ?
+ Cao độ ? Trờng độ?( GV giải thích chùm 3 móc đơn,
hớng dẫn cách đọc)
+ Bài TĐN số 2 đợc chia làm mấy câu ? (4 câu)
b/ Tập đọc tên nốt: HS đọc từng câu
c/ Luyện đọc gam: ( Em 7 âm)
d/ Tập đọc từng câu:
* Gõ HTT( Câu 1)
HS thực hiện
HS ghi bài
Ghi nhớ
Quan sát
nghe
thực hiện
Ghi bài
Quan sát-nghe-so
sánh

Thực hiện
HS ghi bài-nghe
Quan sát- trả lời
HS nghe
HS đọc
Luyện đọc gam

Thực hiện
Đàn từng câu
chỉ định
Hớng dẫn
Đ/khiển
Hớng dẫn
Đ/ khiển
Hớng dẫn
-Điều hành
* Tập đọc nhạc:
- GV đàn câu 1 : 2-3 lần và bắt nhịp HS đọc. GV nghe và
sửa sai- đọc mẫu( nếu HS không đọc đợc).
- GV đàn câu 2: 2-3 lần , HS đọc theo đàn 3-4 lần
Nối câu 1& 2 : HS đọc2-3 lần
- Gọi 1 vài HS đọc
TT với câu 3& 4
Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2-3 lần+ gõ phách.
đ/ Ghép lời ca: GV đàn- HS nhẩm lời sau đó hát 2-3 lần
e/ TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc-
một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.
- TĐN và hát lời kết hợp gõ phách
g/ Luyện tập:
- Luyện tập theo nhóm+ gõ phách( GV sửa sai- nếu có)
- Luyện tập cá nhân- Nhận xét, sửa sai, ghi điểm( nếu thực
hiện tốt.
- TĐN và hát lời 1 lần
HS nghe-đọc
theo đàn.
HS tập đọc nhạc

HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
4 , Luyện tập :(5)
- Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân .
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
5,Củng cố: Học sinh nam đọc nhạc câu 1, hs nữ đọc nhạc câu 2.
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 6.
-----------------------
Soạn:
Giảng:
Tiết 6
Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nhạc lí : Sơ lợc về hợp âm
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-
cốp-xki
I. Mục tiêu
+ HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo
+ Biết sơ lợc về hợp âm. áp dụng thực hành xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy.
+ HS biết sơ qua về nhạc sĩ Trai-cop-xki một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới.
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
+ Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss, đĩa nhạc.
2 - Học sinh:
+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài.
III. Tiến trình dạy và học
1 - ổ n định lớp (2 )

2- Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn bài
3- Bài mới:(30 )
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Gvghi bảng
y/ cầu
đàn
đ/khiển
Hớng dẫn
GV ghi bảng
-Nêu câu hỏi
GV giới thiệu
Phân tích
G/ thiệu
Nội dung 1. (10)
Ôn tập: TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn
+ Nêu 1vài đặc điểm riêng bài TĐN Số 2?
+ Gam Em
+ Luyện tập:
- TĐN và hát lời TĐN số2 kết hợp gõ phách
- Ôn luyện tổ nhóm , cá nhân- GV đánh giá, xếp loại.
- TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4
Nội dung 2. ( 15)
Nhạc lí: Sơ l ợc về hợp âm
Quãng là gì? Lấy VD 1 quãng 3?
* Khái niệm: Là sự vang lên đồng thời của ba, bốn ,
năm âm cách nhau một quãng ba.
* VD:
Ví dụ:
* Các loại hợp âm:Hợp âm 3, hợp âm 5, hợp âm 7. Nhng
có 2 loại thờng dùng đó là:

HS ghi bài
Trả lời
Thực hiện
Luyện tập

Thực hiện
HS ghi bài
HS trả lời
Ghi nhớ
Quan sát
Ghi nhớ