ga2 t15

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D ngày : tháng : năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 1/ 2 Tên bài dạy : Hai anh em
I.Mục tiêu dạy học : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Giúp HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi
hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhận vật.
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của các từ mới và từ quan trọng. Hiểu ý nghĩa của
truyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thơng, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 ph
25 ph
10 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Luyện đọc:
a)GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc chậm
rãi, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ:
Công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm
chầm lấy nhau.
b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ.
-Đọc từng câu : Chú ý các từ ngữ : Lấy
lúa, rất đỗi, kì lạ .....
-Đọc từng đoạn trớc lớp: Chú ý ngắt đúng
giọng các câu sau ;
. Nghĩ vậy, / ngời em ra đồng lấy lúa của
mình / bỏ thêm vào phần của anh.//
.Thế rồi / anh ra đồng lấy lúa của mình /
bỏ thêm vào phần của em.//
-GV giúp HS giải nghĩa từ mới.
3-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-HS học thuộc lòng một khổ thơ
em thích trong bài Tiếng võng kêu,
trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ.
-3HS đọc và trả lời câu hỏi theo
nội dung từng đoạn.
-1 HS khá đọc lại bài.
-HS đọc nối tiếp các câu, nêu các
từ khó trong bài và luyện đọc.
-HS đọc từng đoạn, nêu cách ngắt
nghỉ trong các câu dài.
-Một số hs luyện đọc lại các câu
dài.Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nêu nghĩa của các từ khó.
-Đại diện các nhóm thi đọc
đoạn.Cả lớp nhận xét.

Bổ sung:...................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp :2D ngày : tháng : năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 2/ 2 Tên bài dạy : Hai anh em
I.Mục tiêu dạy học:-HS nắm đợc nội dung của từng đoạn và ý nghĩa của câu truyện.- HS
tập đọc diễn cảm,đọc theo cách phân vai các nhân vật trong truyện
II.Đồ dùng dạy học :- Nh tiết một.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
25
phút
10 ph
5 ph.
3.Hớng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1:
-Lúc đầu, hai anh em chia lúa nh thế nào ?
-Ngời em nghĩ gì và đã làm gì ?
b)Câu hỏi 2 :
-Ngời anh nghĩ gì và đã làm gì ?
c)Câu hỏi 3 :
-Mỗi ngời cho thế nào là công bằng ?

-Gv : Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nhau nên
hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự
công bằng, chia phần nhiều hơn cho ngời khác.
d)Câu hỏi 4:
-Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em.
4.Luyện đọc lại :
-Gv hớng dẫn các nhóm HS thi đọc chuyện theo
các vai.
5.Củng cố, dặn dò :
-GV nhận xét tiết học ; Nhắc HS biết nhờng
nhịn, yêu thơng anh chị em để cuộc sống gia
đình hạnh phúc.
-HS đọc thầm đoạn 1&trả lời câu hỏi
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét.
-HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
-HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi.
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét,
bổ sung ý kiến.
-Nhiều học sinh nêu ý kiến. Lớp nhận
xét.
-3 nhóm lên thi đọc.
-HS đặt các tên khác nhau cho câu
chuyện: Cần phải thơng yêu nhau.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
`
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Kể chuyện Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 1 Tên bài dạy : Hai anh em
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết
phối hợp lời kể với điều bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Nhận
xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5 ph
15 ph
5 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hớng dẫn kể chuyện.
a)Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý.
-Cả lớp quan sát tranh.

-Kể chuyện trong nhóm.
-Kể chuyện trớc lớp. Gv nhận xét, đánh giá.
b)Nói ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau
trên đồng.
c)Kể toàn bộ câu truyện:
-Từng nhóm HS kể lại truyện theo các vai.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về
nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
-HS tiếp nối nhau kể hoàn chỉnh câu
chuyện Câu chuyện bó đũa.
-3 HS kể 3 đoạn của câuchuyện.
-HS quan sát tranh, kể lại nội dung
truyện theo tranh.
-HS tập kể truyện trong nhóm, cử bạn kể
trớc lớp.
-HS đọc lạiđoạn 4 của câu truyện.
-HS đoán và nêu ý nghĩa của ngời anh và
em.
-HS phát biểu ý kiến cá nhân.
-Các nhóm phân vai kể lại câu
chuyện.Cả lớp nhận xét,tuyên dơng
nhóm kể chuyện hay nhất.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 1 Tên bài dạy : Hai anh em
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Hai
anh em. Viết đúng một số những tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, s/x, âc/ât.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5ph
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-Viết 4 tiếng ât/ âc, ai/ ay, s/x.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.
2.Hớng dẫn tập chép.
a)Hớng dẫn HS chuẩn bị.
-GV đọc toàn bài chính tả.
-Giúp HS nhận xét:

