KỸ NĂNG TỔ CHỨC HOẠT NÁO LÔI CUỐN

MC Kim Tân
SĐT: 0984.517.983
www.Ganket.com

TEAMBUILDING

SỰ KIỆN GALA

KỸ NĂNG TỔ CHỨC HOẠT NÁO LÔI CUỐN
Hoạt náo, warmup, tập trung đám đông, tạo sự hứng khởi, vui vẻ cho đám đông… là điều vô cùng cần thiết và có tính
chất quan trọng trong việc tạo sự thu hút, lôi cuốn đến người chơi. Việc khéo léo dẫn dắt để tạo sự thu hút người chơi
nhập cuộc vào những hoạt động mà MC tổ chức, hoặc tham gia một cách hứng khởi nhất. Từ đó góp phần mang lại
hiệu quả cao nhất trong việc tổ chức chương trình, đem lại giá trị cảm xúc sâu sắc cho người chơi.
Để việc tổ chức hoạt náo trở nên lôi cuốn và tạo được cảm hứng cho người chơi, người MC tổ chức cần phải rất khéo
léo trong việc năm bắt tâm lý, phân tích đối tượng người chơi, đồng thời phải có những kỹ năng cần thiết trong việc tổ
chức và dẫn dắt người chơi hòa nhập vào hoạt động của mình.
Để có thể hoạt náo một cách lôi cuốn và đạt hiệu quả chương trình, chúng ta có thể sử dụng một số cách thức phá
băng cơ bản như sau:
1- Hoạt náo bằng giọng nói
2- Hoạt náo bằng hành động
3- Hoạt nào bằng bài hát
4- Hoạt náo bằng trò chơi phản xạ, tư duy linh hoạt
5- Tổ chức giao lưu, thi đua giữa các đội
6- Hoạt náo bằng trò chơi tạo sự bất ngờ

1


Hoạt động

Trò chơi

Ô-A;

A-Ô

Hoạt náo bằng
giọng nói

Ai hô to nhất

Cách
chơi
Khi MC hô A, người chơi hô ngược lại
là Ô. MC hô Ô thì ngược lại người chơi
sẽ hô là A.
Và cứ như vậy liên tục thay đổi theo
âm mà MC hô:
OA – AO; OO – AA; AO – OA

Kỹ năng dẫn dắt

MC cần khéo léo dẫn vào trò chơi.
VD:
+ Hôm nay chúng ta sẽ có một chương
trình Gala vơi phần thi tài năng âm nhạc.
Giải thưởng có tộng trị giá: Dưới 1 tỷ
đồng và trên 1 nghìn đồng.
Để có được giải thưởng này, để có thể
Giá trị: Mang lại âm vang cộng hưởng,
hát hay thì chúng ta cần phải luyện

kích thích tinh thần nhập cuộc của
thanh
người chơi, tạo không khí náo nhiệt
Với âm A và O
và hiệu ứng đám đông.
Trò chơi này rất phù hợp với đoàn trẻ
em mầm non đến hết tiểu học.
Tuy nhiên để tổ chức, MC cần chú { đến
việc chia người chơi thành 2 đội, hoặc
sử dụng những câu từ tác động vào tâm
MC sẽ thống nhất quy định 1 âm bất l{ đội nhóm, hoặc máu ăn thua, sự hiếu
kz sau đó bắt nhịp để cho các đội thi thắng của người chơi.
với nhau xem đội nào, hoặc cá nhân VD:
nào hô to nhất.
+ MC được biết, các bạn nhỏ
VD: âm A, âm O, hô tên của chính của…..chúng ta là những bạn rất ngoan,
mình, hoặc tên đội mình.
rất giỏi và rất mạnh mẽ như siêu nhân
vậy. Bây giờ chúng ta thử xem, bạn nào
dũng mãnh nhất, hô to nhất nhé?
+ Hoặc 2 đội chơi của chúng ta đều rất
dũng mãnh, vậy ngay bây giờ 2 đội chơi
hãy thi với nhau xem đội nào là đội hô
2


Giới thiệu bác tài

dũng mãnh nhất nha?
Lưu {: MC sẽ sử dụng câu từ linh hoạt

để giới thiệu bác tài:
Việc giới thiệu này cũng chính là một
cách phá băng rất hiệu quả trong việc
tạo ra hành động vỗ tay, sự hài hước, và
tiếng cười đầy bất ngờ.
MC sẽ giới thiệu về bản thân thật hồ
VD: MC nói: Để giúp đoàn chúng ta có
hởi, nhiệt tình và lôi cuốn. (Giới thiệu
một chuyến đi thành công, an toàn, đi
trưởng đoàn nếu có, hoặc HDV đi
đến nơi về đến chốn. Xin mời cả đoàn
cùng)
nhà mình hãy dành một tràng pháo tay
Cuối cùng, giới thiệu bác tài.
thật lớn để chào đón bác tài: A,BC,….

