Giáo án Tin học Tuần 7 Lớp 5

Tuần: 7

Ngày soạn:

Tiết: 13

Ngày dạy:

BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý muốn;
- Điều chỉnh khoản cách giữa các dòng trong một đoạn, khoản cách giữa hai đoạn;
- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
2. Kỹ năng:Các thao tác định dạng lại lề trên, dưới, trái phải, khoản cách giữa các đoạn, dòng,
thụt lề văn bản.
3. Thái độ:Có thái độ hứng thú khi học về soạn thảo, trình bày văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:Sgk, giáo án, bảng, máy tính.
- Học sinh:Sgk, vở, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Ổn định lớp

- Báo sĩ số lớp, hát.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, xác định y/c.
- 1 học sinh thực hành, cả lớp

- Chuẩn bị cho học sinh hai đoạn văn bản, một đoạn có
định dạng sẵn, đoạn kia không có định dạng.

quan sát rồi nhận xét.

- Y/c học sinh sao chép định dạng của đoạn thứ nhất sang
đoạn thứ hai.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nhắc lại tựa bài.

3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
- “Bài 2. Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản”.
A. Hoạt động cơ bản:
- Mở một đoạn văn bản đã có với phần đuôi .docx. Nháy
chọn thẻ Home và quan sát nhóm Paragraph như hình.
Nhóm này có các nút lệnh mà em chưa biết như: căn lề
trái, căn lề phải, căn giữa, căn đều hai bên,… Ngoài ra, ở
đây còn có các nút lệnh chưa biết. Hãy cùng tìm hiểu.
- Giáo viên làm mẫu.
A. 1. Thụt lề đoạn văn bản
- Làm mẫu thao tác thụt lề một đoạn cho học sinh quan
sát và nêu các bước thụt lề đoạn văn bản?
- Nhận xét, kết luận:
- Bước 1: Bôi đen đoạn văn bản cần thực hiện.

- Bước 2: Nháy vào nút

để tăng kích thướt thụt lề.

- Bước 3: Nháy vào nút

để giảm kích thướt thụt lề.

- Y/c học sinh mở một đoạn văn bản đã gõ lưu trong máy
tình rồi thực hành lại thao tác thụt lề.
- Nhận xét, đánh giá.

- Đọc, xác định y/c.
- Học sinh quan sát, tìm hiểu.

- Quan sát rồi nêu các bước thụt lề

đoạn văn bản.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Thực hành.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Đọc chú ý.
- Quan sát rồi trả lời.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.

- Lắng nghe.

- Thực hành.

- Đọc chú ý.
- Lắng nghe.

- Y/c học sinh đọc chú ý.
A.2. Điều chỉnh khoản cách giữa các dòng
- Làm mẫu rồi y/c học sinh trả lời thao tác nào để điều
chỉnh khoản cách giữa các dòng ?

- Thực hành.

Nhận xét, kết luận:
- Bước 1: Bôi đen đoạn văn bản cần thực hiện.
- Bước 2: Nháy vào nút

, chọn thông số theo yêu cầu.

- Y/c học sinh mở một đoạn văn bản đã gõ lưu trong máy
tình rồi thực hành lại thao điều chỉnh khoản cách giữa
các dòng theo ý em.

- Quan sát.
- Thực hành.
- Lắng nghe.


IV. RÚT KINH NGHIỆM
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................


Tuần: 7

Ngày soạn:

Tiết: 14

Ngày dạy:

BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý muốn;
- Điều chỉnh khoản cách giữa các dòng trong một đoạn, khoản cách giữa hai đoạn;
- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
2. Kỹ năng:Các thao tác định dạng lại lề trên, dưới, trái phải, khoản cách giữa các đoạn, dòng,
thụt lề văn bản.
3. Thái độ:Có thái độ hứng thú khi học về soạn thảo, trình bày văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:Sgk, giáo án, bảng, máy tính.
- Học sinh:Sgk, vở, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Ổn định lớp

- Báo sỉ số lớp, hát.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, xác định y/c.
- 2 học sinh thực hành, cả lớp

HS1: Cho một đoạn văn bản sẵn yêu cầu học sinh giãn
dòng 2.0, trình bày chữ đậm, cỡ chữ 15.

quan sát rồi nhận xét.

HS2: Đoạn văn trên và điều chỉnh lề trái 2.5 cm, lề phải
3cm, sao chép một đoạn văn bản mới.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nhắc lại tựa bài.

3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới:

- Đọc, xác định y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét.
- Đọc, xác định y/c.
- Thực hành.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét.

- “Bài 2. Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản”(tt).
B. Hoạt động thực hành:
B. 1. Nối theo mẫu
- Y/c học sinh đọc y/c bài tập 1.
- Nhận xét, đánh giá.
B.2. Điều chỉnh khoản cách giữa các dòng
-Y/c học sinh đọc y/c bài tập 2.
- Y/c 1 học sinh lên làm mẫu câu 2.a

- Đọc, xác định y/c.
- Thực hành.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét.

- Y/c học lần lượt làm các bài tập 2.a.b.c.d
- Nhận xét, đánh giá.
B.3. Dựa vào văn bản có sẵn của hoạt động 2 ở trên,
em điều chỉnh lề trên, lề dưới và khoảng cách giữa
các đoạn.

- Đọc, xác định y/c.
- Tìm hiểu, khám phá.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét.

-Y/c học sinh đọc y/c bài tập 3.
- Y/c học lần lượt làm các bài tập 3.a.b
- Nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động ưng dụng, mở rộng
C.1. Tìm hiểu chức năng các nút lệnh

Paragraph.

trong nhóm

- Y/c học sinh cùng tìm hiểu chức năng của

.

- Giáo viên thao tác mẫu để học sinh quan sát.

- Quan sát, lắng nghe.

- Nhận xét, đánh giá:
dùng để thay đổi màu nền của 1
hay nhiều đoạn văn bản.
C.2. Mặc định đơn vị đo của thước khi khởi động
Word là inch. Em có thể chuyển đổi đơn vị đó của
thước sang centimet hoặc milimet bằng cách vào

,

- Đọc, xác định y/c.
- Quan sát, lắng nghe.
- Thực hành theo y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét.


IV. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………