Báo cáo thành tích cá nhân mới nhất

phòng GD&ĐT thiệu hóa cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Trờng THCS Thị trấn vạn hà Độc lập Tự do Hạnh phúc
Thanh Hóa, ngày 05 tháng 5 năm 2009
bản thành tích cá nhân
( Đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở
Năm học 2008-2009)
Họ và tên: Trịnh Thanh Xuân
Ngày tháng năm sinh: 27/07/1972
Quê quán: Xã Thiệu Dơng, huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hoá
Đơn vị công tác: Trờng THCS Thị trấn Vạn Hà
Trình độ đào tạo: Đại học s phạm Toán
Ngày vào ngành giáo dục 01/09/1993
I. những thành tích khen thởng đã đạt đợc trong 5 năm Năm
học 2004-2005 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua Cấp huyện.
Năm học 2005-2006 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua Cấp huyện
Năm học 2006-2007 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua Cấp huyện
Năm học 2007-2008 Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua Cấp trờng.
Thành tích và khen thởng về các mặt hoạt động khác ( nếu có)
- Năm học 2006-2007: Giấy khen của SGD&ĐT về thành tích trong công
tác PCGDTHCS.
- Năm học 2007-2008: Giấy khen của LĐLĐ huyện Thiệu Hoá
Chức vụ hiện nay: Phó hiệu trởng
Dạy môn gì: HĐGD SHHN Lớp: 9
Công tác kiêm nhiệm khác: Phó bí th chi bộ - Chủ tịch Công đoàn
Thao giảng đạt giờ dạy giỏi cấp cơ sở, cấp cum, cấp Tỉnh ( năm)
- Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 1999-2000
- Đạt giáo viên có giờ dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2000-2001
II. thành tích đạt đợc trong năm học:
1. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, công tác đoàn thể v.v... trong
năm học ( có số liệu cụ thể ):
- Trong những năm qua tôi luôn cố gắng, năng động sáng tạo trong mọi

công tác. Cùng BGH tôi đã chỉ đạo hoạt động chuyên môn của nhà trờng
từng bớc đợc nâng cao về mọi mặt. Vì thế, chất lợng chuyên môn nhà tr-
ờng ngày một đợc nang lên. Năm học 2008-2009, tôi đã góp phần giúp nhà
trờng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị mà cấp trên giao cho. Cụ thể
là: Xây dựng nhà trờng thành khối đoàn kết nhất trí cao, tập thể s phạm có
trình độ chuyên môn vững vàng: 28 GV đạt chuyên môn tốt, 5 GV đạt
chuyên môn khá. 100% CBGV tham gia viết SKKN và nghiên cứu khoa
học trong đó có 8/36 SKKN đợc xếp loại cấp A cấp trờng, ở cấp
huyện: có 5 SKKN loại B, 2 SKKN loại C.
- Đợc giao phụ trách công tác chuyên môn, tôi đã tạo điều kiện
để GV dạy tốt, đạt kết quả cao, nên kết quả HSG của trờng năm
2008-2009 xếp thứ 2 trong toàn huyện: 39 em đạt giải cấp huyện.
Học sinh giỏi cấp tỉnh đợc xếp thứ nhất: Có10 em đạt giải cấp
tỉnh, trong đó: 5 giải nhì, 2 giải ba, 3 giải khuyến khích.
- Là Phó BT chi bộ, Chủ tịch Công đoàn tôi đã góp phần xây
dựng Chi bộ, Công đoàn vững mạnh. Công đoàn trờng liên tục đ-
ợc Công đoàn GD tỉnh khen và LĐLĐ tỉnh tặng bằng khen.
- Đợc tập thể đánh giá xếp loại : Xuất sắc.
Chất lơng đại trà của trờng tỷ lệ lên lớp : 98%
Chất lợng khá, giỏi của trờng: Giỏi đạt: 10,6%; Khá: 35,5%
Số học sinh yếu trong toàn trờng: 8,3 %
*/ Những chuyển biến, tiến bộ hơn so với năm trớc :
- Nề nếp dạy và học của nhà trờng ngày càng tốt hơn. Số
CBGV có trình độ trên chuẩn ngày càng tăng, tính đến năm học
2008-2009 có 20 đ/c trên chuẩn đạt tỉ lệ 52,6%.
- Chất lợng đại trà của nhà trờng phát triển bền vững: Tỷ lệ HS
thi vào lớp 10 PTTH công lập hàng năm tăng: Năm 2006 66,3%,
năm 2007 đạt 68,8%, năm 2008 đạt 70,6 %.
- Chất lợng mũi nhọn liên tục đạt kế hoạch đã đặt ra, năm
2008-2009 HSG huyện đợc xếp thứ 2, HSG tỉnh đợc xếp thứ 1

trong toàn huyện.
- Cơ sở vật chất nhà trờng ngày càng hoàn thiện, giữ vững danh
hiệu trờng chuẩn quốc gia.
2. Những sáng kiến kinh nghiệm hoặc đề tài nghiên cứu khoa học
của bản thân đã đợc hội đồng khoa học các cấp xếp loại khen thởng
( ghi rõ tên đề tài và cấp xếp loại)
Năm học: 2004-2005 SKKN về: Chỉ đạo việc bồi dỡng HSG.
Đợc xếp loại: A cấp: Huyện; Loại C cấp tỉnh.
Năm học: 2005-2006 SKKN về: Kinh nghiệm hớng dẫn học sinh
lớp 8 giải phơng trình đa về dạng tích.
Đợc xếp loại: B. Cấp: Huyện
Năm học: 2006-2007 SKKN về: Phơng pháp giải các bài toán
cực trị đại số trong bồi dỡng HSG.
Đợc xếp loại: B. Cấp: Huyện
Năm học: 2008-2009 SKKN về: Lập luận có căn cứ trong dạy
học Hình học lớp 6.
Đợc xếp loại: B. Cấp: Huyện
3.Tích cực học tập, bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp
vụ đã đạt kết quả cụ thể ( đợc cấp chứng chỉ gì không)
- Tham gia đầy đủ các đợt chuyên đề thay sách, chuyên đề BDTX chu kì
3 do tỉnh, huyện tổ chức.
- Hoàn thành chơng trình bồi dỡng quản lý đạt loại: Giỏi.
4. Chấp hành tốt chủ trơng chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nớc. Có
tinh thần tự lực cánh sinh, đoàn kết, tơng trợ, tích cực tham gia các phong
trào thi đua:
Có tinh thần tự lực cánh sinh, đoàn kết, tơng trợ, tích cực tham gia các
phong trào thi đua:
Nghiêm túc thực hiện mọi chủ trơng đờng lối của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà Nớc.
Luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, năng động sáng tạo

trong công tác quản lí và hoạt động chuyên môn.
Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện, các hoạt động nhân đạo
5.Tự đánh giá thành tích và kết qủa đạt đợc của bản thân gắn với tiêu chuẩn
đã đợc quy định để đề nghị danh hiệu thi đua:
Căn cứ vào những thành tích đã đạt đợc kể trên Tôi đề nghị Hội đồng thi
đua các cấp xét công nhận danh hiệu thi đua năm học 2008-2009 là :
CSTĐ cấp cơ sở.
Số phiếu tín nhiệm đề nghị Ngày 03 tháng 05 năm 2009
công nhận chiến sĩ thi đua Ngời khai ký tên
- Cấp cơ sở: Đạt 100%
- Cấp Tỉnh: Đạt...................
Trịnh Thanh Xuân
Nhận xét , đề nghị của đơn vị
quản lý trực tiếp
( Ký tên , đóng dấu)
.............................................. ...............................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................