Hoạt náo bằng
hành động, yêu
cầu bất ngờ

Thôi miên tập thể

MC sẽ yêu cầu người chơi thực hiện
theo những hành động, động tác mà
mình đưa ra để mục đích cuối cùng sẽ
tạo nên một tràng pháo tay thật đều
và nồng nhiệt.
MC vỗ tay 1 cái, người chơi vỗ tay 1
cái
MC vỗ tay 2 cái, người chơi vỗ tay 2

cái……cuối cùng vỗ tay liên tiếp và
nhanh dần thành 1 tràng pháo tay…!

3

Sau khi cả đoàn vỗ tay xong, MC tiếp
luôn. Và để đáp lại sự nhiệt tình và tình
cảm cua cả đoàn, xin mời bác tài quay lại
5 phút chào đoàn.
Trò chơi này: MC cần phải rất khéo léo
trong việc thu hút và dẫn dắt người chơi
bằng câu từ.
VD:
- Có thể lấy chính trưởng đoàn ra làm
dấu hiệu cho điều kz diệu sẽ xuất hiện.
- Đưa ra những yêu càu bắt buộc: phải
làm đúng theo MC thì điều kì diệu mới
xuất hiện.
- Khi thực hiện phải mở mắt và nhìn
thẳng vào mắt MC.
Sau đó thực hiện các yêu cầu, các hành
động đến khi thành 1 tràng pháo tay


Mưa rơi

Hoạt náo bằng
hành động

Vỗ tay theo nhịp

thật lớn, thì MC nói lời cảm ơn người
chơi đã dành một tràng pháo tay thật
lớn cho trưởng đoàn, hoặc MC.
Trò chơi này có thể sử dụng với tất cả
các đối tượng khách hàng. Trò chơi này
có giá trị hiệu quả rất lớn trong việc kích
nhiệt, phá băng, xóa bỏ sự ngại ngần, rụt
rè của người chơi.
Tuy nhiên, MC cần rất chú ý trong việc
MC hô “mưa rơi mưa rơi”, người chơi phân tích đối tượng khách hàng: Tâm lý,
sẽ hô “rơi đâu rơi đâu” sau đó làm đặc điểm tuổi tác….để lựa chọn và đưa
ra yêu cầu cho phù hợp.
theo yêu cầu của MC.
VD:
+ Rơi vào chỗ của ai không nắm tay MC có thể linh hoạt trong việc thay đổi
tên trò chơi, cách dẫn cho phù hợp với
người bên cạnh
+ Rơi vào chỗ người không hô A, Ô…. hoàn cảnh và đối tượng người chơi:
VD:
+ MC hô “muỗi đốt muỗi đốt” người
chơi đáp “đốt ai đốt ai”?
+ Kiến cắn kiến cắn…............cắn ai cắn
ai?
MC sẽ vỗ tay theo nhịp với các cấp độ
khác nhau và yêu cầu người chơi thực
hiện tương tự.
Vỗ tay 1 cái
Vỗ tay 2 cái
Vỗ tay 3 cái

Vỗ một tràng pháo táy
Vỗ theo nhịp 1.2.3; 123…12345;
4

MC cần lưu {: Nên sử dụng trò chơi này
sau khi đã tạo được sự giao lưu, thân
thiện hoặc một chút nhập cuộc cho
người chơi.
Để đạt hiệu quả cao trong trò chơi này:
MC nên chia người chơi thành 2 đội
theo 2 dãy ghế của xe để thi với nhau,


như vậy sẽ tạo nên sự nhiệt tình hơn.

Sóng biển

Pha nước cam

MC cho người chơi tập trung thành
những đội hình hàng dọc hoặc vòng
tròn, sau đó MC quy định 1 người làm
người phát sóng và thống nhất hành
động phát sóng đối với người chơi.
+ MC hô sóng dọc: Từ người đầu hàng
đến người cuối hàng, người đằng sau
đặt tay lên vai người đằng trước hô
lăn tăn lăn tăn và thực hiện hành
động đứng lên ngồi xuống, người thứ
2 chậm hơn người thứ nhất, người

thứ 3 chậm hơn người số 2….
+ MC hô sóng ngang: người chơi đáp
ào ào và nghiêng sang trái, sang
phải….
+ MC hô sóng thần: Người chơi đáp
ầm ầm rồi nhảy sang trái, sang phải,
nhảy lên cao.
Đội nào bị phá vỡ đội hình trước sẽ bị
loại.
MC cho người chơi tập trung thành
các đội hình hàng dọc, hoặc vòng tròn
cùng nắm tay nhau hoặc đặt tay lên
vai nhau.
Quản trò quy định cả tập thể chơi
tượng trưng cho cốc nước. MC nêu
quy trình pha nước cam và quy định
hành động cụ thể:
- Bỏ đường vào cốc……
5

Lưu {: trò chơi này phù hợp với tất cả
đối tượng, thích hợp nhất là với đối
tượng học sinh.
Khi tổ chức trò chơi này, người MC cần
phải rất chú ý thống nhất yêu cầu và
hành động đối với người chơi để tránh
bị rối trong quá trình chơi, nếu không sẽ
làm ảnh hưởng đến hiệu quả của trò
chơi.

Trò chơi này phù hợp nhất với học sinh,
sinh viên.
MC cần chú ý thống nhất cách thức và
luật chơi.
Khi tổ chức trò chơi cần linh hoạt thay
đổi yêu cầu, hàn động.


