Bài giảng Toán 7 – Đại số
CHƯƠNG 3 - BÀI 3
Kiểm tra bài cũ
Bảng số liệu thống kê ban
đầu là gì? Cách lập bảng
“tần số”? ý nghĩa của
bảng “tần số”?
Biểu đồ tăng trưởng
BÀI 3: BIỂU ĐỒ
1. Biểu đồ đoạn thẳng
+ Bảng “tần số” được lập từ bảng 1/SGK
?. Biểu đồ H.1 là biểu đồ đoạn thẳng
* để dựng biểu đồ đoạn thẳng cần n
xác định:
10
- Lập bảng “tần số”
- Dựng các trục toạ độ ( trục hoành
ứng với giá trị của dấu hiệu, trục
tung ứng với tần số
9
- Vẽ các điểm có toạ độ đã cho
6
- Vẽ các đoạn thẳng.
5
2. Chú ý
Ngoài ra ta có thể dùng biểu đồ hình
chữ nhật để biểu diễn giá trị của
dấu hiệu và tần số tương ứng.
3. Bài tập
8
7
4
3
2
1
O
H. 1
28 30
35
50
x
+ Bảng “tần số” được lập từ bảng 1
Giá trị
28
30
35
50
2
7
3
(x)
Tần số
(n)
8
N = 20
?. Dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước sau
a) Dựng hệ trục toạ độ, trục hoành
biểu diễn các giá trị x, trục tung
biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị
trên hai trục có thể khác nhau)
b) Xác định các điểm có toạ độ là
cặp số gồm giá trị và tần số của
nó: ( 28;2); (30;8); …( Lưu ý: Giá
trị viết trước, tần số viết sau).
n
10
9
8
7
6
5
4
3
c) Nối mỗi điểm đó với điểm trên
trục hoành có cùng hoành độ.
Chẳng hạn điểm (28; 2) được nối
với điểm (28;0); ….
2
1
O
28 30
35
50
x
20
15
10
5
O
1995
1996
1997
1998
H.2
H.2 biểu diễn rừng nước ta bị
phá, được thống kê theo năm
Bài 10/ 14.Sgk. Diểm kiểm tra Toán (học ki I) của học sinh lớp 7C
được cho ở bảng 15:
Giá trị (x)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
0
0
0
2
8
10
12
7
6
4
1
Bảng 15
a) Dấu hiệu ở đây là gi? Số các giá trị là bao nhiêu?
b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
Bài 11/14.Sgk. Từ bảng “tần số” lập được ở bài 6 hãy lập
biểu đồ đoạn thẳng
N=50
Qua bài cần nắm được
những kiến thức gì?
-Học thuộc lý thuyết trong bài, hiểu được ý nghĩa của việc
lập biểu đồ
- Các bước để dựng biểu đồ
- BTVN: Bài 12,13/Sgk.14,15
- Đọc bài đọc thêm/Sgk.15