GA TV 5 tuan 1

Tuần 1:
Thứ ngày tháng năm2008
Tiết 1: Tập đọc.
Th gỉ các học sinh
I-Mục Tiêu: -Đọc trôi chảy, lu loát bài bức th của Bác Hồ
-Đọc đúng các từ ngữ trong bài
-Hiểu các từ ngữ trong bài
-ND :Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn và
tin twngr rằng học sing sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của ca ông, xây dựng
thành nớc Việt Nam mới
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
A-Mở đầu:
GV nêu một số điểm càn l ý trong giờ tập
đọc lớp 5 việc chuẩn bị cho giờ học nhằm
củng cố nề nếp cho học sinh
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: Th gỉ các học sinh
-GV giới thiệu chủ điểm
giới thiệu "Th gỉ các học sinh"
2-Hớng dẫn HS luyện đọc và Tìm hiểu bài
a)Luyện đọc:
-Một HS khá đọc bài
-GV chia đoạn: HS luyện đọc nối tiếp đoạn
lần 1(GV chỉ định 1 HS đầu bàn hặc đầu dãy
nối tiếp đọc )
Có thể chia làm các đoạn sau:
Đoạn 1Từ:.........Đến ......
Đoạn 2Từ:.........Đến ......
Đoạn 3Từ:.........Đến ......

- HS luyện đọc theo cặp
- Cho các nhóm đọc thi trớc lớp
b) Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm đoạn 1(Từ đầu đến Vậy các em
nghĩ sao0Trả lời câu hỏi 1

-Một HS khá đọc bài
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần
1(GV chỉ định 1 HS đầu bàn hặc
đầu dãy nối tiếp đọc )
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2
kết hợp cho HS luyện đọc các từ
khó đọc trong bài
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 3
kết hợp cho HS luyện đọc các từ
trong chú giải
- HS tiến hành luyện đọc theo
cặp
- Các nhóm đọc thi trớc lớp
-1 HS đọc cả bài
-TL:Đó là ngày khai trờng đầu
tien của nớc Việt Nam dân chủ
cộng hoà, ngày khai trờng của n-
ớc Việt Nam độc lập sau 80 năm
HS đọc thầm đoạn 2(Trả lời câu hỏi 2)
- HS đọc thầm đoạn 3(Trả lời câu hỏi 2)
HS có trách nhiệm nh thế nào trong công
cuộc kiến thiết đó
c) Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm :
GV hớng dãn HS luyện dọc diễn cảm 1 đoạn

nh sau:
GV đọc diễn cảm đoạn
d) Huớng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng
3-Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà học thật tốt bài đọc và
chuẩn bị bài học sau
bị thực dân Pháp đô hộ
-Từ ngày khai tròng này các em
đợc hởng một nền giáo dục hoàn
toàm Việt Nam
TL: Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên
ta đẻ lại, làm cho nớc ta theo kịp
các nớc khác trên hoàn cầu
-HS phải cố gắng siêng năng học
tập....các cờng quốc năm châu.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn
theo cặp
- 1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn
trớc lớp
-HS nhẩm HTLnhững câu văn đã
chỉ định
Tiết2 : Chính tả (Nghe viết) .
Việt nam thân yêu
I-Mục Tiêu:
-Nghe viết đúng trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu
-Làm bài tập đẻ củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh/g/gh/c/k
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV
HS

A-Mở đầu:
GV nêu một số điểm cần l ý trong giờ Chính
tả lớp 5 việc chuẩn bị cho giờ học nhằm
củng cố nề nếp cho học sinh
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay
các em sẽ nghe thầy cô giáo đọc bài để viết
đúng bài chính tả . Sau đó làm các bài tập
phân biệt chính tả các tiếng có âm vần thanh
2 -Hớng dẫn HS nghe Viết
GV đọc bài chính ta trong SGK1 lợt HS theo
dõi trong SGK GV chú ý đọc trong thả , phát
âm chính xác các tiếng có âm , vần thanhHS
dễ viết sai
GV đọc từng dòng thơ cho HS chép bàitheo
tốc đọ đúng quy định, cách ngồi ,ghi, chữ
đầu viết hoa , lùi vào 1 ô li.
GV đọc bài chính tả 1 lợt
GV chấm 7-10 bài
3-Hóng dẫn HS làm bài tập chính tả
BT 1,2. GV nêu mục tiêu nội dung cần đạt
của bài tập
- GV hớng dẫn HS làm bài
GV cùng HS chữa bài , nhận xét bài làm của
HS
HS dọc thầm lại bài chính tả và
quan sát cách trình bày bài làm ,
trình bày bài thơ lục bát
HS gấp SGK
HS soát lại bài