Tiếng trống hội

Lộn cầu vồng

- Vắt cam vào cốc………
- Cho thêm đá………..
- Cho thêm nước……
- Ngoáy đều………
- Uống……
Trò chơi này sẽ giúp người chơi giải
tọa sự rụt rè của mình.
MC cho người chơi tập trung thành
vòng tròn và quy định hành động cụ
thể:
+ MC hô Tùng: người chơi nắm tay
nhau và nhảy lên đồng thời hô tùng.
+ MC hô cắc: Người chơi hô cắc và
ngồi xuống
+ MC hô cheng: thì người chơi đứng
dậy hô cheng và dậm chân ầm ầm.
Cứ như vậy, MC sẽ liên tục thay đổi
những âm thanh để người chơi thực

hiện.
MC chia người chơi thành các cặp đôi
và nắm tay nhau.
MC cho người chơi học thuộc câu hát:
“ Lộn cầu vồng, nước trong nước
chảy, có cô 17, có chị 13, 2 chị em ta
cùng lộn cầu vồng. “
Vừa hát các cặp đôi vừa phải nhảy
múa. Đến khi hát đến câu “ cùng lộn
cầu vồng, 2 người chơi nắm tay nhau
và cùng lộn ngược lại và quay lưng
vào nhau, cứ như vậy thay đổi.
6

Trò chơi này phù hợp với tất cả đối
tượng.
Lưu {, khi tổ chức trò chơi, MC cần lưu
{ thống nhất yêu cầu và cách thức chơi
để tránh bị rối.
MC có thể linh hoạt thay đổi các hành
động, hoặc sáng tạo hành động để tạo
ra những trò chơi mới.
Trò chơi này tạo hiểu ứng đám đông rất
lớn.
Trò chơi này phù hợp với các đối tượng
khác nhau, phù hợp nhất là với trẻ em.
Trò chơi thích hợp khi tổ chức trong
buổi sinh hoạt, buổi tập thể dục…
MC cần chú { hướng dẫn người chơi
cách thức lộn cầu vồng thật kỹ và làm

thử trước để tránh bị rối.


Que diêm vui vẻ

Ta là vua

Hoạt náo bằng

Ngại ngần chi –

MC cho người chơi đừng thành vòng
tròn và nắm tay nhau.
MC thống nhất quy định với người
chơi những thông tin như sau:
- MC nói Diêm, người chơi hô Diêm
và vỗ tay một cái
- MC Bật, người chơi hô bật và nhảy
lên một cái.
- MC hô Xòe, người chơi dậm chân
tại chỗ và hú lớn….!
Cứ như vậy, MC liên tục thay đổi yêu
cầu trò chơi.

MC quy định các hành động cụ thể và
thống nhất cho người chơi, đồng thời
làm thử cho quen.
- Khi MC hô “Ta là vua”, người chơi
phải đáp, “Muôn tâu bệ hạ” và
đứng sao thấp hơn MC.

- Khi MC hô “Muôn tâu bệ hạ”
người chơi đáp “ ta là vua” và
đứng cao hơn MC.
Ai làm sai là thua cuộc.
MC hát một bài hát, và trong bài hát
7

Trò chơi này phù hợp với tất cả các đối
tượng khác nhau.
MC cần lưu { thống nhất quy định của
trò chơi và cho người chơi làm thử trước
cho quen.
Muốn người chơi tham gia nhiệt tình và
hứng khởi, MC cần đưa ra khuyến cáo về
những hình phạt đặc biệt cho ai làm sai
để thu hút sự tập trung.
Cần khéo léo và linh hoạt trong việc dưa
ra các yêu cầu hành động, hay tổ hợp
hành động.
Lưu {: Trò chơi cần thể lục, vì vậy không
nên sử dụng trò chơi quá lâu vì người
chơi sẽ mệt.
Trò chơi phù hợp với đối tượng học sinh
và người lớn.
MC cần thống nhất luật chơi, quy định
và cho người chơi làm thử.
MC cần linh hoạt đưa ra những cấp đọ
chiều cao để người chơi được vận động
thể chất nhiều.
Với trò chơi này, MC cần chú ý cân nhắc

bài hát

ngại ngần gì

Hát từ 1 đến 10

ấy yêu cầu người chơi thực hiện hành
động gì, người chơi sẽ thực hiện theo
hành động đó.
“ Cầm tay nhau đi, xem ai có ngại
ngần gì, cầm tay nhau đi, xem ai có
ngại ngần chi. Mình là anh em có chi
đâu mà ngại ngần, cầm tay nhau đi
hãy cầm tay nhau đi “………..
MC bắt nhịp cho cả đoàn cùng hát:
1 con vịt xòe ra 2 cái cánh……
2 con thằn lằn con đùa nhau cán nhau
đứt đuôi…
3 thương con vì con giống mẹ, mẹ
thương ocn vì con giống ba
4 phương trời ta về đây chung vui,
không phân chia giọng nói tiếng
cười…
5 anh em trên một chiếc xe tăng….
6 ông già ra bờ ao chơi bi, chơi bi
xong lại đến chơi cù…
7 bà già ra bờ ao chơi dây, chơi dây
xong lại đến chơi cầu….

