Bản báo cáo thành tích

PGD-ĐT EAKAR CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH MẠC THỊ BƯỞI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
****@****
BẢN BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC : 2008 - 2009
Họ và tên : Vũ Thò Hoa
Chức vụ : Phó hiệu trưởng
Đơn vò công tác : Trường TH Mạc Thò Bưởi
Năm học 2008-2009 là năm học học tiếp tục thực hiện cuộc vận
động “ Hai không với 4 nội dung”; “cuộc vận động học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”. Thực hiện công văn hướng dẫn của Sở
Giáo dục đào tạo Đăk Lăk - Phòng Giáo dục Eakar về thực hiện nhiệm
vụ năm học. Căn cứ vào tình hình thực tế của trường TH Mạc Thò Bưởi .
Được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của các cấp, ngành, cùng phối hợp
chặt chẽ với hội phụ huynh, sự đoàn kết nhất trí của tập thể giáo viên
trong nhà trường đã giúp đỡ tôi hoàn thành được những nhiệm vụ sau
đây:
I.TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ
Bản thân tôi luôn có tư tưởng lập trường vững vàng, kiên đònh, luôn đề
cao cảnh giác trước mọi âm mưu phá hoại của kẻ xấu. Tuyệt đối tin tưởng
và chấp hành tốt mọi chủ trương của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
Thực hiện sống và làm việc theo tuân thủ theo hiến pháp và pháp luật
của nhà nước quy đònh; có tinh thần xây dựng mối đoàn kết, nhất trí cao
từ BGH đến tập thể đội ngũ giáo viên, công nhân viên nhà trường; có tinh
thần cầu tiến, luôn học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ ,
tự rèn về phẩm chất, lối sống cũng như năng lực về quản lý đội ngũ.
Thực hiện tốt các nhiệm vụ công dân nơi cư trú, hoà đồng với bà con lối
xóm, chú trọng vận động đồng chí, đồng nghiệp và quần chúng nhân dân
thực hiện nghiêm túc các nghóa vụ của công dân đối với nhà nước.
II. CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

1
1. Về chất lượng, hiệu quả công việc
Là hiệu phó phụ trách về mảng chuyên môn trong nhà trường.
Bản thân tôi luôn xác đònh rõ về vò trí, vai trò và trách nhiệm của mình
trong việc tổ chức, triển khai và thực hiện các kế hoạch, đảm bảo đúng
tiến độ và đạt hiệu quả trong công việc được giao.
Công tác chuyên môn trong nhà trường thực chất là công tác chỉ
đạo hoạt động dạy của thầy và học của trò. Mọi kế hoạch triển khai đều
bắt đầu từ đội ngũ giáo viên. Chính vì vậy ngay từ đầu năm học tôi đã
xây dựng kế hoạch chuyên môn, tham mưu với hiệu trưởng tiến hành
phân loại giáo viên, nhằm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên về tay nghề và
các công tác khác, phù hợp với từng người. Đại bộ phận giáo viên của
trường rất nhiệt tình công tác, tận tâm với nghề nghiệp, tích cực trau dồi
đạo đức tác phong. Đặc biệt tinh thần cầu tiến rất cao, tự giác tham gia tự
học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ như tham gia học các
lớp trên chuẩn, bồi dưỡng thường xuyên để đạt trình độ chuẩn giáo viên
mà ngành và xã hội yêu cầu.
a.Về Giáo viên :Tổng số CBGV- CNV : 20 người, nữ 18, dân tộc 1, Đảng
viên: 8
Trong đó : BGH: 2 , trình độ đại học : 2/2, đạt 100%
Giáo viên 15 : Trình độ đào tạo : trên chuẩn 13/15 đạt 86,7% (trong
đó 1 người đang học cao đẳng, 1 người đăng kí học đại học tại
huyện)
b.Về học sinh
Tổng số: 250 em , nữ : 130 em , dân tộc : 78 em, học sinh khuyết
tật 3em, con mồ côi : 1 em
Trường nằm trên đòa bàn có buôn dân tộc tại chỗ và khu kinh tế
còn rất nghèo nàn. Đời sống kinh tế gia đình các em khó khăn nên có
phần nào phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con
em họ. Một số em hay bỏ học đi làm rẫy dẫn đến chất lượng giáo dục

chưa đạt hiệu quả cao. Bản thân tôi đã chỉ đạo giáo viên phối hợp tốt với
gia đình vận động học sinh ra lớp, nhà trường tạo điều kiện cho các em
có đầy đủ đồ dùng và sách giáo khoa để học tập tốt hơn khuyến khích các
em tham gia các hoạt động mà nhà trường tổû chức để các em thấy được “
Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Tổ chức ôn tập phụ đạo học sinh
yếu ngay trong các tiết học và các buổi chiều thứ 4 hàng tuần, chủ yếu là
rèn khâu đọc, viết, tính toán cho các em, chú trọng hơn là học sinh đồng
2
bào dân tộc. Đồng thời qua việc kiểm tra, dự giờ thăm lớp cùng giáo viên
chủ nhiệm tìm ra phương pháp giảng dạy phù hợp , có hiệu quả nhằm hạn
chế tỷ lệ học sinh yếu, lưu ban qua từng năm mà vẫn đảm bảo thực hiện
nghiêm túc cuộc vận động “Hai không” của Bộ trưởng Bộ Giáo dục đề
ra.
C.Chất lượng giáo dục cuối năm
* Xếp loại hạnh kiểm :
TSHS: 250 em ; Thực hiện đủ : 250 - đạt tỷ lệ : 100%
• Chất lượng hai môn Tiếng Việt - Toán
MÔN GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU
TS % TS % TS % TS %
T.V
TOÁN
3. Công tác phổ cập - chống mũ chữ
Có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy đònh, cập nhật số liệu thường
xuyên, thống kê báo cáo hàng năm kòp thời.
- Năm học 2008 - 2009 huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100 %
- Huy động trẻ 6 đến 14 tuổi học tiểu học : 98 %
- Duy trì só số đạt : 98,1% (5 học sinh bỏ học)