+Tìm những câu nói lên suy nghĩ của ngời em.
+Suy nghĩ của ngời em đợc ghi với những câu nào ?
b)GV đọc cho HS viết bài vào vở.
c)Chấm, chữa bài.
3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2.
-HS đọc yêu cầu: Điền vào chỗ trống: ai, ay
-Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
b)Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, làm bài.
4.Củng cố, dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học, HS về nhà kiểm tra lại bài chép
vào vở.
-1HS giỏi tự tìm và đọc cho 2,3
bạn viết bảng lớp. Cả lớp viết
bảng con.
-HS theo dõivà nhận xét cách
trình bày bài
-Hỏi đáp.
-HS viết các từ khó vào bảng.
-HS thực hành viết bài vào vở.
-HS thực hành làm bài tập.
a) L/n: Lên bảng, nên ngời, ăn
no, lo lắng.
b) i/ iê: Mải miết, hiểu biết, chim
sẻ, điểm 10.
c) ăt/ăt: Chuột nhắt, nhắc nhở,
đặt tên, thắc mắc.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................;;
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 1 Tên bài dạy : Bé hoa
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thận mật..
Hiểu nội dung bài. Nắm đợc nội dung bài.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.
2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn bài.

b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Chú ý các từ: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng,
đa võng,.........
c)Đọc từng đoạn trớc lớp.
d)Thi đọc giữa các nhóm.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1 :
-Em biết những gì về gia đình Hoa ?
b)Câu hỏi 2 :
-Em Nụ đáng yêu nh thế nào ?
c)Câu hỏi 3 :
-Hoa đã làm gì giúp mẹ ?
d)Câu hỏi 4 :
-Trong th gửi bố, Hoa kể chuyện gì ?
4.Luyện đọc lại.
-GV hớng dẫn các em đọc theo gợi ý.
5.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học; Nhắc Hs học theo bạn Hoa,
yêu thơng em bé, chăm sóc giúp đỡ bố mẹ.
- Hs đọc lại chuyện Hai anh em,
trả lời các câu hỏi.
-HS thực hành đọc bài trớc và trả
lời câu hỏi.

-1HS khá đọc lại bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
,luyện đọc các từ khó.
-HS nêu cách ngắt nghỉ câu dài và
luyện đọc.
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm.

-Hỏi đáp.
-HS đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi.
-Nhiều HS nối tiếp đọc bài làm. Cả
lớp nhận xét.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** -------
GV: Dng Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Môn : Luyện từ và câu Lớp : 2D Ngày : Tháng : Năm 2005
Tuần : 15 Tiết : 1 Tên bài dạy : Ai thế nào ?
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS mở rộng vốn từ về tính chất của ngời, vật, sự vật. Rèn kỹ
năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?. Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
`
A.Kiểm tra bài cũ:
-Gv kiểm tra Hs làm lại bài tập 1,2 tiết

TLVC tuần trớc.
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học.
2.Hớng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV nêu yêu cầu: (Dựa vào tranh, trả lời
câu hỏi)
b)Bài tập 2.
-HS đọc yêu cầu của bài
-GV lu ý hs: Khi đặt câu cần phải viết hoa
chữ đầu câu,đặt dấu chấm cuối câu. Đặt các
câu theo mẫu: Ai thế nào ?
c)Bài tập 3:
-Gv nêu yêu cầu của bài: Điền dấu chấm
hay dấu chấm hỏi.
VD: Mái tóc ông em
(đã) Bạc trắng.
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên
những HS có nhiều cố gắng.
-Yêu cầu Hs về nhà xem lại bài tập.
-Hai hs lên bảng làm bài.
-HS thực hành làm bài vào vở .
-Một số hs đọc bài làm của
mình.Cả lớp nhận xét.
-HS tự đặt câu vào vở
-HS chữa bài miệng.
-Cả lớp nhận xét.

-HS làm bài vào vở .Một hs lên
bảng chữa bài.
Bổ sung :...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................