8 tháng 3, em ra thăm vườn chọn 1
bông hoa xinh tươi tặng cô giáo….
9 tháng mươi ngày, mẹ sinh ra một
thằng cu, đó chính là mày….
987654321 0 Giám đâu, em còn phải
học bài, không giá đâu em còn phải
làm bài……
8

sử dụng cho phù hợp với đối tượng
người chơi để đưa ra những hành động.
VD:
- Không nên sử dụng với đối tượng
mầm non, tiểu học và học sinh cấp 2
đang thay đổi tâm sinh lý.
Cần cân nhắc và linh hoạt khi lựa chọn
các hành động phù hợp, tránh gây phản
cảm.
Lưu {, chỉ nên sử dụng trò này khi người
chơi đã hứng khởi, đã nhập cuộc và sẵn
sàng giao lưu.
Nếu người chơi còn đang ngại ngùng,
MC cần dẫn dắt khéo léo, sủ dụng câu từ
tác động mạnh vào ý thức tập thể và
tinh thần đội nhóm của cả đoàn để kích
nhiệt, khích lệ người chơi tham gia.
VD:
- Đội, đoàn có tinh thần rất nhiệt tình,
rất đoàn kết, rất tuyệt vời.
- Trường đoàn là người rất yêu thích

văn nghệ, hoặc rất mong muốn thể
hiện tinh thần đoàn kết của cả
đoàn….
Tóm lại: MC cần rất khéo léo trong việc
nắm bắt tâm lý, sử dụng ngôn từ linh
hoạt để dẫn dắt người chơi tham gia
một cách thoải mái và nhiệt tình mà
không hề cảm thấy miễn cưỡng hay bị
ép buộc.


Liên hoan tiếng
cười

Alibaba

Trăng sáng soi

MC hát 1 bài hát, trong câu hát dừng
lại ở từ cuối cùng là từ gì, người chơi
hô to và lặp lại từ ấy 3 lần liên tiếp kết
hợp vỗ tay.
VD: Dù bạn vui hay là không vui thì
cười hihi ……. Hi hi hi…vỗ tay theo
nhịp 1 2 3
Ha ha ha ha ha….vỗ tay tương tự

MC hát một bài hát, trong câu hát
dừng laị ở từ gì, người chơi sẽ hát lại
từ đó theo nhịp điệu của bài hát.

- Khi xưa alibaba nhu chàng dũng sĩ
hát vang lời ca, alibaba…
- Nghe đây nghe đây co gà nhà ta nó
kêu làm sao. Ó o o ò
- Nghe đây nghe đây con mèo người
ta nó kêu làm sao: Gấu gâu gâu gầu
- Nghe đây nghe đây con sói ngoài kia
nó hú làm sao: hú hu hu
hù………………
MC chia người chơi thành các đội,
hoặc các nhóm nhỏ, sau đó các đội sẽ
lần lượt hát một câu hát, trong đó
ghép với những bộ phận trên cơ thể
9

Trò chơi này: MC có thể sử dụng cho
mọi đối tượng.
Tuy nhiên, MC cần có những câu nói để
dẫn dắt người chơi tham gia.
VD:
- Các bạn đã thấy sôi động chưa..?
- Các bạn thấy có vui không ạ?
- Để cái bạn có thể cười tươi như hoa
bung lụa, ngay sau đây….
Và khi tổ chức thì phải yêu càu người
chơi cười thật tươi khi thực hiện hành
động.
 Như vậy sẽ tạo ra hiệu ngứ đám
đông, giúp kích nhiệt ngươi chơi.

MC cần rất linh hoạt trong việc lựa chọn
những con vật có tiếng kêu mà ai cũng
biết, đồng thời phải có ấm vầ với nhịp
điệu bài hát.
Điều quan trọng là MC vẫn cần phải
khéo léo dẫn dắt người chiw tham gia
một cách tự nguyện và vui vẻ.

Lưu {: Trò chơi có thể điều chỉnh nội
dung để phù hợp với từng đối tượng
người chơi.


Người tôi yêu tôi
thương

Những nốt nhạc
vui

người có thanh “ ngang, huyền, nặng”
VD: “Trăng sáng vườn nho, vườn nho
mà trăng sáng, vườn nho mà trăng
sáng, mà trăng sáng soi sáng cả cái
vườn nho.”
Và cứ như vậy ghép với các bộ phận
khác cho phù hợp với giai điệu của bài
hát: “ trăng sáng đồi chè “.
Đến lượt đội chơi nào sau 10 giây mà
không hát được thì đội đó sẽ bị loại.
MC quy định vơi người chơi những

hành động vui nhộn:
+ Người bên phải véo tai
+ Người bên trái véo mũi
+ Người trước mắt véo má
+ Người xung quang véo lung tung
Người tôi yêu tôi thương đang ngôi
bên trái của tôi. Người tôi yêu tôi
thương đang ngồi bên phải của tôi.
Người tôi yêu tôi thương đang ngồi
trước mặt tôi đó. Người toi yêu tôi
thương đang ngồi xung quanh tôi đây
MC chia người chơi thành 7 đội chơi
khác nhau xếp thành vòng tròn và quy
định tên các đội chơi theo 7 nốt nhạc
cơ bản “ Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si”.
MC sẽ là người đánh đàn bằng việc
hát những bài hát, khi MC hát đến nốt
nhạc nào, thì đội chơi có tên nốt nhạc
đó sẽ hô to và kéo dài âm của đội
10

Khi tổ chức, người MC cần chú ý làm
mẫu để người chơi ngấm được nhịp
điệu của bài hát và có thể lịnh hoạt ghép
với các bộ phận khác

Trò chơi này phù hợp sử dụng với đối
tượng người chơi từ cấp một trở lên.
MC cần khéo léo sử dụng câu từ dẫn dắt
vào trò chơi.

