Giáo án Lịch sử 11 bài 9: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 1921)

Bài: 9

CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917
VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 – 1921)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Những nét chung về tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX, tại sao nước Nga 1917 có 2 cuộc
cách mạng, diễn biến chính của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. Cuộc đấu tranh bảo vệ
thành quả cách mạng.

- Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
2. Thái độ:
Bồi dưỡng cho HS nhận thức đúng đắn về tình cảm cách mạng đối với cuộc CMXHCN đầu
tiên trên thế giới và hiểu rõ mối liên hệ giữa Cách mạng Việt Nam và Cách mạng tháng Mười.
3. Kĩ năng:
Biết sử dụng và khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để rút ra nhận xét của mình.
B. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Bản đồ, tranh ảnh nước Nga trước và sau cách mạng; tư liệu lịch sử nói về cuộc cách mạng
tháng Mười.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới: Từ trong lòng cuộc Chiến tranh lần thứ nhất cuộc Cách mạng tháng
Mười Nga 1917 đã bùng nổ và giành thắng lợi, mở ra thời đại mới trong lịch sử xã hội loài người
- thời kì lịch sử thế giới hiện đại. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu sự kiện trọng đại này.
3. Dạy và học bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cả lớp
I. Cách mạng tháng Mười Nga
GV: Sử dụng bản đồ nước Nga giới thiệu khái quát
năm 1917:

GV: Tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX ?
1. Tình hình nước Nga trước
HS: Dựa vào kiến thức sgk trả lời
cách mạng:
GV: Cho HS theo dõi quan sát bức tranh hình 23 (gv đã phóng to)
- Là nước đế quốc phong kiến
- Em có nhận xét gì về bức tranh này?
bảo thủ, lạc hậu, tồn tại nhiều
HS: Nhận xét
mâu thuẫn gay gắt:
GV: Qua tất cả sự phân tích trên em có nhận xét gì về tình hình nước
+ Đế quốc Nga với các dân
Nga đầu thế kỷ XX?
tộc
HS: Dựa vào kiến thức sgk trả lời
+ Tư sản với vô sản
GV: Bổ sung nhấn mạnh: Tạo điều kiện cho cách mạng bùng nổ và
+ Phong kiến với nông dân
thắng lợi ở Nga.
- Cách mạng bùng nổ là điều
GV: Củng cố ý
không thể tránh khỏi.
* Hoạt động 2: Cả lớp
2. Từ Cách mạng tháng Hai
GV: Những diễn biến chính Cách mạng tháng Hai 1917 ở Nga?
đến Cách mạng tháng Mười:
HS: Dựa vào sgk nêu sự kiện
- Diễn biến: Tháng 2-1917, cách
GV: Kết quả mà cách mạng tháng Hai đã mang lại là gì?
mạng bùng nổ và giành thắng

HS: Trả lời
lợi.
GV: Vì sao cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai 1917 được coi là cuộc - Kết quả: Chế độ Nga hoàng bị
cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới?
lật đổ, chính quyền thiết lập: Xô
HS: Trả lời theo hiểu biết của mình
viết và Chính phủ lâm thời tư
GV: Cho HS đây là cuộc cách mạng dân chủ tư sản lần 2 (lần1: Cách sản.
mạng 1905- 1907).
- Lênin và Đảng Bônsêvích đề
GV: Sau cách mạng tháng Hai tình hình nước Nga có gì nổi bật?


HS: Trả lời
GV: Những diễn biến chính Cách mạng tháng Mười Nga 1917 ?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung: Đầu 10-1917, Lê-nin từ nước ngoài về nước trực tiếp
lãnh đạo cách mạng; thành lập đội Cận vệ đỏ- lực lượng chủ lực tiến
hành cách mạng; ban lãnh đạo k/n thông qua quyết định khởi nghĩa hết
sức nhanh chóng.
GV: So với Cách mạng tháng Hai, Cách mạng tháng Mười đã đem lại
kết quả tiến bộ nào?
HS: Lật đổ chính phủ lâm thời tư sản thiết lập nhà nước vô sản, chính
quyền thuộc vào tay nhân dân
* Hoạt động 3: Nhóm
Cho HS thảo luận: - Việc đầu tiên mà chính quyền mới đem lại là
gì?
- Sắc lệnh về hoà bình và ruộng đất đã đem lại cho nhân dân
những gì?
HS: Trả lời, nhóm khác bổ sung, GV phân tích

GV: Những việc làm cấp thiết củng cố lòng tin của nhân dân vào
chính quyền mới góp phần tháo gỡ khó khăn sau cách mạng để
tiếp tục xây dựng và bảo vệ chính quyền
GV: Ngoài ra chính quyền còn làm gì?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Kết luận: Đến giai đoạn này chính quyền đã chuẩn bị đủ mọi
đk cần thiết cho cuộc sống đ/t chống lại các lực lượng kẻ thù luôn
tìm ra mọi cách phá hoại cách mạng
GV: Vì sao các nước đế quốc đã cấu kết với bọn phản động trong
nước chống nước Nga Xô viết?
HS: Trả lời
GV: Vì Cách mạng tháng Mười thắng lợi, các nước đế quốc đã mất
một đồng minh.
GV: Chính sách cộng sản thời chiến đã có tác dụng gì?
HS: Trả lời
GV: Huy động tối đa mọi nguồn lực phục vụ chiến đấu.
* Hoạt động 4: Cá nhân
GV: Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười? Đối với nước
Nga và thế giới?
HS: Làm thay đổi vận mệnh đất nước, số phận con người, đưa
nhân dân lao động lên nắm chính quyền, thiết lập nhà nước XHCN
đầu tiên trên t/g
HS: Tác động làm thay đổi t/g với sự ra đời của một nhà nước
XHCN rộng lớn → các nước đế quốc hoảng sợ
Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý báu cho g/c công nhân và
nhân dân lao động thế giới
GV: Khẳng định ý và sơ kết
3. Củng cố:

ra kế hoạch tiếp tục làm cuộc

cách mạng.
- Ngày 24-10 khởi nghĩa nổ ra ở
Pê-tơ-rô-grát đến ngày 25-10,
giành thắng lợi.

II. Cuộc đấu tranh xây dựng
và bảo vệ chính quyền Xô viết:
1. Xây dựng chính quyền Xô
viết:
- Ngày 25-10-1917, Chính
quyền Xô viết thành lập do
Lê-nin đứng đầu: Thông qua
Sắc lệnh hoà bình và Sắc lệnh
ruộng đất
- Thực hiện các biện pháp để
ổn định chính trị và phát triển
kinh tế đất nước.
2. Bảo vệ chính quyền Xô viết:
Năm 1918-1920, nhân dân Xô
viết đã chiến đấu chống thù
trong, giặc ngoài, Chính quyền
Xô viết được bảo vệ. và giữ
vững.

III. Ý nghĩa lịch sử của Cách
mạng tháng Mười Nga:
(Học SGK)


- Tình hình nước Nga trước cách mạng, Cách mạng tháng Hai và Cách mạng tháng Mười năm

1917.
- Tại sao nói Cách mạng tháng Mười là cuộc CM XHCN đầu tiên? Ảnh hưởng tác động to lớn
đối với nước Nga và toàn thế giới?
4. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học: Như đã củng cố
b. Bài sắp học:
Dặn dò HS đọc và soạn trước bài 10