Giáo án Lịch sử 10 bài 29: Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh

PHẦN BA: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
CHƯƠNG I: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ( Từ giữa thế kỉ XVI đến
cuối thế kỉ XVIII)

Bài 29
CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH
I- Mục tiêu bài học
1- Về kiến thức
Giúp hs hiểu và nắm được
- Cuộc đấu tranh của nhân dân Hà Lan lật đổ vương triều Tây Ban Nha từ giữa thế
kỉ XVI là một cuộc cách mạng tư sản đầu tiên của thời kì lịch sử thế giới cận đại
- Cách mạng tư sản Anh là sự tiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến châu
Âu, mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển
2- Về thái độ
Giáo dục cho hs thấy được cm tư sản trong buổi đầu thời cận đại thể hiện mặt tích
cực ở việc loại bỏ chế độ phong kiến ở một số quốc gia châu Âu, song chỉ là sự thay
đổi hình thức bóc lột này bằng hình thức bóc lột khác
3- Về kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá sự kiện lịch sử cho hs
II- Tài liệu, thiết bị dạy học
Bản đồ thế giới, bản đồ cách mạng tư sản Anh, chân dung Ôli vơ Crôm Oen
III-Tiến trình giờ học
1-Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
Hỏi: Truyền thống yêu nước VN được hình thành và tôi luyện như thế nào?
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động: cả lớp- cá nhân
- GV: dùng bản đồ thế giới và giới thiệu trên
bản đồ vị trí của HL trước đây, và gải thích
thế nào là NĐL

- GVH: do nguyên nhân nào dẫn đến cuộc cm
của nd NĐL bùng nổ?
- HS: tìm hiểu sgk rút ra ý chính trả lời
- GV: Nhận xét, bổ sung và chốt ý

Kiến thức cơ bản
1- Cách mạng Hà Lan
-Nguyên nhân:
+ Đầu thế kỉ XVI Nê đéc Lan có nền kinh
tế tBCN
Phát triển nhất châu Âu, giai cấp tư sản ra
đời thế
lực kinh tế ngày càng mạnh
+ Thực dân Tây Ban Nha kìm hảm sự phát


- GVH: CM HL diễn ra ntn, đạt được kết quả triển
ra sao, có ý nghĩa gì ?
của kinh tế của Nê Đéc Lan và tàn sát
- HS: đọc sgk + suy nghĩ trả lời
những
- GV: nhận xét, bổ sung và chốt
người theo tôn giáo
- Diễn biến, kết quả:
+ 8-1566 nd miền Bắc Nê Đéc Lan khởi
nghĩa, lực lượng phát triển mạnh làm chủ
nhiều nơi
+ 1581 nước cộng hào Hà Lan thành lập
+ 1609 hiệp định đình chiến được kí kết
nhưng đến năm 1648 nền độc lập HL mới

- GVH: cm HL còn tồn tại những hạn chế
được chính thức công nhận
nào?
- Ý nghĩa: đây là cuộc chiến tranh giải
- HS: Suy nghĩ trả lời: quan hệ sản xuất
phóng dân
pk vẫn còn tồn tại ở một số nơi, nd không
tộc của nd NĐL thoát khỏi sự thống trị của
được hưởng quyền lợi
pk TBN
* Hoạt động: theo nhóm
mở đường cho CNTB phát triển ở HL, là
- GV: chia lớp thành các nhóm và ra câu hỏi cuộc cm
cho từng nhóm thảo luận
tư sản đầu tiên trên thế giới báo hiệu đại cm
+ N1: Nêu tình hình nước Anh trước khi Cm tư sản và suy vong của chế độ pk
bùng nổ?
2- Cách mạng tư sản Anh
+ N2: Nêu duyên cớ, diễn biến của cm tư sản a- Tình hình nước Anh trước cách mạng
Anh?
+ N3: Vì sao cmts Anh có sự thỏa hiệp giữa
- Kinh tế: đầu thế kỉ XVII Anh có nền kinh
quốc hội và lực lượng pk cũ?, tínhchất, ý
tế phát
nghĩa của cm?
Triển nhất châu Âu, quan hệ sản xuất
- HS: tiến hành thảo luận- đại diện nhóm
TBCN phát
Trả lời- hs nhóm khác bổ sung
Triển mạnh mẽ

- GV: Nhận xét, bổ sung và chốt ý
- Chính trị: 1625 Sác LơI lên ngôi vua cai
trị độc
đoán đặt thêm nhiều thuế mới, kìm hãm lực
lượng
sản xuất TBCN
- Xã hội: mâu thuẫn giữa tư sản, quý tộc
mới, nd
Với thế lực pk phản động ngày càng gay gắt
b- Tiến trình cách mạng
- Duyên cớ: do SLơ I triệu tập quốc hội
yêu cầu
tăng thuế để đàn áp cuộc đấu ranh của nd


XCốtLen
- Diễn biến
+ 1642-1648 nội chiến diễn ra ác liệt giữa
vua và quốc hội
+ 1649 SácLơI bị xử tử, nước cộng hào ra
đời-Cm đạt đến đỉnh cao
+ 1653 nền độc tài quân sự được thiết lập
+ 1688 quốc hội tiến hành chính biến- chế
độ quân chủ lập hiến được thiết lập
c- Tính chất, Ý nghĩa
- Tính chất: đây là cuộc CMTS chưa triệt
để
- Ý nghĩa: lật đổ chế độ pk, mở đường cho
CNTB phát triển ở Anh, mở ra một thời đại
mở ra một thời đại mới trong lịch sử loài

người – thời cận đại
4. Củng cố
- Khái quát lại các kiến thức chính trong bài.
5. Dặn dò
- Nhắc HS về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong SGK,đọc và chuẩn bị trước
bài mới