+ Trên chuyến đi này, tất cả chúng ta có
xác định được vị trí của các thành viên
noi vị trí mình ngồi không nhỉ. Chắc chắn
người chơi sẽ nói ” có “. MC nói sẽ kiểm
tra.
Ai làm sai sẽ bị mời xuống xe đi bộ nha.
Khi tổ chức trò chơi này, MC cần chú ý
đến phân nhóm và quy định nhiệm vụ cụ
thể cho từng đội.
MC cần phải nắm được một số kiến thức
cơ bản về thẩm âm cũng như linh hoạt
trong việc đưa ra những những nốt nhạc
cho phù hợp với bài hát.


Hát nối từ

Hoạt náo bằng
giao lưu, thi đua

Câu hát địa danh

Con gì chui vào
đâu

mình lên.
VD: MC hô đồ… Người chơi nhảy lên
hô Đồ và ngân dài……! Tương tự với
các đội khác.
Các đội chơi cùng cộng hưởng với

nhau tạo âm hưởng vui nhộn.
MC sẽ hát một câu hát mở đầu, khi
MC bắt đầu hát thì đồng thời người
chơi lần lượt chuyền tay nhau 1 vật
bất kz: mũ, chai nước, khăn,…..
Khi MC dừng lại ở từ gì, vật chuyền
tay cũng đồng thời dừng lại, và vật
chuyền tay dừng lại ở người nào, thì
người đó sẽ phải hát một bài hát bất
kz có từ cuối cùng vừa dừng lại.
Tương tự, khi người chơi bắt đầu hát
và vật chuyền cùng đồng thời di
chuyển. vật chuyền dừng lạ ở vị trí
của ai, người đó sẽ phải hát 1 bài hát
có từ vừa dừng lại.
Ai không hát dược sx bị phạt
MC sẽ hát một câu hát mẫu và nhiệm
vụ của người chơi cũng hát theo nhịp
như vậy với các địa danh khác nhau và
phải có âm vần với nhau
VD:
Ai như cô gái ở Sapa, cô gái Sapa ngồi
dưới gốc đa.
MC chia người chơi thành 2 đội, cho
các đội chơi thi đua với nhau, các đội
11

Trò chơi này phù hợp với với tất cả các
đối tượng từ trẻ em đến người lớn.
Để tạo hiệu ứng vui hơn, MC cần phải

hát kết hợp với hành động điều khiển
như một nhạc trưởng.

Trò chơi này, người MC cần chú ý:
- Chỉ nên sử dụng khi đoàn đã nhiệt
tình, hứng khỏi và tham gia sôi nổi.
- Chỉ nên sử dụng với đoàn người lớn,
từ học cinh cấp 2 trở lên.

MC nên tổ chức trò chơi này với đối
tượng người lớn từ học sinh cấp 3 trở
lên.
Trò chơi này chỉ nên sủ dụng khi người
chơi đã hứng khởi, hòa nhập.
Trò chơi này, MC cần rất lưu { trong việc
phân tích tâm l{, cũng như đối tượng


thi đấu với nhau theo luật bóng bàn
1-1.
Người chơi phải kể tên những con vật
chui vào 1 bộ phận bất kz trên cơ thể
người và phải đồng âm.
VD: con nai chui vào tai
Con mực chui vào ngực……………………..
Nhiều con có thể chui vào cùng một
bộ phận.

Nói những câu
đồng âm đổi vế

Ông ba bà bẩy

MC sẽ đọc những câu mẫu, nhiệm vụ
của người chơi hoặc đội chơi phải đọc
sao đúng nhất và nhanh nhất có thể.
Ai đọc đúng và nhanh nhất sẽ là người
chiến thắng.
VD:
+ Một con rồng lộn hia con lộn rồng
+ Con lươn nó luồn vào lườn
+ Mênh mông muôn mẫu một màu
mưa, mỏi mắt miên man mãi mịt mờ
+ Con cò cái cắn cổ cái con cò con
+ Liềm chị lộn liềm em
MC vẫn chia người chơi thành 2 đội
theo dẫy ghế của xe, đồng thời đủ với
2 nhận vật của trò chơi.
MC sẽ đưa ra những yêu cầu gợi mở,
hay chủ đề để bắt đầu cuộc chơi.
- Ông ba sẽ làm gì bà bẩy bắt đầu
bằng chữ Đ
12

khách hàng.
Bởi trong trò chơi này có một số bộ
phân nhạy cảm. Chính vì vậy nên sử
dụng trò chơi này với đối tượng người
lớn, sôi nổi, nhiệt tình và có tính “ bựa “
thích sự gây cười bằng những yếu tố

