tiêu chí chấm điểm luận văn, tiểu luận, đề cương

Khung chấm quyển đề cương luận văn CAO HỌC
Họ và tên học viên:...............................................................................................................
Tên đề tài ..............................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Người chấm...........................................................................................................................
STT Tiêu chuẩn đánh giá
(cho điểm chẵn từ 0 đến mức tối đa qui định trong khung điểm)
Khung điểm
tối đa
Điểm chấm
1 Tóm tắt đề cương nghiên cứu 10
- Ngắn gọn trong 1 trang.
4
- Nêu rõ lý do tiến hành nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu/ mục
tiêu, địa điểm, thời gian, phương pháp nghiên cứu.
6
2 Đặt vấn đề 10
- Đặt vấn đề ngắn gọn, nêu rõ được vấn đề đánh giá, câu hỏi đánh
giá, sự cần thiết, các nghiên cứu đánh giá khác liên quan
5
- Lý do tiến hành nghiên cứu đánh giá được trình bày một cách
thuyết phục.
5
3 Mục tiêu đánh giá 10
- Mục tiêu đánh giá rõ ràng.
5
- Mục tiêu được viết thành câu rõ ràng, sử dụng thuật ngữ
hành động, có thời gian, địa điểm cụ thể.
5
4 Phương pháp nghiên cứu đánh giá 50
- Loại thiết kế phù hợp với vấn đề đánh giá

5
- Phương pháp chọn mẫu phù hợp, chính xác
5
- Đối tượng đánh giá phù hợp
5
- Có khung lý thuyết và/hoặc cây vấn đề phù hợp
5
- Các chỉ số, biến số cần đánh giá được nêu rõ ràng
5
- Bộ công cụ thu thập số liệu phù hợp với biến số, giả thuyết
nghiên cứu và được trình bày hợp lý (bộ câu hỏi, bảng kiểm,
mẫu thu thập thông tin).
5
- Dự kiến phương pháp phân tích và xử lý số liệu hợp lý,
khoa học và phù hợp với mục tiêu đánh giá.
5
- Dự kiến kết quả và chia sẻ thông tin
5
- Dự kiến kinh phí nghiên cứu đánh giá
5
- Dự kiến các sai số và cách khắc phục
5
5 Ý nghĩa thực tiễn và tính sáng tạo 10
- Đề tài đánh giá có tính thời sự, ý nghĩa thực tiễn, có thể sử
dụng để tăng cường hiệu quả của chương trình/dự án/dịch vụ y
tế được đánh giá.
6
- Có tính sáng tạo, đóng góp cho lĩnh vực khoa học chuyên
ngành.
4

6 Hình thức trình bày đề cương
(Lỗi chính tả, bảng biểu, lề, phông chữ, từ viết tắt, đánh số
trang…).
10
Tổng số điểm 100
- Nhận xét, kết luận ghi rõ thông qua hay không (nếu dài, viết vào mặt sau):
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
Ngày ........ tháng ......... năm 200....
Người chấm