4. Chỉ đạo thực hiện quy chế chuyên môn
Chỉ đạo việc thực hiện dạy đủ các môn học ở tất cả các khối,

không cắt xén chương trình, không thêm nội dung, chỉ đạo cho giáo viên
nghiên cứu, thảo luận về tài liệu chuẩn kiến thức kó năng, tự chòu trách
nhiệm về kế hoạch dạy học của lớp mình quản lý. Nâng cao chất lượng
soạn giảng nhất là những giáo viên được miễn soạn giáo án thì việc soạn
bổ sung sao cho phù hợp với đối tượng học sinh của lớp mình . Chỉ đạo
cho giáo viên sinh hoạt tổ khối chuyên môn hàng tháng, ra kế hoạch thao
giảng, chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra hồ sơ, làm đồ
dùng dạy học, hội tháo sáng kiến kinh nghiệm, công tác chủ nhiệm lớp …
Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình, chấm chữa bài
cho học sinh hàng tháng, chỉ đạo và tổ chức cho giáo viên học lại quyết
3
đònh đánh giá học sinh theo QĐ 30 /BGD và thực hiện đánh giá xếp loại
học sinh đúng quyết đònh hướng dẫn, không có tình trạng đánh giá nhầm
học sinh, không để học sinh không đủ điều kiện lên lớp.
Bồi dưỡng giáo viên, học sinh dự thi giáo viên giỏi các cấp; dự thi
giáo viên viết chữ đẹp cấp trường và cấp huyện; thi VSCĐ cấp trường;
kiểm tra hồ sơ giáo án và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên theo
kế hoạch đề ra.
Kết quả đạt được cụ thể như sau:
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên 3 lần / năm, xếp loại : tốt 11 bộ , khá 3 bộ.
- Tổ chức thao giảng : 28 tiết ; xếp loại tốt : 20 tiết, khá 6 tiết.
- Tổ chức thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp trường và dự thi cấp huyện.
Xếp loại chuyên mộn giáo viên giỏi .
+ Giáo viên giỏi trường : 7 đ/c
+ Giáo viên giỏi huyện: 5 đ/c
+ Giáo viên giỏi tỉnh: 2đ/c
- Lớp vở sạch chữ đẹp: 8/10 lớp
- Thi giáo viên viết chữ đẹp: công nhận
+ Cấp trường: 11 đ/c được công nhận
+ Cấp huyện : 3/3 đ/c được công nhận

- Tổ chức chuyên đề - dạy mẫu thống nhất phương pháp 28 tiết
- Thi làm đồ dùng dạy học : 100 gv tham gia, được công nhận 4 giải
- Kể chuyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cấp trường và cụm, có
1 em được giải ba cấp cụm.
- Hội thảo sáng kiến kinh nghiệm cấp trường: 14 gv tham gia; chọn dự thi
cấp huyện 2 sáng kiến.
- Số tiết giáo viên dự là 490 tiết, bình quân mỗi giáo viên dự 35 tiết.
- Bản thân hiệu phó dự thường xuyên và đột xuất được 58 tiết.
- Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên: 7 đ/c, xếp loại tốt 6/7 đ/c
- Tổ chức thi đònh kì các đợt trong năm học đảm bảo nghiêm túc, đúng
quy chế chuyên môn và đúng tiến độ quy đònh.
- Tổ chức cho học sinh ôn tập và thi lại đảm bảo 3 lần/học sinh.
- Tỷ lệ học sinh hoàn thành tiểu học : 50/50 đạt 100%
- Tỷ lệ học sinh khá, giỏi chiếm 44%
- Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng là : 97,6%
III. CÔNG TÁC KHÁC
4
Bản thân tôi luôn gương mẫu, nghiêm túc trong mọi công việc,
chấp hành tốt ngày giờ công lao động; không ngại khó khăn để hoàn
thành nhiệm vụ được phân côngï . Luôn nhiệt tình tham gia mọi hoạt động
phong trào của trường cũng như ngành tổ chức và bước đầu thu được
những kết quả đáng khích lệ. Hoàn thành trách nhiệm của người vợ,
người mẹ trong gia đình. Hằng năm được chò em bầu “ Đảm việc nhà,
giỏi việc nước”. Thực hiện tốt trách nhiệm của một người Đảng viên,
người công dân. Hăng hái tham gia có hiệu quả các hoạt động của Phòng
khi được điều động, phân công với tinh thần trách nhiệm cao. Tự giác học
tập để nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ quản lý nhà nước, đáp ứng
được yêu cầu đổi mới, phát triển của xã hội trong giai đoạn hiện nay.
IV. DANH HIỆU ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG
Cá nhân : Chiến sỹ thi đua

Xác nhận của nhà trường Eakmút, ngày 20 tháng 5 năm 2009
Người viết
Vũ Thò Hoa
Lê Minh Hân

5