nhạy cảm.
Không nên hoạc rất hạn chế sử dụng với
đội tượng thiếu nhi, người lớn tuổi,
những đoàn nghiêm túc dễ gây phản
cảm, khó chịu.
Trò chơi này có những câu ừ với cách
đọc nhạy cảm, dễ dẫn đến sự liên tưởng.
Chính vì vậy, MC cần rất chú ý khi sử
dụng trò chơi này.
Chỉ nên tổ chức cho những đoàn thích
bựa, thích những trò chơi nhạy cảm, có
tính phồn thực.
Không nên sử dụng trò chơi này với đối
tượng dưới 18 tuổi.
Trò chơi này có thể sử dụng cho nhiều
đối tượng từ học sinh lớp 5 trở lên.
Bởi vì trò chơi này có yếu tố tư duy, liệt
kê nên hãy sử dụng với đối tượng có khả
năng và chỉ nên sử dụng sau khi người
chơi đã được vận động, đã được phá
băng.


-

Cuộc thi văn nghệ

Thi sáng tác thơ

Cuộc thi phổ nhạc

Bà bẩy sẽ làm gì ông ba bắt đầu
bằng chữ: C
Ông ba và bà bẩy làm gì nhau bắt
đầu bằng chữ B………………….

MC tổ chức chương trình thi văn nghệ
trên xe. MC sẽ lấy các chủ đề cụ thể
và tổ chức cho các thành viên trong
đoàn lên thể hiện giọng ca cũng như
đóng góp những tiết mục văn nghệ để
khuấy động không khí.
MC sẽ chia người chơi thành các đội,
sau đó đưa ra một câu thơ mở đầu về
chủ đề bất kz. Nhiệm vụ của các đội
chơi sẽ phải lần lượt đưa ra câu thơ
của đội mình sao cho liền mạch và có
hiệp vần với các câu thơ và { thơ
trước đó.
Trong thời gian nhất định, định nào
không trả lời được thì đội còn lại sẽ là
đội chiến thắng
MC sẽ đưa ra một câu bất kz, có thể là
1 câu văn, 1 câu thơ….nhiệm vụ của
người chơi phải phổ nhạc cho câu nói
đó.
Đội chơi nào trong thời gian quy định
không phổ nhạc được cho câu văn mà
13

MC cần lưu {:
Với hình thức hoạt náo này, sẽ phù họp
với những đoàn nhiệt tình, sôi động yêu
thích văn nghệ.
Đồng thời, thời điểm thích hợp nhất là
sau khi đã phá băng, người chơi đã vui
vẻ, nhiệt tình và hào hứng.
+ Cần chú ý quan sát và chọn ra một số
cá nhân tiêu biểu nhất, nhiệt tình nhất
để tạo hiệu ứng lan tỏa tới cả đoàn.
MC cần lưu { khi sử dụng trò chơi này,
bởi trò chơi phù hợp với đối tượng
người chơi có tính chất lịch sự, có học
vấn và nhiệt tình.
Không nên sử dụng trò chơi này với đối
tượng là trẻ em dưới 15 tuổi vì trò chơi
liên quan đến tư duy ngôn từ, kiến thức
văn học và sự trải nghiệm cuộc sống.
MC cần khéo léo dẫn dắt để
Trò chơi này thích hợ với đối tượng có
độ tuổi từ 17 tuổi trở lên.
Khi tổ chức trò chơi này, người MC cần
có khả năng tu duy ngôn từ tốt và
nhanh. Đồng thời phải có kiến thức, hiểu
biết về âm nhạc, thơ ca cũng như các


đội nhận được, thì đội còn lại sẽ là đội loại hình nghệ thuật.
MC cần đưa ra những câu từ để kích
thắng cuộc.

nhiệt người chơi thi đua với nhau:
Trò chơi này MC khi đưa ra cần kết hợp
với hình phạt để tạo ra sự nhập cuộc, để
người chơi phải cố gắng hoàn thành tốt
MC hô:
trò chơi.
Ala: người chơi đưa 2 bàn tay hướng
Trò chơi này có thể sử dụng được cho
thẳng về trước nói Ala.
các lứa tuổi từ cấp 1 trở lên.
Alo: Đưa 1 cánh tay làm hình điện
Trò chơi 4A
thoại áp vào tai nói Alo
MC cần khéo léo dẫn dắt, tác động vào
Adi: Đưa 2 bàn tay chắp trước ngực
tâm lý cá nhân của người chơi thông qua
nói Adi
tư duy phản xạ của họ.
Amen: 3 cánh tay đan chéo trước
VD:
ngục nói Amen.
- Đoàn ta là những người có phản xạ
Hoạt náo bằng
rất nhanh, sau đây MC sẽ kiểm
trò chơi tư duy
chứng điều đó….
và phản xạ linh
MC thông nhất với người chơi vị trí
MC cần phải thuộc nhưng bản nhạc khác
hoạt

