giáo án tuần 1. CKTKN. 2019 2020
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (487.01 KB, 14 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ TÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP
GIÁO ÁN
- Chuyên, tuần: 1
- Họ và tên giáo viên: Bùi Thanh Dư
- Năm 2019 - 2020
Phú Tân, ngày...tháng 9 năm 2019
Thứ 2 ngày…. . tháng …. . năm 2019
THỂ DỤC
BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP
TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”, Tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản.
- Biết làm theo giáo viên, sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
- Yêu thích môn học
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
- Đội hình tập luyện.
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
GV
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại"
Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu
cách chơi, cho chơi thử 1- 2 lần, chơi chính - Chuyển thành đội hình chơi.
thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò
cò.
3. Củng cố. (3 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang
thực hiện kết thúc buổi học.
GV
THỂ DỤC LỚP 2
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, Tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết được một số nội quy trong giờ thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản
của chương trình thể dục lớp 2
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình.
- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp.
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
- Thích chơi trò chơi.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
- Đội hình tập luyện.
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp
2.
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
GV
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại"
Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu
cách chơi, cho chơi thử 1- 2 lần, chơi chính - Chuyển thành đội hình chơi.
thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò
cò.
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang
thực hiện kết thúc buổi học.
GV
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, Tiết 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình.
- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp.
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
- Tích cực trong giờ học.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
- Đội hình tập luyện.
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Giới thiệu cách tập hợp đội hình hàng dọc,
dóng hàng, điểm số.
GV
- Chuyển thành đội hình chơi.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại"
Giáo viên nêu một số con vật có hại, nêu
cách chơi, cho chơi thử 1- 2 lần, chơi chính
thức, học sinh nào phạm quy sẽ bị nhảy lò
cò.
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- Tập hợp đội hình hàng ngang
- GV cùng học sinh hệ thống bài
thực hiện kết thúc buổi học.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
GV
THỂ DỤC LỚP 3
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”, Tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số qui định tập
luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng
nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, biết cách chào báo cáo, xin phép khi ra
vào lớp.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
- Thích chơi trò chơi.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục - Đội hình tập luyện.
lớp 3.
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ
đã học ở lớp 1, 2
GV
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng,. . .
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho
- Tập hợp theo đội hình chơi
HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức.
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang thực
hiện kết thúc buổi học.
GV
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”, Tiết 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số qui định tập
luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng
nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, biết cách chào báo cáo, xin phép khi ra
vào lớp.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
- Tích cực trong giờ học.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học.
- Nhắc nhở nội quy, chỉnh đốn trang phục
và vệ sinh tập luyện
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa
GV
hình tự nhiên 40-50m
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
- Đội hình tập luyện.
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
* Ôn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng,. . .
- Giaos viên nêu tên động tác – làm mẩu –
GV
hô cho học sinh tập và uốn nắn.
- Chia tổ tập luyện sau đi biểu diễn xem tổ - Tập lần lượt từng động tác
nào đúng, đẹp thì biểu dương trước lớp.
* Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho - Tập hợp theo đội hình chơi.
HS chơi thử 1-2 lần, sau chơi chính thức,
em nào thực hiện khơng đúng thì phải nhảy
lò cò.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang
thực hiện kết thúc buổi học.
GV
THỂ DỤC LỚP 4
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”, Tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một
số nội quy trong các giờ học thể dục.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng dọc, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của
giáo viên.
- Tích cực trong giờ học.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
- Đội hình tập luyện.
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục
lớp 4.
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
GV
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ - Tập lần lượt từng động tác
đã học ở lớp
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ. . .
- Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”
- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho - Tập hợp theo đội hình chơi.
HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức.
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang thực
hiện kết thúc buổi học.
GV
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”, Tiết 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng dọc, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của
giáo viên.
- Tích cực trong giờ học.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - HS tập hợp thành hàng ngang.
cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
- Đội hình tập luyện.
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục
lớp 4.
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
GV
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ - Tập lần lượt từng động tác
đã học ở lớp
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ. . .
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho - Tập hợp theo đội hình chơi.
HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức.
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả
- Tập hợp đội hình hàng ngang thực
lỏng
hiện kết thúc buổi học.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã
học.
GV
THỂ DỤC LỚP 5
BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”, Tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một
số nội quy trong các giờ học thể dục.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng, cách chào, báo
cáo, cách xin phép ra vào lớp.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Thích học đội hình đội ngũ.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Đội hình tập luyện.
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục
lớp 5.
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ
GV
đã học ở lớp
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, - Tập lần lượt từng động tác
quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, cách chào, chào báo
cáo,. . .
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho - Tập hợp theo đội hình chơi.
HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang thực
hiện kết thúc buổi học.
GV
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC,
Tiết 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng thẳng hàng, cách chào, báo
cáo, cách xin phép ra vào lớp.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Thích học đội hình đội ngũ.
2. Nội dung giáo dục tích hợp.
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh.
- Rèn luyện năng lực tự học trong giờ học, năng lực hợp tác trong đội hình
đội ngũ.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Địa điểm: Sân trường được vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, giáo án, …
2. Đối với học sinh
- Chuẩn bị trang phục tập thể dục.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức lớp: (3 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS tập hợp thành hàng ngang.
bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Kiểm tra bài cũ. (3 phút) ( Nếu có )
GV
III. Hoạt động bài mới. (25-30 phút)
1. Giới thiệu bài. (3 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
2. Giảng bài mới. (20 – 22 phút)
- Đội hình tập luyện.
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục
lớp 5.
- Một số quy định khi học giờ thể dục.
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự lớp.
GV
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã - Tập lần lượt từng động tác
học ở lớp
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
quay phải - trái, dàn hàng, dồn hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, cách chào, chào báo
cáo,. . .
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “ - Tập hợp theo đội hình chơi.
+ Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay
Lò cò tiếp sức”
- Nhắc lại tên trò chơi, nêu cách chơi, cho nhau”
HS chơi thử 1-2 lần, chơi chính thức.
+ Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
3. Củng cố. (3 phút)
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn dò. (1 phút)
- Dặn học sinh ôn những nội dung đã học.
- Tập hợp đội hình hàng ngang thực
hiện kết thúc buổi học.
GV
KÍ DUYỆT
BGH KÝ DUYỆT
KIỂM TRA CỦA
TỔ CHUYÊN MÔN
Xem tuần 1:
- Nội dung: Đảm bảo đúng chuẩn kiến
thức kĩ năng, phân phối chương trình,
thời khóa biểu.
- Hình thức: Sạch, đẹp, đúng mẫu.
Ngày 04 tháng 9 năm 2019
Tổ phó
