TC 2 thành phần nguyên tử , hạt nhân

Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ

Giáo án Hóa 10

GV: Nguyễn Văn Thắng

Ngày soạn: 10/09/2018
TIẾT PPCT 03: TỰ CHỌN 2 - LUYỆN TẬP THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ, HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức - kĩ năng - thái độ
Kiến thức:
- Nêu được thành phần cấu tạo của nguyên tử.
- Nêu được đặc điểm của hạt nhân.
- Viết được kí hiệu nguyên tử.
Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ năng giải các dạng bài:
- Tính khối lượng nguyên tử theo kg và u.
- Tính được các loại hạt p, n, e.
Thái độ: Say mê, hứng thú, tự chủ trong học tập; trung thực; yêu khoa học.
2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Diễn đạt, trình bày ý kiến, nhận định của bản thân.
II/ Phương pháp và kĩ thuật dạy học
1/ Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, dạy học giải quyết vấn đề.
2/ Các kĩ thuật dạy học
- Hỏi đáp tích cực, đọc tích cực.
- Hoạt động nhóm nhỏ.
- Kĩ thuật khăn trải bàn.
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên (GV)
- Soạn giáo án, phiếu học tập.
- Nam châm (để gắn nội dung báo cáo của HS lên bảng từ).

2. Học sinh (HS)
- Ôn bài cũ.
- Bảng hoạt động nhóm, bút mực viết bảng.

IV. Chuỗi các hoạt động học
Hoạt động 1: Ôn tập về thành phần của nguyên tử (10 phút)
Mục tiêu
Phương thức tổ chức
- Ôn lại các 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Sản phẩm
1

Đánh giá
Kết hợp quan sát mức độ


Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ
kiến thức đã
được học ở bài
1, 2.
- Rèn năng lực
sử dụng ngôn
ngữ.

Giáo án Hóa 10

GV: Nguyễn Văn Thắng

GV nêu các yêu cầu sau:

- Nguyên tử có mấy phần? Các phần đó được cấu tạo từ các loại hạt gì? Nêu đặc điểm
của các loại hạt đó (về kích thước, khối lượng và điện tích).
2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS làm việc cá nhân nhóm trong 3 phút.
3. Báo cáo, thảo luận: HĐ chung cả lớp
GV mời từng HS trả lời từng câu. Các HS khác góp ý, phản biện.
GV chốt kiến thức

Báo cáo của
HS

tích cực của HS trong HĐ
và báo cáo, thảo luận, GV
cộng điểm khuyến khích
vào điểm miệng, 15 phút.

Hoạt động 2: Luyên tập ( 10 phút)
Mục tiêu
Vận
dụng các
kiến thức
đã ôn tập
vào
các
tình huống
cụ thể.
- Rèn
năng lực
sử dụng
ngôn ngữ,

hợp tác.

Phương thức tổ chức
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV phát PHT số 1
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Câu 1. Trong nguyên tử, hạt mang điện là
A. electron.
B. electron và nơtron.
C. proton và nơtron.
D. proton và electron.
Câu 2. Hạt mang điện trong hạt nhân nguyên tử là
A. electron.
B. proton.
C. nơtron.
D. nơtron và electron.
Câu 3. Trong nguyên tử, loại hạt có khối lượng không đáng kể so với các hạt còn lại là
A. proton.
B. nơtron.
C. electron.
D. nơtron và electron.
Câu 4. Hạt nhân nguyên tử thường chứa hạt
A. electron, proton và nơtron.
B. electron và proton.
C. proton và nơtron.
D. proton và electron.
Câu 5. Nguyên tử thường chứa hạt
A. electron, proton và nơtron.
B. electron và proton.
C. proton và nơtron.
D. proton và electron.

Câu 6. Phát biểu nào sau đây sai?
A. Số proton trong hạt nhân bằng số đơn vị điện tích dương của hạt nhân.
B. Trong nguyên tử số hạt proton bằng số hạt electron.
C. Nguyên tử có cấu trúc đặc khít, gồm vỏ nguyên tử và hạt nhân nguyên tử.
D. Nguyên tử được cấu tạo nên bởi các hạt proton, electron, nơtron.

2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS làm việc cặp đôi trong 4 phút.
3. Báo cáo, thảo luận: HĐ chung cả lớp
GV mời đại diện cặp đôi báo cáo kết quả. Các HS khác góp ý, phản biện.
GV chốt kiến thức.
2

Sản phẩm
1D
2B
3C
4C
5A
6C

Đánh giá
Kết hợp quan sát
mức độ tích cực
của HS trong HĐ
và báo cáo, thảo
luận, GV cộng
điểm khuyến khích
vào điểm miệng, 15
phút.

Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ

Giáo án Hóa 10

GV: Nguyễn Văn Thắng

Hoạt động 3: Luyên tập (tt) ( 10 phút)
Mục tiêu
Vận
dụng các
kiến thức
đã ôn tập
vào
các
tình huống
cụ thể.
- Rèn kĩ
năng giải
bài
tập
hóa học.
- Rèn
năng lực
sử dụng
ngôn ngữ,
hợp tác.

Phương thức tổ chức

1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV phát PHT số 2

Sản phẩm

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Câu 1. Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt (p, n, e) là 40 .Tổng số hạt mang điện nhiều hơn tổng số hạt
không mang điện là 12 hạt. Nguyên tố X có điện tích hạt nhân là
A. 13.
B. 13+.
C. +13.
D. 14+.
-26
Câu 2. Nguyên tử X có khối lượng tương đối là 3,34.10 kg. Nguyên tử Y có điện tích của lớp vỏ là
-1,602.10-18 Culông và có nhiều hơn nguyên tử X 2 hạt không mang điện. Biết X, Y có cùng số proton. Số hạt
nơtron của nguyên tử Y là
A. 12.
B. 10.
C. 11.
D. 13.
Câu 3. Một nguyên tử X có tổng số hạt proton, nơtron, electron bằng 80 và số khối bằng 2,2 lần số hạt mang
điện trong hạt nhân. Viết kí hiệu nguyên tử.
Câu 4. Ở 200C, thể tích của một mol nguyên tử Fe bằng 5,32 g/cm3. Tính bán kính nguyên tử của Fe ở nhiệt độ
đó.

Bài báo cáo của
nhóm sau khi GV
chốt kiến thức.

2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS làm việc nhóm trong 7 phút.

Ghi kết quả vào bảng nhóm
3. Báo cáo, thảo luận: HĐ chung cả lớp
GV mời một nhóm lên thuyết minh. Các nhóm khác góp ý, phản biện.
GV chốt kiến thức.

Hoạt động 4: Dặn dò (2 phút)
- Bài tập về nhà: Ở 200C, thể tích của một mol nguyên tử Fe bằng 5,32 g/cm3. Tính bán kính nguyên tử của Fe ở nhiệt độ đó.
- Nghiên cứu các thí nghiệm trong bài “Thành phần của nguyên tử”.

==============HẾT===============

3

Đánh giá
Chấm kết quả
một số nhóm để
thay
điểm
miệng