các bộ phận trên khuôn mặt của
nhau. Đồng thời phải rất linh hoạt trong
mình. Sau đó, MC sẽ gọi tên các bộ
việc gọi tên các bộ phận sao cho phù
Mắt, mũi, mồm, tai
phận đó thông qua những bản nhạc.
hợp với các nốt nhạc và giai điệu của bài
Khi MC gọi tên bộ phận nào, người
hát đó.
chơi sẽ chỉ tay vào bộ phận đó.
MC sẽ quy ước những hành động cụ
Hãy sử dụng trò chơi này sau khi đã
thể để người chơi nắm rõ quy ước.
phá băng. Trò chơi này rất phù hợp với
MC sẽ nói:
đối tượng là học sinh từ mầm non đến
Con thỏ đi ăn cỏ Con thỏ…..
hết lớp 9.
Đi ăn cỏ….
Nên khi dẫn dắt MC cần khéo léo đưa ra
Chui vào hang…
các tình huống giả định để dẫn dắt
Người chơi sẽ thực hiện những hành người chơi.
14


Món ăn hấp dẫn

Bay hay không bay

động tương úng đã được MC quy VD:
ước. MC sẽ liên tục thay đổi các hoạt - Các bạn học sinh cho anh/chị hỏi: ở
lớp cô giáo có nói đến con thỏ bao
động.
giờ chưa nhỉ? Thế các bạn có biết
con thỏ có đặc tính gì không?
Nếu biết thì nói: sẽ kiểm tra, nếu không
biết thì nói là sẽ hướng dẫn hay giới
thiệu. Sau đó dẫn vào trò chơi.
Lưu {: Nên sử dụng chò chơi này sau khi
đã có một số hoạt động phá băng, làm
quen thân thiện.
Trò chơi này. MC có thể dùng để phá
băng lúc đầu và có thể xử dụng cho các
đối tượng người chơi.
MC vẫn cần khéo léo dẫn dắt người chơi
MC sẽ quy ước những hành động phù để họ tham gia.
hợp với các loại bánh trong trò chơi:
VD:
+ Bánh bao: Xoa bụng
+ MC có thể hỏi xem người chơi có đói
+ Bánh giò: Vỗ đùi
không. Người chơi sẽ phần lớn nói là có.
+ Nem tai: 2 tay nắm tai
MC sẽ nói. Vì biết các anh chị đi sớm nên
+ Bánh gối: Vỗ 2 đầu gối
chưa kịp ăn chính vì vậy đã chuẩn bị rất
MC sẽ thay đổi vị trí các hành động nhiều món bánh ngon cho các anh chị.
liên tục và không theo một thứ tự + Hoặc để chắc chắn hơn: có thể hỏi họ
nào, cũng như đánh lừa người chơi.

thích ăn món bánh gì trong những món
bánh sau và đưa ra các món bánh mà
mình sẽ chơi.
Sau khi người chơi chọn xong thì MC sẽ
tổ chức trò chơi.
MC sẽ đưa ra những thứ có thể bay Trò chơi này rất thích hợp với đối tượng
hoặc không… nhiệm vụ của người học sinh. Tuy nhiên MC vẫn có thể sử
15


Đứng, ngồi, nằm,
ngủ

chơi cũng sẽ gọi tên thứ đó và vỗ tay dụng với các đối tượng khách hàng khác
nếu nó bay được hoặc nói không bay nhau.
và ngồi yên không vỗ tay.
Có điều, người MC cần lưu { khi sử
dụng trò chơi này:
+ cần kết hợp với hình phạt vui vẻ để tạo
sự tập trung tham gia.
+ MC cần phải dẫn dắt một cách logic và
khéo léo để người chơi nhập cuộc.
VD: Cả đoàn mình có thể kế tên được tất
cả các loại đồ vật, con vật….có thể bay
được không nhỉ?
Cho người chơi kể thử 1 vài vd….MC dẫn
luôn. Vậy thì bây giờ sẽ kiểm tra thử xem
cả đoàn mình có phân biệt được không
nhé. Và bắt đầu phổ biến trò
chơi.

+ MC cần nắm chắc kiến thức thực tế,
đồng thời phải linh hoạt trong việc sắp
xếp và đưa ra các loại từ đồng âm để
đánh lừa người chơi.
VD: Chim bay, cò bay, bò bay….
Hoặc: Ngan bay, ngỗng bay, gà bay, nhà
bay….
MC sẽ đưa ra những khẩu lệnh và
thống nhất hành động với người chơi.
Khi MC hô:
Đứng: người chơi nắm 2 bàn tay và
dơ cao qua đầu.
Ngối: 2 bàn tay xòe và cánh tay vuông
góc ngang mặt
16


Nằm: 2 bàn tay xòe, các ngón tay khép
sát nhau và đưa thẳng về phía trước.
Ngủ: 2 tay nắm lại, và áp vào má nói
khò khò
MC sẽ liên tục thay đổi hành động và
đánh lừa người chơi để tạo không khí
vui vẻ và bất ngờ.