HS đổi vở soát lại bài cho bạn
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
Mỗi HS làm bài vào VBT
1 vài HS đọc lại bài làm hoàn
chỉnh

Tiết3 - LTVC : Từ đồng nghĩa
I-Mục Tiêu:
-Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa , từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa
không hoàn toàn
-Vận dụng những hiểu biết đã cón, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng
nghĩa đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa .
II-Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
A-Mở đầu:
GV nêu một số điểm cần l ý trong giờ
LTVC lớp 5 việc chuẩn bị cho giờ học
nhằm củng cố nề nếp cho học sinh
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC
tiết học
Giúp HS hiểu thế nào là từ đồng nghĩa
hoàn toàn và từ đòng nghĩa không
hoàn toàn
Biết vận dụng những hiểu biết đã có
đẻ làm các bài tập thực hành về từ
đồng nghĩa
2-Phần nhận xét ;
BT1:
Gv hóng dẫn HS so sánh nghĩa của

các từin đẩmtong đoạnvăn a, sau đó
trong đoạn van b( Xem chúng giống
nhau hay khác nhau)
GV chot lại:Những từ có nghĩa giống
nhau nh thế gọi là từ đồng nghĩa
BT2 :
Lớp và GV nhận xét :
+ Xây dựng kiến thiết có thể thay thế
đợc cho nhau vì nghĩa của các từ ấy
giống nhau hoàn toàn
+ vàng xuộm ,vàng hoa chúng không
thể thay thế cho nhau vì nghĩa của các
từ ấy không giống nhau
3-Phần ghi nhớ :
4 Luyện tập:
GV hóng dẫn HS làm các Bt trong
SGK ở vở BT theo hớng dẫn của GV
GV cùng HS chữa , chấmbài
5-Củng cố dặn dò;
GV nhận xét tiết học biểu dơng những
HS học tốt
-Yêu cầu HS về nhà học thật tốt bài
tập và chuẩn bị bài học sau
1 HS đọc yêu cầu bài tập1 lớp theo
dõi SGK
-1 HS đọccác ừ in đậmđã đựoc các
thầy cô viết săn trên bảng
a) Xây dựng-Kiến thiết
b)Vàng xuộm -vàng hoe -vàng lịm
-Lời giải (nghĩa của các từ này giống

nhau
1 HS đọc yêu cầu bài tập1 lớp theo
dõi SGK
-HS làm việc cá nhân hoặc làm việc
theo nhóm )
-HS phát biểu ý kiến
-2-3 HS đọc phần ghi nhớ
Gv yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ
HS đọc yêu cầu BT
1 HS đọccác ừ in đậm
Lớp suy nghĩ TL phát biểu ý kiến
Tiết 4 - Kể chuyện : Lí tự trọng
I-Mục tiêu:
1- Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào lời kể của GVvà tranh minh hoạ ,HS biết kể lại câu chuyện ,
biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ , nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện:Ca ngợi Lí Tựu Trọng giàu lòng yêu
nớc ...
2-Rèn kĩ năng nghe :
-Tập trung nghe thầy cô kể chuyệ, nhớ chuyện.
- Chăm chú nghe bạn kể chuyện nhận xét đánh giá bạn kể, kể đợc tiếp
lời của bạn.
II-Các HDDH
GV HS
1-Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu câu chuyệ hôm nay sẽ
kể cho các em nghe về câu chuyện "
Lí Tự Trọng"
2-GV kể chuyện:(2hoặc 3 lần)
- Giọng kể chậm ở phần đầu , hồi hộp

và nhấn giọng ở một số chi tiết , tình
tiết
- GV kể lần 1
-Viết lên bảng các nhân vật lần lợt
xuất hiện trong truyện sau đó giúp
-HS giải nghiã một số từ trong truyện
-GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh
minh hoạ
-GV kể lần 3
3-H ớng dẫn HS kể chuyện trao đổi
ý nghĩa câu chuyện
- GV:Dựa vào tranh minh hoạ và trí
nhớ các em hãy tìm cho mỗi tranh
một câu thuyết minh
-Lớp và GV nhận xét
BT 2,3 (Tong tự)
- GV cùng HS đánh giá bình chọn bạn
kể hay nhất, tự hiên nhất bạn nêu câu
-HS nghe GV kể
HS nghe kết hợp nhìn tranh SGK
HS nghe kết hợp nhìn tranh SGK
BT1:
-!HS đọc YC bài tập
--HS làm việc cá nhân hoặc làm việc
theo nhóm )
HS phát biểu lời thuyết minh
-Một số HS xung phong kẻ câu
chuyện