Tính tiền

Cảm nhận của
những giác quan

Trò chơi này phù hợp với đối tượng cấp
2 trở nên. Trong khi tổ chức trò chơi,
Trước tiên, người MC cần tập trung người MC cần phải chú ý khéo léo dẫn
người chơi và thống nhất: người nam dắt cũng như thống nhất yêu cầu và
sẽ là 500đ, nữ là 1000đ….
cách thức thực hiện trò chơi, chánh gây
Khi MC hô: Tôi cần tôi cần, người chơi thắc mắc hay nhầm lẫn.
sẽ đáp bao nhiêu bao nhiêu.
Khi MC yêu cầu bao nhiêu tiền thì Đồng thời, cần linh hoạt trong việc đưa
ngay lập tức người chơi phải tính thật ra những yêu cầu đối với người chơi,
nhanh và ôm lấy nhau thành một đồng thời sáng tạo thành những đoạn
nhóm đảm bảo đúng với số tiền mà văn.
CM yêu cầu.
VD: hôm nay tôi đi chợ mua thịt lợn hết
Đội nào sai sẽ bị loại.
10 ngàn…
Trước hết, MC sẽ thống nhất với
người chơi vị trí, tên gọi và vai trò của
các giác quan trên cơ thể. Sau đó
người chơi sẽ đứng thành vòng tròn,
2 chân đứng rộng bằng vai, chân trái
giữ nguyên còn chân phải đặt chếch
lên chân trái của bạn bên cạnh.
17

Trò này: Càng đông càng vui.
Trò chơi này, phù hợp nhất là với đối
tượng học sinh.
Khi tổ chức trò chơi này, người MC cần
rất chú ý việc dẫn dắt vào trò chơi sao

cho tự nhiên và phù hợp. Bên cạnh đó,
MC cần chú ý thông nhất tên gọi và vai
trò của các giác quan cũng như các hành


Làm chủ cảm xúc

Trời, Đất, Nước

MC hô đến tên giác quan nào thì
người chơi sẽ hô vai trò của giac quan
đó, khi hô đến chân thì ngay lạp tức
người chơi sẽ hô dẫm và dẫm chân
phải của mình lên chân trái bạn bên
cạnh đồng thời phải làm sao thu thật
nhanh chân trái của mình lại không để
bạn bên cạnh dẫm lên chân mình.
Ai bị dẫm chân sẽ bị loại.
MC chia người chơi thành các cặp đôi
chẵn lẻ, hoặc các hàng chẵn lẻ quay
mặt vào nhau và quy định hành động
khóc, cười.
VD: Quy định chắn – khóc, lẻ - cười
MC hô chẵn hoặc lẻ, các đội chơi phải
thực hiện hành động đã được quy
định. Khi MC hô chuyển, ngay lập tức
các đội chuyển hành động và thực
hiện.
Cứ như vậy MC liên tục thay đổi yêu
cầu.

MC sẽ cho người chơi xếp thành vòng
tròn và sau đó đi quanh vòng tròn và
hô Trời, Đất, Nước và chỉ tay về phía
người chơi bất kz. Khi MC chỉ tay về
phía ai, người chơi đó phải hô tên 1
con vật sống trong đó.
VD:
MC hô trời – người chơi đáp con cò
MC hô đất – người chơi đáp kiến
18

động của trò chơi với người chơi, thậm
chí cần làm mẫu để người chơi không bị
rối.

Trò chơi này có khả năng tác động mạnh
đến cảm xúc của người chơi, đồng thời
tạo hiệu ứng đám đông rất tốt.
MC cần lưu { thống nhất kỹ luật chơi và
cách chơi, cũng như phân công nhóm
thật cụ thể và rõ ràng tránh bị rối khi
chơi.
Trò chơi này phù hợp với đối tượng trẻ
nhỏ, rèn luyện và phát triển cảm xúc.
Trò chơi này phù hợp với trẻ em.
Trong khi tổ chức trò chơi này, MC có
thể chủ động sáng tạo những hình thức
chơi mới thay cho Trời, Đất, Nước… để
phù hợp vơi các đối tượng khác nhau.
Để tạo sự hứng khởi và nhiệt tình cho

người chơi, MC có thể tổ chức cho các


MC hô nước – người chơi đáp cá đội chơi thi với nhau.
chép…….

Tứ thể

Ai là người lịch sự
nhất

Cứ như vậy, ai không kể tên được con
vật sống trong môi trường đó sẽ thua
cuộc.
MC hô Thể dục, người chơi hô thể
dục và thực hiện hành động dang tay
và vươn vai.
MC hô thể thao, người chơi hô thể
thao và nhảy lên một cái thật cao.
MC hô thể hình, người chơi đáp thể
hình và tạo dáng như gồng mình khoe
cơ.
MC hô thể mỹ, người chơi đáp thể mỹ
và cho ngón tay cái vào miệng, cười
và tỏ ra xấu hổ.
MC hô xin mời người chơi thực hiện
hành động gì, người chơi thực hiện
hành động đó.
Khi MC không nói từ xin mời mà
người chơi vẫn thực hiện thì sẽ bị

phạt.
MC liên tục thay đổi yêu cầu cũng như
xử dụng một số thông tin để
đánh lừa người chơi.

19

Để tăng tính chất vui nhộn của trò chơi,
MC cần có sự tương tác linh hoạt và
khéo léo với người chơi.
Trò chơi này có thể sử dụng được với tất
cả các đối tượng.